Ανάπτυξη παιδιού 1 έτος 6 μήνες. Πώς να μεγαλώσετε ένα παιδί σε ηλικία ενάμιση ετών: χαρακτηριστικά ανάπτυξης. Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

Η σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες επιβραδύνεται κάπως, αλλά η διαμόρφωση της προσωπικότητάς του και η διαμόρφωση του χαρακτήρα του συνεχίζονται ενεργά.

Το παιδί σας ξέρει ήδη...

Αγόρια:

Σωματική ανάπτυξη παιδιού σε 1 έτος 6 μηνών

Μετά τον πρώτο χρόνο της ζωής, η αύξηση βάρους του μωρού δεν παρακολουθείται πλέον τόσο προσεκτικά. Η μέτρηση του σωματικού βάρους και ύψους πραγματοποιείται μία φορά κάθε τρεις μήνες. Σε αυτή την ηλικία μπορεί να υπάρχουν σημαντικές διακυμάνσεις στην αύξηση του σωματικού βάρους, καθώς το μωρό κινείται ενεργά, πιο ξύπνιο, αλλάζει η καθημερινότητα και η διατροφή του.

Σε ηλικία έως 10 ετών, ο δείκτης του απαιτούμενου σωματικού βάρους υπολογίζεται κατά μέσο όρο από τον τύπο:

10,5 kg (μέσο σωματικό βάρος παιδιού σε ηλικία 1 έτους) + 2 x n,

Όπου n είναι η πραγματική ηλικία του παιδιού (σε χρόνια).

Εάν απαιτείται ακριβέστερος προσδιορισμός του σωστού σωματικού βάρους, τότε καταφεύγουν σε ειδικούς εκατοστιαίους πίνακες κατανομής σωματικού βάρους ανάλογα με την ηλικία και το φύλο του παιδιού.

Ο ρυθμός ανάπτυξης ενός παιδιού επιβραδύνεται επίσης με την ηλικία.

Έτσι, κατά μέσο όρο, μέχρι την ηλικία των 4 ετών, το μήκος του σώματος αυξάνεται κατά 8 εκατοστά ετησίως.

Η περιφέρεια κεφαλιού ενός παιδιού κάτω των 5 ετών αυξάνεται κατά 1 cm ετησίως.

Η περιφέρεια του στήθους αυξάνεται ετησίως κατά 1,5 cm μέχρι την ηλικία των 10 ετών.

Νευροψυχική ανάπτυξη παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες

Το μωρό σας εξερευνά ενεργά τον κόσμο, γίνεται όλο και πιο ανεξάρτητο και ανεξάρτητο. Συντονίζει καλύτερα τις κινήσεις του και κατακτά νέες δεξιότητες.

Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

Το παιδί περπατάει όλο και καλύτερα και ήδη αρχίζει να τρέχει.

Καθώς περπατάει κοιτάζει κάτω από τα πόδια του για να σκοντάψει και να πέσει λιγότερο.

Πολλά νήπια σε αυτή την ηλικία μπορούν να ανέβουν σκάλες μόνα τους. Αλλά το να κατέβεις χωρίς βοήθεια δεν είναι και τόσο καλό.

Το μωρό μπορεί να καθίσει οκλαδόν για να ξεκουραστεί ή να πάρει κάτι από το πάτωμα. Μπορεί να καθίσει μόνος του σε μια καρέκλα.

Προσπαθεί να πηδήξει επί τόπου και, προχωρώντας, περνάει πάνω από μικρά εμπόδια.

Μπορεί να πετάξει την μπάλα προς τα πάνω, να την κλωτσήσει με το πόδι του.

Επίσης, το μωρό σας μπορεί ήδη να ανοίξει την πόρτα του δωματίου και μπορεί ακόμη και να βγει μόνο του από το παρκοκρέβατο.

Σε αυτή την ηλικία, η σωματική δραστηριότητα είναι πολύ σημαντική για το μωρό, το βοηθά να μάθει να ελέγχει το σώμα του, να βελτιώνει τις υπάρχουσες δεξιότητες και να αναπτύσσει τον συντονισμό της κίνησης.

Ψυχική ανάπτυξη του παιδιού

Στο 1 έτος 6 μηνών το παιδί είναι πολύ συναισθηματικό και απαιτητικό, θέλει να τα κάνει όλα μόνο του.

Το παιδί ενδιαφέρεται να παίξει με οποιαδήποτε είδη οικιακής χρήσης, μερικές φορές ακόμη περισσότερο από ό,τι με τα συνηθισμένα παιχνίδια.

Του αρέσει να παίζει στην παρέα, μιμείται τους μεγάλους.

Εάν δοθεί σε ένα παιδί ένα φύλλο χαρτιού και μολύβια, τότε θα ζωγραφίσει με χαρά "doodles".

Σε αυτή την ηλικία, το παιδί είναι πολύ ευάλωτο ψυχολογικά, το μεγαλύτερο σοκ για ένα μωρό ενάμιση έτους μπορεί να είναι ο χωρισμός με αγαπημένα πρόσωπα.

Θα πρέπει επίσης να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να δείχνουν πιο ενεργά τα αρνητικά τους συναισθήματα. Ο ευκολότερος τρόπος για να δείξετε ότι το μωρό είναι δυσαρεστημένο είναι ένα ξέσπασμα. Έτσι, εκφράζοντας τη δυσαρέσκειά του για την κουκουβάγια, το παιδί μπορεί να αρχίσει να ουρλιάζει, να κλαίει, να κουνάει τα χέρια του, να πατάει τα πόδια του, να πέφτει στο πάτωμα. Σε τέτοιες στιγμές, είναι σημαντικό να προσπαθήσουμε να καταλάβουμε με τι ακριβώς συνδέεται αυτή η συμπεριφορά. Προσπαθήστε να αποσπάσετε την προσοχή του παιδιού, μην μένετε σε αυτό. Βοηθήστε το παιδί σας να βρει άλλους τρόπους να εκφράσει τα συναισθήματά του.

Εμφανίζονται κοινωνικά σημαντικές χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου. Το μωρό μπορεί να μετανιώσει αν κάποιος κλάψει. Χαίρεται για τη συνάντηση, κουνάει «αντίο» και ούτω καθεξής.

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αλλάζουν εύκολα από τη μια συναισθηματική κατάσταση στην άλλη. Αποσπάστε γρήγορα την προσοχή.

Τα νήπια χαίρονται με τα επιτεύγματά τους και αναστατώνονται αν κάτι δεν τους βγει.

Τους αρέσει να χορεύουν και να επαναλαμβάνουν γνώριμες κινήσεις στη μουσική.

Γνωστική ανάπτυξη του παιδιού

• Το μωρό σας ξέρει ήδη πώς να πλοηγείται σε τουλάχιστον δύο γεωμετρικά σχήματα (μπάλα-κύβος, kibik-τούβλο-ορθογώνιο).
• Το παιδί βρίσκει αντικείμενα κατόπιν αιτήματος ενός ενήλικα. Μπορεί να πάρει το αντικείμενο του ίδιου σχήματος με την εικόνα. Προσπαθεί να σηκώσει ένα γεωμετρικό αντικείμενο σύμφωνα με το σχήμα στα όρια του επιδόματος (σε ένα παιχνίδι).
• Ξέρει ήδη να πλοηγείται σε δύο μεγέθη (μεγάλο και μικρό) και σε δύο ή τρία χρώματα.
• Μιμείται το «διάβασμα», γυρίζει σελίδες, προσπαθεί να πει κάτι.
• Ξέρει να κυλάει ένα καρότσι, ένα καρότσι μπροστά του, τραβάει ένα παιχνίδι από ένα σχοινί.
• Στο παιχνίδι, μπορεί να επαναλάβει 1-2 γνωστές, συχνά παρατηρούμενες ενέργειες: ταΐστε την κούκλα (παιχνίδι), χτενίστε, πλύνετε, βάλτε το στο κρεβάτι και ούτω καθεξής.
• Ξέρει πώς να χειρίζεται αντικείμενα στο παιχνίδι, ανάλογα με τον σκοπό τους.
• Δείχνει επιδεξιότητα και εφευρετικότητα, έτσι το μωρό μπορεί να αντικαταστήσει κάτι για να ανέβει ψηλότερα και να πάρει το αντικείμενο που χρειάζεται.

Ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού σε 1 έτος 6 μηνών

Το λεξιλόγιο του μωρού διευρύνεται. Το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει όλο και περισσότερες νέες λέξεις και φράσεις. Εκτελεί γνωστές ενέργειες κατόπιν αιτήματος ενός ενήλικα, όπως «βάλε», «πάρε», «πάρε», «δώσε» και άλλα.

Το παιδί μπορεί να προφέρει έως και 40 διευκολυνόμενες λέξεις. Ικανός να απαντήσει σε απλές ερωτήσεις.

Προσπαθεί να συνδέσει δύο ή περισσότερες λέξεις σε μια πρόταση. Για μεγαλύτερη εκφραστικότητα, το μωρό συνοδεύει την ομιλία του με χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στο 1 έτος και 6 μήνες

Κατά κανόνα, σε αυτήν την ηλικία το μωρό επιτέλους κατακτά την ικανότητα να χρησιμοποιεί ένα κουτάλι και ένα φλιτζάνι. Προσπαθεί να φάει και να πιει μόνος του.

Του αρέσει να επιλέγει μόνος του τα ρούχα του.

Προσπαθεί να χτενιστεί, να ντυθεί, να πλυθεί.

Μερικά μωρά αρχίζουν να ζητούν γιογιό.

Φροντίδα μωρού δεύτερου μήνα

Σε ηλικία 1,5 ετών, το παιδί προσπαθεί για ανεξαρτησία, δεν πετυχαίνει πάντα αυτό που έχει σχεδιάσει και αυτό που έχει σχεδιάσει δεν είναι πάντα επαρκές και ασφαλές. Ως εκ τούτου, καθήκον των γονέων σε αυτή την ηλικία είναι να δημιουργήσουν ένα ασφαλές περιβάλλον για το μωρό, καθώς και προϋποθέσεις για τη βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων του. Είναι απαραίτητο να ασφαλίσετε το μωρό ανεπαίσθητα γι 'αυτό, ώστε να μην χάσει το ενδιαφέρον του για ερευνητικές δραστηριότητες.

Οι υπαίθριοι περίπατοι, η γυμναστική και οι διαδικασίες σκλήρυνσης είναι πολύ σημαντικές σε αυτή την ηλικία.

Βρεφικές τροφές σε 1 έτος 6 μηνών

Μετά από ένα χρόνο, τα παιδιά υφίστανται σημαντικές αλλαγές στο πεπτικό σύστημα: εμφανίζονται γομφίοι, αναπτύσσεται η συσκευή μάσησης, σχηματίζονται σιελογόνοι αδένες και ο όγκος του στομάχου αυξάνεται.

Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι η διαδικασία μάσησης αναπτύσσεται σταδιακά, επομένως η μετάβαση από την παχύρρευστη σε στερεή τροφή πρέπει να είναι σταδιακή. Μερικά μωρά μπορεί να είναι πολύ τεμπέληδες για να μασήσουν κομμάτια τροφής, οπότε οι γονείς πρέπει να είναι επίμονοι. Σιγά σιγά αφήστε το μωρό να δοκιμάσει σαλάτες από τριμμένα λαχανικά. Προσθέστε μικρά κομμάτια φαγητού στο πρώτο και το δεύτερο πιάτο

Για ένα μωρό ενάμιση ετών, είναι πολύ σημαντικό να μοιράζονται σωστά διάφορα είδη τροφής κατά τη διάρκεια της ημέρας. Έτσι, γεύματα πλούσια σε πρωτεΐνες, λιπαρά, εκχυλιστικά πρέπει να δίνονται το πρώτο μισό της ημέρας, καθώς μπορεί να διεγείρουν το νευρικό σύστημα, είναι πιο δύσκολα στην πέψη, γεγονός που μπορεί να οδηγήσει σε διαταραχή του ύπνου.

Το βράδυ, είναι καλύτερα να δίνετε στο μωρό δημητριακά, γαλακτοκομικά πιάτα.

Ζεστές μερίδες για παιδιά πρέπει να υπάρχουν σε κάθε γεύμα.

Σε αυτή την ηλικία, ένα παιδί μπορεί να λάβει φρέσκα φρούτα και λαχανικά με οποιοδήποτε τάισμα.

Μετά από 1,5 χρόνο, τα παιδιά, κατά κανόνα, αλλάζουν σε 4 γεύματα την ημέρα. Τα μεσοδιαστήματα μεταξύ των γευμάτων γίνονται άνισα, αλλά οι γονείς πρέπει να τηρούν τις ώρες σίτισης. Για παράδειγμα, πρωινό - 8:00, μεσημεριανό - 13:00, απογευματινό τσάι - 16:00, δείπνο - 19:00. Λοιπόν, ή προσαρμόστε τη διατροφή του παιδιού στη δική σας, γνωστή σε όλη την οικογένεια.

Το μεσημεριανό γεύμα πρέπει να είναι το πιο ικανοποιητικό και να αποτελείται από δύο κύρια πιάτα (πρώτο και δεύτερο). Μπορεί να είναι σούπα ή μπορς για το πρώτο και κρέας ή ψάρι με λαχανικά για το δεύτερο. Επίσης κατά τη διάρκεια του γεύματος, μπορείτε να προσφέρετε στο μωρό σας σαλάτες από ωμά λαχανικά.

Πριν πάει για ύπνο, το μωρό μπορεί να πιει γάλα ή κεφίρ.

Απαραίτητες εξετάσεις σε 1 χρόνο 6 μήνες

Τώρα επισκέπτεσαι τον παιδίατρο μια φορά κάθε τρεις μήνες. Στο ραντεβού ο γιατρός αξιολογεί τη σωματική και νευροψυχική υγεία του παιδιού.

Ξεκινώντας από τον δεύτερο χρόνο της ζωής, το παιδί πρέπει να εξετάζεται από οδοντίατρο μια φορά το χρόνο, αν δεν το έχετε επισκεφτεί ακόμα, τότε ήρθε η ώρα να το κάνετε.

Στο δεύτερο έτος της ζωής, γίνεται εργαστηριακή εξέταση (κλινική εξέταση αίματος, εξέταση ούρων, εξέταση κοπράνων για κοπροσκόπηση και ωάρια ελμινθών) μία φορά το χρόνο, συχνότερα εάν χρειάζεται και ενδείκνυται.

Στο 1 έτος 6 μήνες (18 μήνες) - γίνεται επανεμβολιασμός κατά της πολιομυελίτιδας, του τετάνου, της διφθερίτιδας, του κοκκύτη (ReV1 - DTP, ReV1 - OPV).

Πώς να παίξετε με ένα παιδί σε 1 έτος 6 μηνών

Ποια παιχνίδια είναι κατάλληλα για αυτήν την ηλικία;

Διάφορες εικόνες, βιβλία, κύβοι με εικόνες αντικειμένων, ζώων, φρούτων, μεταφοράς είναι κατάλληλα για την ανάπτυξη του λόγου. Βιβλία με παιδικές ρίμες, ποιήματα.

Για την ανάπτυξη του συντονισμού των κινήσεων, είναι κατάλληλες μπάλες διαφορετικών μεγεθών, στεφάνι, γυμναστικά μπαστούνια, κινούμενα αυτοκίνητα, αναπηρικά καροτσάκια.

Για παιχνίδια με παραμύθια, τα ζωάκια-παιχνίδια, οι κούκλες, τα έπιπλα κούκλας, τα παιδικά πιάτα, τα ρούχα, μια μπανιέρα με παιχνίδι, ένα καροτσάκι, σετ με φρούτα, λαχανικά και άλλα είναι τέλεια.

Για να διευρύνετε τη γνώση σχετικά με το θέμα, τα σχήματα, τα χρώματα, θα χρειαστείτε παιχνίδια matryoshka, ποτήρια, μια πυραμίδα, χρωματιστούς κύβους, χρωματιστά καπάκια (κύπελλα), κορδέλες, σέσουλες, κουβάδες, καλούπια άμμου, κατασκευαστές, παιχνίδια με γεωμετρικές φιγούρες ( ενεργός κύβος) και άλλα.

Για την ανάπτυξη των μουσικών ικανοτήτων, τα μουσικά παιχνίδια είναι τέλεια - ρόπτρα, σφυριά, ξυλόφωνο, τύμπανο και άλλα.

Σε αυτή την ηλικία, είναι πολύ χρήσιμο να αναπτύξετε λεπτές κινητικές δεξιότητες σε ένα μωρό, τα παιχνίδια με κορδόνια είναι υπέροχα για αυτό, παιχνίδια στα οποία πρέπει να συνδέσετε μέρη, να εισάγετε ένα αντικείμενο σε άλλο.

Κατά τη διάρκεια οποιωνδήποτε παιχνιδιών και δραστηριοτήτων με το μωρό, μην ξεχνάτε να το επαινείτε για την επιτυχία του.

Το μωρό σας είναι τώρα στην πιο ενεργή γνωστική ηλικία. Απορροφά τα πάντα σαν σφουγγάρι. Δώστε στο παιδί σας όσο περισσότερο χρόνο μπορείτε, απαντήστε στις ερωτήσεις του, διδάξτε του, εξηγήστε του όλα όσα το ενδιαφέρουν, δώστε την αγάπη και τη φροντίδα σας. Όλα όσα λαμβάνει από εσάς τώρα, στο μέλλον θα τα μεταφέρει στην ενηλικίωση.

Σε αυτό το άρθρο:

Αναλύοντας τη σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες, οι παιδίατροι αξιολογούν κυρίως δείκτες ύψους, βάρους και περιφέρειας κεφαλιού. Τα αγόρια και τα κορίτσια έχουν διαφορετικά ποσοστά. Ο παρακάτω πίνακας δείχνει τους μέσους δείκτες, οι οποίοι, σύμφωνα με τους παιδιάτρους, επιβεβαιώνουν ότι ένα παιδί αναπτύσσεται φυσιολογικά στην ηλικία του ενάμιση έτους.

Σε ενάμιση χρόνο, τα μωρά έχουν ήδη αρκετά δόντια, επομένως μεταφέρονται σε ένα κοινό τραπέζι με παιδικό μενού (φαγητό παρασκευασμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να διατηρούνται περισσότερες χρήσιμες ουσίες). Κατά μέσο όρο, ένα παιδί σε ενάμιση χρόνο πρέπει να έχει περίπου 14 δόντια. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι κάθε μωρό έχει το δικό του πρόγραμμα ανάπτυξης, επομένως επιτρέπονται ορισμένες αποκλίσεις από τον κανόνα (έως 4 δόντια).

Η καθημερινή ρουτίνα ενός μωρού ενάμιση ετών

Στο 1 έτος και 6 μήνες, τα περισσότερα παιδιά είναι ικανοποιημένα με έναν ημερήσιο ύπνο που διαρκεί από δυόμιση έως τρεισήμισι ώρες. Παρόλα αυτά, οι γονείς θα πρέπει να παρακολουθούν το μωρό και να λαμβάνουν οπωσδήποτε υπόψη τις προσωπικές του ανάγκες. Για παράδειγμα, εάν το μωρό είναι πολύ κουρασμένο και χρειάζεται δύο καθημερινές ξεκούραση, πρέπει να φτιάξετε ξανά την καθημερινότητά του σύμφωνα με αυτό.

Πρέπει να μεταβείτε σταδιακά σε μια νέα καθημερινή ρουτίνα, καθώς το μωρό είναι έτοιμο για αλλαγές. Οι νέες συνθήκες θα πρέπει να γίνουν άνετες γι 'αυτόν, ευνοϊκές για ενεργό ανάπτυξη. Η διάρκεια του ύπνου κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι 11 ώρες, η συνολική εγρήγορση επιμηκύνεται σε 5,5 ώρες.

Το παιδί τρώει την ημέρα με μεσοδιάστημα 3-4 ωρών, δηλαδή 4 φορές, ενώ το πρωινό του το αργότερο μιάμιση ώρα μετά το ξύπνημα και το βραδινό το αργότερο μία ώρα πριν κοιμηθεί.

Ψυχολογικά χαρακτηριστικά παιδιού ενάμιση έτους

Στον ενάμιση χρόνο το παιδί είναι ισορροπημένο και επιχειρηματικό. Δεν φοβάται πια τόσο τους κοφτερούς ήχους, τους ξένους, καταλαβαίνει πολλά. Τώρα του είναι ξεκάθαρο ότι δεν υπάρχει κανένας κρυφός κίνδυνος στον ήχο ενός πλυντηρίου ή μιας ηλεκτρικής σκούπας, ότι οι άγνωστοι δεν θα τον βλάψουν, ειδικά αν οι γονείς του είναι κοντά.

Το παιδί δένεται ιδιαίτερα με στενούς ανθρώπους, τους εμπιστεύεται και του αρέσει να περνά χρόνο μαζί τους παίζοντας και περπατώντας, δείχνει εύνοια προς τους καλεσμένους. Παρά τη φαινομενική αυτοπεποίθηση, ένα παιδί σε αυτή την ηλικία εξακολουθεί να χρειάζεται τη συνεχή παρουσία του πιο σημαντικού προσώπου στη ζωή του - της μητέρας του. Από αυτήν περιμένει στήριξη, έπαινο, μαζί της νιώθει απόλυτα ασφαλής.

Σε αυτή την ηλικία, μπορείτε να αρχίσετε να εργάζεστε για να διευρύνετε τους ορίζοντες των ψίχουλων εγγράφοντας τον σε ένα σχολείο πρώιμης ανάπτυξης ή σε έναν παιδικό κύκλο. Η παρουσία των γονέων θα πρέπει να επιτρέπεται στην τάξη, καθώς ο χωρισμός από αυτούς για τα μωρά σε αυτή την ηλικία μπορεί να είναι αγχωτικός.

Σε ενάμιση χρόνο, τα παιδιά προσπαθούν να μιμηθούν τους ενήλικες σε όλα, από την ομιλία μέχρι την εκδήλωση συναισθημάτων σε μια δεδομένη κατάσταση. Χρειάζονται ακόμα τη συντροφιά των μεγαλύτερων, αλλά είναι ήδη σε θέση να εμπλακούν σε ανεξάρτητο παιχνίδι για αρκετό καιρό. Έτσι, αν νωρίτερα το παιδί μετέφερε τις ενέργειες των ενηλίκων σε παιχνίδια, αντιγράφοντας τη συμπεριφορά τους, τώρα στο παιχνίδι είναι σε θέση να βρει τα δικά του σενάρια. Η εφαρμογή των δικών τους ιδεών εμπνέει το μωρό, ειδικά αν όλα πάνε σύμφωνα με το σχέδιο.

Στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους, τα παιδιά στην ηλικία του ενάμιση έτους παρουσιάζουν επίσης κάποια πρόοδο. Δείχνουν ενδιαφέρον για τα άλλα παιδιά, αλλά δεν τα θεωρούν ακόμη ως ομοϊδεάτες και φίλους. Τα νήπια εξακολουθούν να είναι σίγουροι ότι είναι το κέντρο του σύμπαντος και δεν είναι έτοιμα να ανεχθούν παραβιάσεις των ορίων. Τα παιδιά δεν μοιράζονται τα παιχνίδια τους και προσβάλλονται εάν δεν δέχονται αγνώστους κατόπιν αιτήματος. Αυτό δεν είναι απληστία, αλλά ένα χαρακτηριστικό συμπεριφοράς που είναι εγγενές στην ηλικία, επομένως δεν έχει νόημα να το πολεμήσουμε ακόμα.

Στην ηλικία του ενάμιση έτους, τα παιδιά είναι ήδη σε θέση να βιώσουν και να εκδηλώσουν τα πρώτα αρνητικά συναισθήματα. Δεν έχουν τόσες πολλές λέξεις στο ενεργό λεξιλόγιό τους ακόμα, αλλά αυτό δεν τους εμποδίζει να δείξουν δυσαρέσκεια με άλλους διαθέσιμους τρόπους: τα παιδιά μπορούν να εκρήξεις, να τσακωθούν, να πέσουν στο πάτωμα, να χτυπήσουν το έδαφος με τις γροθιές τους, αν κάτι δεν συμβεί». να μην πάνε όπως θέλουν.

Οι γονείς θα πρέπει να καταλάβουν ότι αυτά δεν είναι ιδιοτροπίες, αλλά ο μόνος τρόπος για να εξηγήσει το παιδί αυτή τη στιγμή ότι είναι στενοχωρημένο και χρειάζεται κατανόηση. Οι βρισιές, και ακόμη περισσότερο, η επίθεση είναι ακατάλληλη εδώ. Μόνο η καλοσύνη και η υπομονή μπορούν να βοηθήσουν στην επίλυση του προβλήματος. Θα αρκεί να στρέψετε την προσοχή του μωρού σε κάτι άλλο, ώστε να σταματήσει γρήγορα το θυμό.

Βασικές δεξιότητες ενός παιδιού σε ενάμιση χρόνο

Ένα παιδί σε ενάμιση χρόνο ξέρει ήδη πολλά και ξέρει πολλά. Στις περισσότερες περιπτώσεις, ένα υγιές παιδί είναι σε θέση:

Ένα ιδιαίτερο άλμα μπορεί να σημειωθεί στην πνευματική ανάπτυξη ενός μωρού στην ηλικία του ενάμιση έτους. Συνήθως, τα παιδιά είναι ικανά για τα ακόλουθα:

• βρείτε ένα αντικείμενο στην εικόνα.
• διάκριση αντικειμένων διαφορετικών γεωμετρικών σχημάτων.
• επιλέξτε τρύπες κατάλληλες για αντικείμενα (παιχνίδια στο αυτί).
• συναρμολογήστε και αποσυναρμολογήστε την πυραμίδα, λαμβάνοντας υπόψη το μέγεθος ή το χρώμα των εξαρτημάτων.
• σχεδιάστε γραμμές, πινελιές, απλά γεωμετρικά σχήματα με χρώματα και μολύβια.

Ορισμένες αλλαγές ισχύουν και για το παιχνίδι ενός παιδιού 1,6 ετών. Συνήθως είναι οι εξής:

Οι οικιακές δεξιότητες εκφράζονται συχνότερα στα ακόλουθα:

• το μωρό πίνει με σιγουριά από ένα φλιτζάνι και δεν χύνεται.
• χρησιμοποιεί μαχαιροπίρουνα και χαρτοπετσέτες.
• κάνει τις πρώτες προσπάθειες να ελέγξει την κύστη, προσπαθεί να χρησιμοποιήσει το γιογιό.
• φορώντας και βγάζοντας ορισμένα είδη ένδυσης κ.λπ.

Επίσης, πολλά μωρά σε αυτή την ηλικία μετακομίζουν σε ξεχωριστό δωμάτιο από τους γονείς τους, μαθαίνουν να κοιμούνται μόνα τους στο κρεβάτι τους.

Πώς αναπτύσσεται η ομιλία του μωρού;

Σε ενάμιση χρόνο, τα περισσότερα παιδιά καταφέρνουν να επιτύχουν σημαντική πρόοδο στην ανάπτυξη του λόγου. Όχι μόνο καταλαβαίνουν τα περισσότερα από αυτά που λένε οι ενήλικες, αλλά προσπαθούν επίσης να μιλήσουν μαζί τους σε ισότιμη βάση, χρησιμοποιώντας μεμονωμένες λέξεις, φράσεις και απλές προτάσεις.

Στην ηλικία του ενάμιση έτους, τα παιδιά δείχνουν στον εαυτό τους, στα παιχνίδια, στους ενήλικες, σχεδόν όλα τα μέρη του σώματος, ονοματίζοντας τα, εκτελούν απλές εργασίες, μπορούν να διακρίνουν από μια ομάδα διαφορετικών αντικειμένων εκείνα που έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό (σχήμα, χρώμα, μέγεθος, σκοπός).

Στο ενεργό λεξιλόγιο των περισσότερων παιδιών, υπάρχουν ήδη αρκετές δεκάδες λέξεις, ξέρουν τι ήχους κάνουν τα ζώα, τα πουλιά, μιμούνται τους ήχους των αυτοκινήτων, της βροχής, της βροντής κ.λπ. Στην ομιλία του μωρού εμφανίζονται όλο και πιο σωστές λέξεις, οι οποίες σταδιακά αντικαθιστούν φλυαρία. Μιμούμενοι τους ενήλικες, τα παιδιά προσπαθούν να χρησιμοποιήσουν επιρρήματα, αντωνυμίες, να αναπληρώσουν το απόθεμα των ρημάτων και των επιθέτων.

Στα κορίτσια σε αυτή την ηλικία, η φραστική ομιλία αναπτύσσεται πιο ενεργά από ότι στα αγόρια, τα οποία συνεχίζουν να χρησιμοποιούν εκφράσεις προσώπου και χειρονομίες, προσπαθώντας να επικοινωνήσουν με ενήλικες και συνομηλίκους με αυτόν τον τρόπο περισσότερο από συνήθεια παρά από απροθυμία να μιλήσουν.

Σε ενάμιση χρόνο για ένα μωρό, ένα ιδιαίτερο επίτευγμα είναι η ικανότητα γενίκευσης αντικειμένων στην ομιλία,
τόσο στα δικά του όσο και σε αυτά που του απευθύνονται. Ενώ του είναι δύσκολο, επομένως τα λάθη είναι αναπόφευκτα. Ωστόσο, από αυτή την ηλικία, το ενεργό λεξιλόγιο αρχίζει να αναπληρώνεται γρήγορα.

Είναι σημαντικό οι γονείς να συνεχίσουν να επικοινωνούν πολύ με το μωρό, απαντώντας σε όλες τις ερωτήσεις του, περιγράφοντας τις δικές τους πράξεις και τι συμβαίνει τριγύρω. Αυτή η προσέγγιση είναι η μόνη σωστή για την τόνωση της ανάπτυξης του λόγου σε αυτή την ηλικία.

Ηλικία του "γιατί"

Στην ηλικία του ενάμιση έτους, το πρώτο στάδιο της ηλικίας «γιατί-γιατί» ξεκινά στα μωρά. Ξέρουν ήδη πώς να κάνουν ερωτήσεις και προσπαθούν να μάθουν από τους ενήλικες για όλα όσα τους περιβάλλουν, όσο το δυνατόν περισσότερο. Η έντονη επιθυμία να μάθουν για τα ονόματα των αντικειμένων γύρω τους επιταχύνει την αναπλήρωση του λεξιλογίου των ψίχουλων. Σε αυτή την ηλικία, το μωρό μαθαίνει πολλές νέες λέξεις κάθε μέρα, προσπαθεί να τις θυμάται και, αν χρειαστεί, φροντίστε να τις εφαρμόσει.

Οι γονείς πρέπει να καταλάβουν ότι τα παιδιά σε αυτή την ηλικία απορροφούν πληροφορίες σαν σφουγγάρι, επομένως τα τραγούδια, τα ποιήματα, τα παραμύθια και τα αστεία πρέπει να αποτελούν μέρος της επικοινωνίας τους με το μωρό. Τα μωρά είναι ιδιαίτερα καλά στο να μαθαίνουν νέες λέξεις ενώ περπατούν. Μαζί με το παιδί μπορείτε να μάθετε να μετράει ρίμες, αστεία δίστιχα, να διασκεδάζει και να βοηθά την ανάπτυξή του.

Πώς να αναπτύξετε ένα παιδί με παιχνίδια;

Πρέπει να καταλάβετε ότι το παιχνίδι είναι η κύρια δραστηριότητα των ψίχουλων στην προσχολική ηλικία και στην ηλικία του ενάμιση έτους είναι η κύρια. Γι' αυτό είναι επίσης απαραίτητο να διδάξουμε και να αναπτύξουμε ένα παιδί μέσα από το παιχνίδι.

Παιχνίδι ντυσίματος.Για να κεντρίσετε το ενδιαφέρον του μωρού σας για τη διαδικασία του ντυσίματος, μπορείτε να παίξετε μαζί του, ντύνοντας και γδύνοντας το μωρό κούκλα. Φορέστε μαζί με το μωρό κάλτσες, κοστούμι, παλτό, καπέλο και γάντια (μπορείτε να δανειστείτε από το ίδιο το παιδί). Προσοχή στα ψίχουλα με τι ευχαρίστηση ντύνεται το μωρό κούκλα και πώς βοηθάει τη μητέρα του με τα χέρια και τα πόδια του. Προσκαλέστε το μωρό να ντυθεί και να γδύσει την κούκλα χωρίς τη βοήθειά σας.

Παιχνίδι καταστήματος.Τα παιδιά απολαμβάνουν να παίζουν αυτό το παιχνίδι οποιαδήποτε προσχολική ηλικία. Προσκαλέστε το παιδί να παίξει πρώτα τον ρόλο του αγοραστή και μετά τον πωλητή. Βάλτε λαχανικά και φρούτα, διάφορα είδη στον «πάγκο» και προσκαλέστε το μωρό να κάνει αγορές πληρώνοντας με εικονικά χρήματα. Θα είναι υπέροχο αν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πραγματική ζυγαριά, άβακα, αριθμομηχανή, όπως κάνουν σε ένα πραγματικό κατάστημα.

Το παιχνίδι "Ποιος ζει στο δάσος;".Διασκεδαστικό παιχνίδι για τα μικρά. Θα είναι αρκετό να σηκώσετε μερικές φωτογραφίες που απεικονίζουν κατοίκους του δάσους. Μπορείτε να δείξετε στο μωρό εικόνες, ρωτώντας «Ποιος είναι αυτός;», να το προσκαλέσετε να δείξει τα μέρη του σώματος των ζώων και να τα ονομάσει, να μιμηθεί τους ήχους που κάνουν.

Παιχνίδια για την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων. Για να τονώσετε την ανάπτυξη της ομιλίας σε ηλικία 1,5 ετών, μπορείτε να παίξετε παιχνίδια με το μωρό σας που μπορούν να αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών. Για παράδειγμα, μια εξαιρετική επιλογή είναι τα παιχνίδια με κινητική άμμο, από τα οποία μπορείτε να σμιλέψετε πύργους, σήραγγες, ζώα κ.λπ. Μπορείτε επίσης να αιχμαλωτίσετε το μωρό ζωγραφίζοντας με δαχτυλομπογιές, φροντίστε να σώσετε την πρώτη του τέχνη.

Τα φασόλια, τα κουμπιά ή οι μεγάλες χάντρες (απαιτούνται υπό την επίβλεψη ενηλίκων) θα βοηθήσουν επίσης στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων του μωρού και θα σας επιτρέψουν να περάσετε την ώρα σας με όφελος και ενδιαφέρον.

Παρακολουθήστε τη σωματική ανάπτυξη του μωρού σε ενάμιση χρόνο, αλλά μην ξεχνάτε την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη, η οποία θα είναι πιο ενεργή με το ενδιαφέρον και τη συνεχή συμμετοχή των ενηλίκων στη διαδικασία.

Σε 1 έτος και 6 μήνες του έτους, η ανάπτυξη του παιδιού κάνει ένα άλλο «άλμα», τώρα το μωρό δεν μαθαίνει και επαναλαμβάνει απλώς πληροφορίες, μετά από ενάμιση χρόνο, τα παιδιά αρχίζουν να αναλύουν αυτά που ακούν, βλέπουν και ζωγραφίζουν τα πρώτα συμπεράσματα. Οι περισσότεροι γονείς, μη γνωρίζοντας τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί στο 1 έτος και 6 μήνες, δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στις σωματικές του ικανότητες και δεξιότητες, αν και σε αυτή την ηλικία η νευροψυχική ανάπτυξη και η συναισθηματική του σφαίρα είναι πολύ πιο σημαντικά. Είναι αδύνατο να εκτιμηθεί με ακρίβεια η ανάπτυξη ενός παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες, καθώς τα παιδιά μετά από ένα χρόνο αναπτύσσονται σύμφωνα με τους δικούς τους, ατομικούς όρους και διαφορετικά παιδιά έχουν διαφορετικές δεξιότητες και ικανότητες με διαφορά αρκετών μηνών, η οποία θεωρείται εντελώς φυσιολογικό.

Η σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού σε ενάμιση χρόνο

Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, το παιδί θα πρέπει ήδη να μπορεί να περπατά μόνο του, χωρίς να κρατιέται από την υποστήριξη ή τα χέρια των γονιών του, συνήθως σε αυτήν την ηλικία τα περισσότερα παιδιά περπατούν ήδη με αυτοπεποίθηση, μπορούν να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν σκάλες. σκύψτε, γυρίστε και κάντε οκλαδόν. Μέχρι την ηλικία του 1 έτους και 6 μηνών, τα μωρά εξακολουθούν να διατηρούν κάποια αδεξιότητα, συχνά πέφτουν, δεν μπορούν ακόμα να πηδήξουν και να διατηρήσουν την ισορροπία τους σε μια θέση για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά ταυτόχρονα έχουν ακόμα μια κακώς ανεπτυγμένη αίσθηση αυτοσυντήρησης και δεν έχουν απολύτως καμία κατανόηση για το τι αντικείμενα ή καταστάσεις μπορεί να αποτελούν κίνδυνο για αυτούς. Ένα δραστήριο και περίεργο ενάμισι ετών δεν πρέπει να μείνει μόνο του ούτε για ένα λεπτό ακόμα και στο πιο «ασφαλές» δωμάτιο - τα παιδιά σε αυτή την ηλικία καταφέρνουν να σκαρφαλώσουν σε ράφια ντουλαπιών, περβάζια παραθύρων, τραπέζια και άλλα ψηλά αντικείμενα. Και η περιέργεια και το ενδιαφέρον για οτιδήποτε νέο και συναρπαστικό τους κάνει να βγάλουν το τραπεζομάντιλο με ζεστά ποτήρια από το τραπέζι, να ανοίξουν την πόρτα του φούρνου και να τραβήξουν τις οικιακές συσκευές από τα κορδόνια.

Επιπλέον, για να συνειδητοποιήσετε τον κίνδυνο για ένα τέτοιο μωρό, μια πτώση ή άλλο πρόβλημα μπορεί να μην είναι αρκετό, οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να μην απαγορεύεται στο μωρό να εξερευνά τα αντικείμενα που του αρέσουν, αλλά είτε να αποκλείεται εντελώς η πιθανότητα να φτάσει σε αυτά είτε συνεχώς, ξανά και ξανά, εξηγήστε και δείξτε γιατί δεν μπορείτε να αγγίξετε έναν ζεστό βραστήρα, τη σόμπα ή να πηδήξετε σε μια καρέκλα.

Τα παιχνίδια του παιδιού σε αυτή την ηλικία γίνονται πιο ενεργά, στην παιδική χαρά επιδιώκει να καβαλήσει σε καρουζέλ, κούνιες, να σκαρφαλώσει σε μια κεκλιμένη επιφάνεια, να γλιστρήσει σε ένα λόφο και να ανέβει μια κάθετη σκάλα. Φυσικά, ενώ εκτελούν όλα αυτά τα «ακροβατικά» ακροβατικά, οι γονείς πρέπει να είναι συνεχώς σε εγρήγορση, γιατί το μωρό απλά δεν καταλαβαίνει τα όρια των δυνατοτήτων του ή μπορεί να αποσπαστεί από κάτι πιο ενδιαφέρον και να αφήσει τη σκάλα ή το σχοινί.

Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, τα περισσότερα παιδιά γνωρίζουν ήδη πώς να τρώνε ανεξάρτητα ημι-υγρή τροφή, να κρατούν ένα κουτάλι στο χέρι, να πίνουν από μια κούπα και να δαγκώνουν μικρά κομμάτια ψωμιού, φρούτων και άλλων στερεών τροφών.

Η καθημερινή γνώση του παιδιού διευρύνεται επίσης - ξέρει όχι μόνο πώς να πλένεται, αλλά αναγνωρίζει και τα ρούχα του, βάζει παιχνίδια σε ένα κουτί, «διαβάζει» βιβλία και ακόμη και βουρτσίζει τα δόντια του.

Νευροψυχική ανάπτυξη παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες

Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, το παιδί όχι μόνο κατακτά τις βασικές λέξεις και έννοιες, αλλά επίσης επικοινωνεί ενεργά με τους γονείς του και τους γύρω ενήλικες. Ακόμα κι αν το μωρό δεν έχει αρχίσει ακόμα να μιλάει, μπορεί ήδη να εξηγήσει στη μητέρα του τι χρειάζεται, τι θέλει ή γιατί κλαίει. Ανάλογα με τον ρυθμό ανάπτυξης, στους 18 μήνες το παιδί προφέρει από 10 έως 40 λέξεις, προσπαθεί να σχηματίσει τις πιο απλές προτάσεις 2-3 λέξεων, απαντά σε ερωτήσεις ενός ενήλικα, δείχνοντας αντικείμενα ή εικόνες. Η ομιλία του παιδιού συνοδεύεται από συναισθηματικές χειρονομίες, κινήσεις και αν δεν το καταλαβαίνουν, το μωρό μπορεί να αρχίσει να κλαίει από λύπη.

Σε αυτή την ηλικία, στα περισσότερα παιδιά αρέσει πολύ η μουσική, το τραγούδι και η ποίηση, όταν ακούν μια γνώριμη όμορφη μελωδία, τα παιδιά αρχίζουν να χορεύουν και να «τραγουδούν μαζί» και τα αγαπημένα τους ποιήματα και παιδικές ρίμες βοηθούν να αντεπεξέλθουν στις ιδιοτροπίες του τρεμούλιας. φαγητό, αλλαγή ρούχων ή άλλες διαδικασίες. Οι παιδίατροι συμβουλεύουν τους γονείς να ακούν τα παιδιά μόνο καλή και ήρεμη μουσική, το καλύτερο από όλα - κλασική μουσική ή τους ήχους της φύσης, αυτό ηρεμεί τα παιδιά, σταθεροποιεί την ψυχή τους και επιταχύνει τον αντίκτυπο της ομιλίας.

Μελέτες που έγιναν από ξένους επιστήμονες έχουν δείξει ότι τα παιδιά αντενδείκνυνται κατηγορηματικά στο hard rock, το "metal" ή άλλες παρόμοιες τάσεις στη σύγχρονη μουσική και οι ψυχολόγοι μας προσθέτουν ότι είναι επίσης καλύτερο να αποφεύγουμε να ακούμε τραγούδια από σύγχρονους ερμηνευτές, καθώς τις περισσότερες φορές το νόημα των στίχων και η μουσική συνοδεία τέτοιων τραγουδιών απέχουν πολύ.από το ιδανικό.

Σε ηλικία ενάμιση ετών, τα παιδιά βλέπουν πρόθυμα βιβλία με φωτεινές εικόνες και αν πριν κοιτούσαν απλώς τις εικόνες και άκουγαν το κείμενο, τώρα ενδιαφέρονται για τις λεπτομέρειες. Οι γονείς θα πρέπει να επιλέγουν μεγάλα, πολύχρωμα βιβλία με σαφές και ευανάγνωστο κείμενο που απεικονίζει εικόνες, έτσι θα είναι ευκολότερο για το παιδί να συσχετίσει αυτό που γράφεται και προφέρεται με αυτό που βλέπει στην εικόνα.

Τα παιχνίδια ενός παιδιού μετά από ενάμιση χρόνο γίνονται επίσης πιο περίπλοκα, τώρα παίζει όχι ένα, αλλά πολλά παιχνίδια ταυτόχρονα– φόρτωση και κύλιση τεμαχίων σε ένα φορτηγό, σκέπασμα μιας κούκλας με κουβέρτα ή ταΐζοντάς την από πιπίλα, απλώνοντας τροφές για παιχνίδια σε πιάτα κ.λπ. Τα μωρά ηλικίας 1 έτους και 6 μηνών εξακολουθούν να ενδιαφέρονται πολύ για μπάλες, κάθε είδους αναπηρικά καροτσάκια και εκπαιδευτικά παιχνίδια με τη μορφή μεγάλων ξύλινων παζλ, επενδύσεων, πυραμίδων και άλλα όπου μπορείτε να στρίψετε, να διπλώσετε ή να συνδέσετε κάτι.

Η συναισθηματική κατάσταση του παιδιού αλλάζει επίσης, τώρα για καλή διάθεση δεν αρκεί να είναι γεμάτο, καθαρό και δίπλα στη μητέρα του, σε ηλικία ενάμιση ετών, τα παιδιά αρχίζουν να ενδιαφέρονται για τα δικά τους δεξιότητες και επιτεύγματα. Αν πριν το μικρό έπαιζε απλώς με ένα παιχνίδι, τώρα προσπαθεί να πετύχει κάποιο αποτέλεσμα και στενοχωριέται πολύ αν δεν μπορεί να πάρει αυτό που θέλει. Η συμπεριφορά του παιδιού με διαφορετικούς ανθρώπους και σε διαφορετικές καταστάσεις αρχίζει να αλλάζει, για παράδειγμα, στο σπίτι με τη μητέρα τους, τα παιδιά συμπεριφέρονται με πολύ μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και ιδιότροπη συμπεριφορά από ό,τι σε μια μεγάλη εταιρεία ή, αντίθετα, το παιχνίδι με τους παππούδες και τις γιαγιάδες, οι ταραχές επιτρέπουν στον εαυτό τους πολύ περισσότερα παρά υπό την επίβλεψη αυστηρών γονέων .

Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, το παιδί θα πρέπει να είναι σε θέση:

• ανεξάρτητα περπατήστε, σηκωθείτε, στρίψτε, σκύψτε.
• κρατήστε ένα κουτάλι στα χέρια σας, πιείτε από ένα φλιτζάνι.
• επικοινωνήστε τις φυσιολογικές τους ανάγκες - ζητήστε φαγητό, ποτό, ανησυχία, εάν θέλουν να πάνε στην τουαλέτα, να λερωθούν και ούτω καθεξής.
• κατανοήσει την ομιλία των ενηλίκων που του απευθύνεται, δείξε είδη οικιακής χρήσης, μέρη σώματος, ζώα σε εικόνες.
• κατανοούν και εκπληρώνουν τα πιο απλά αιτήματα των ενηλίκων, γνωρίζουν πώς και πού να πλένονται, να τρώνε, να ντύνονται και ούτω καθεξής.
• προφέρετε πολλές λέξεις και συνδυασμούς ήχου.
• σχετίζεται διαφορετικά με τη μητέρα, τους συγγενείς, τους γνωστούς, τους ξένους.
• στο παιχνίδι, επαναλάβετε 2-3 απλές ενέργειες - κυλήστε το αυτοκίνητο, βάλτε την κούκλα για ύπνο και ούτω καθεξής.

Αγόρια και κορίτσια σε ενάμιση χρόνο

Στην ηλικία του ενάμιση έτους, η διαφορά στον χαρακτήρα και την ιδιοσυγκρασία των παιδιών διαφορετικών φύλων γίνεται ολοένα και πιο αισθητή. Επιπλέον, οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν τους γονείς να δώσουν προσοχή σε μια τέτοια περίσταση: για τα μικρά αγόρια, είναι πολύ σημαντικό να εμπιστεύονται οι γονείς, κάτι που θα εκφραστεί στο γεγονός ότι θα δοθεί στο παιδί η ευκαιρία να κάνει κάτι μόνο του. . Η υπερβολική κηδεμονία εκ μέρους των γονέων μπορεί να γίνει αντιληπτή από τα αγόρια ακριβώς ως δυσπιστία, αμφιβολία για τις δυνάμεις και τις ικανότητές του, έτσι οι γονείς αγοριών ενάμιση ετών θα πρέπει να βρουν μια μέση λύση μεταξύ της ελευθερίας και της ασφάλειας μιας μικρής αναστάτωσης.

Παράλληλα με την ανάπτυξη της ικανότητας για ανεξαρτησία, το παιδί αρχίζει να αυξάνει την ανεξαρτησία των δικών του πράξεων.

Αυτή τη στιγμή, το μωρό προσπαθεί να συνοδεύει τη μητέρα του παντού. Και αν φαίνεται κάποιος άλλος, προτιμά να αρπάξει και να κρυφτεί πίσω από τη φούστα της.

Σιγά σιγά το παιδί μαθαίνει την ανεξαρτησία

Χρησιμοποιεί την παρουσία της μητέρας του ως την ασφάλεια που χρειάζεται για να εξερευνήσει τον κόσμο γύρω του. Στην αρχή, όταν συναντά αγνώστους, το παιδί μένει κοντά στη μητέρα, αλλά στη συνέχεια την αφήνει για όλο και μεγαλύτερες περιόδους, μόνο περιστασιακά επιστρέφοντας, σαν να έχει εμπιστοσύνη στην ασφάλεια.

Η παρουσία ενός πατέρα, μεγαλύτερων αδελφών, αδελφών ή οποιουδήποτε άλλου ενήλικα με τον οποίο συνδέεται το παιδί παρέχει την ίδια βεβαιότητα.

Σε αυτή την ηλικία είναι που τα παιδιά φοβούνται συχνότερα από νέες καταστάσεις, όπως η νοσηλεία, η φοίτηση στο νηπιαγωγείο ή ο χωρισμός από τους γονείς τους.

Ένα παιδί μπορεί να σωθεί από τέτοιες καταστάσεις αν κάποιος ασχοληθεί μαζί του και θα είναι πάντα στη διάθεσή του για παρηγοριά σε στιγμές πικρίας. Η μεγαλύτερη ανακούφιση για το μωρό είναι η παρουσία ενός αγαπημένου προσώπου, ειδικά αυτού με το οποίο είναι κολλημένο. Οι γονείς συνήθως παίζουν αυτόν τον ρόλο, αλλά είναι ενδιαφέρον και σημαντικό ότι ακόμη και πολύ μικρά αδέρφια μπορούν να εκπληρώσουν αυτόν τον ρόλο.

Το παιδί σας έχει γίνει πολύ πιο σίγουρο για τον εαυτό του. Αυτό συμβαίνει γιατί ξέρει ήδη να περπατάει, άρα κινείται πιο γρήγορα. Ο συντονισμός των μεγάλων μυών γίνεται πιο τέλειος.

Σημαντικές αλλαγές στη συναισθηματική σφαίρα

Οι φόβοι των παιδιών που προκαλούνταν προηγουμένως από απροσδόκητους ήχους και κινήσεις εξαφανίζονται και μέχρι το τέλος του δεύτερου έτους της ζωής, ο φόβος για τους ξένους μπορεί να μειωθεί ή να εξαφανιστεί εντελώς. Από την άλλη πλευρά, ο φόβος για σκύλους, γάτες και άλλα ζώα ή αντικείμενα που σχετίζονται με την αίσθηση του πόνου γίνεται αρκετά συχνός.

Αυτή η ηλικία χαρακτηρίζεται από το φαινόμενο «εγώ ο ίδιος»

Παράλληλα με την ανάπτυξη της ικανότητας για ανεξαρτησία, το παιδί αρχίζει να αυξάνει την ανεξαρτησία των δικών του πράξεων. Είναι σαφές ότι η επιθυμία του παιδιού για ανεξαρτησία συχνά υπερβαίνει την ικανότητά του να ενεργεί με ασφάλεια και επάρκεια.

Επομένως, θα έχετε το δύσκολο έργο να υποστηρίξετε το παιδί στην ανάπτυξη αυτής της αυτονομίας, καθώς και στη βελτίωση των κοινωνικών του δεξιοτήτων. Θα πρέπει να βοηθήσετε στην ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων, ενώ ταυτόχρονα θα εξασφαλίσετε το μωρό έτσι ώστε οι ερευνητικές του δραστηριότητες να μην ξεπερνούν τα όρια της ασφάλειας και να μην αποτυγχάνουν πολύ συχνά.

Να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι ο εκνευρισμός ή ο θυμός είναι ένα από τα πιο κοινά συναισθήματα μεταξύ των παιδιών αυτής της ηλικίας και οι εκρήξεις οργής, όταν το παιδί τσιρίζει, κλωτσάει ή πνίγεται, είναι οι πιο συνηθισμένες μορφές έκφρασης αυτού του συναισθήματος.

Σε αυτή την ηλικία, τέτοιες κρίσεις συμβαίνουν συνήθως λόγω γονικών απαγορεύσεων ή λόγω αδυναμίας επίτευξης κάποιου στόχου. Το να ξαπλώνεις στο κρεβάτι, να κάθεται στο γιογιό, να ντύνεται με στενά ή βαριά ρούχα ή να μην κάνει κάτι συνήθως προκαλεί το θυμό του παιδιού. Εκρήξεις ερεθισμού είναι επίσης πιθανές όταν αλλάζετε τη συνήθη λειτουργία, για παράδειγμα, όταν επισκέπτεστε επισκέπτες.

Γενικά, η διάθεση των ανθρώπων κάθε ηλικίας εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη φυσική τους κατάσταση, αλλά αυτό επηρεάζει ιδιαίτερα έντονα τα παιδιά σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης. Έτσι, η αυξημένη ευερεθιστότητα ή οι αυξημένες εκρήξεις θυμού είναι συχνά το πρώτο σημάδι μόλυνσης του αυτιού ή κάποιας άλλης παιδικής μολυσματικής νόσου.

Μάθετε στο παιδί σας να ελέγχει τα συναισθήματά του

Όταν ένα παιδί θυμώνει, είναι πολύ σημαντικό να μην του δίνετε λόγο να πιστεύει ότι αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος για να ικανοποιήσει τις επιθυμίες του. Εάν οι γονείς προσέχουν το παιδί και εκπληρώνουν τις επιθυμίες του μόνο όταν χάνει την ψυχραιμία του, το παιδί μαθαίνει γρήγορα να συμπεριφέρεται με τρόπο που του επιτρέπει να πετύχει αυτό που θέλει.

Αυτό πρακτικά δεν συμβαίνει εάν οι γονείς δείχνουν ευαισθησία και κατανόηση στις ανάγκες του μωρού όταν αυτό δεν είναι ιδιότροπο και εάν χρησιμοποιούν την εκτροπή της προσοχής του από γνωστούς παράγοντες που μπορούν να θυμώσουν το παιδί ως τρόπο αντιμετώπισης της ευερεθιστότητας του παιδιού. Μερικές φορές, αμέσως μετά την έναρξη μιας επίθεσης ευερεθιστότητας, είναι καλύτερο να μην το παρατηρήσετε μέχρι να ηρεμήσει το μωρό και μόνο τότε να το παρηγορήσετε.

Κατά τη διάρκεια της πρώιμης παιδικής ηλικίας υπάρχει μια αλλαγή στους τύπους των πιο κοινών συναισθηματικών προβλημάτων. Για τα παιδιά του πρώτου έτους της ζωής, οι δυσκολίες που σχετίζονται με το φαγητό ή τον ύπνο είναι πιο χαρακτηριστικές και κατά το δεύτερο έτος, το άγχος λόγω αποχωρισμού από τους γονείς ή τα αγαπημένα πρόσωπα γίνεται πιο συχνό. Προβλήματα υπάρχουν και γύρω από τους καβγάδες μεταξύ γονέων και παιδιών, στη διαμόρφωση σχέσεων υποταγής.

Σωματική ανάπτυξη του παιδιού:

• Όχι μόνο περπατά, αλλά και τρέχει καλά.
• Σκοντάφτει όλο και λιγότερο, γιατί κοιτάζει τα πόδια του καθώς τρέχει.
• Τρέχει γύρω από μικρά αντικείμενα που συναντά στο δρόμο του.
• Ανεβαίνει σκάλες χωρίς εξωτερική βοήθεια (στέκεται σε κάθε σκαλί και με τα δύο πόδια).
• Εξακολουθεί να είναι δύσκολο για αυτόν να κατέβει τις σκάλες χωρίς εξωτερική βοήθεια.
• Μπορεί να κάνει οκλαδόν.
• Πηδάει όχι μόνο επί τόπου, αλλά και προς τα εμπρός.
• Μπορεί να βγει από το παρκοκρέβατο.
• Ανοίγει την πόρτα του δωματίου.
• Κλωτσάει την μπάλα σχεδόν χωρίς να χάσει.
• Πετάει την μπάλα ψηλά.

Δείκτες παιδιού από 1 έτους και 6 μηνών έως 1 έτους και 9 μηνών

Διάγραμμα ανάπτυξης και

Και ο πίνακας βάρους

Υψος

80,80-81,73 εκ

11.400-11.805 κιλά

Περίμετρος κεφαλιού

περίμετρος στήθους

Ψυχική ανάπτυξη του παιδιού:

• Το παιδί είναι συναισθηματικό, απαιτητικό.
• Του αρέσει να παίζει όχι μόνο με παιχνίδια, αλλά και με οποιοδήποτε οικιακό αντικείμενο. Προσκαλεί αγαπημένα πρόσωπα στο παιχνίδι.
• Λατρεύει τη μουσική. Όταν παίζει ρυθμική μουσική, χορεύει. όταν ακούει ένα τραγούδι, τραγουδάει μαζί. Μερικές φορές τραγουδάει ακόμα και χωρίς συνοδεία.
• Σχεδιάζει, σκίτσα μάλλον επιμελώς. Όταν δεν υπάρχει τίποτα να αντλήσει, του αρέσει να γεμίζει ένα φύλλο χαρτιού με μουντζούρες.
• Το μωρό χρειάζεται παιχνίδια. Βοηθούν στο να ξοδέψουν χρήσιμο χρόνο και δεύτερον, αναπτύσσουν παρατηρητικότητα, φαντασία και προσοχή.

Τι είδους παιχνίδια χρειάζεται ένα παιδί σε αυτή την ηλικία;

Για την ανάπτυξη του λόγου:

• εικόνες και κύβοι με εικόνες μεμονωμένων αντικειμένων, παιχνιδιών, ζώων, οχημάτων, αντικειμένων σε δράση.
• μικρά διασκεδαστικά βιβλία.

Για την ανάπτυξη των κινήσεων:

• μπάλες διαφορετικών μεγεθών.
• κρίκος;
• κινούμενα αυτοκίνητα? αναπηρικά αμαξίδια.

• κούκλες?
• Παιχνίδι ζώα, πουλιά?
• Έπιπλα κούκλας - τραπέζι, καρέκλα, κρεβάτι, στρώμα, κουβέρτα.
• παιδικά πιάτα?
• Ρούχα κούκλας?
• κούκλα μωρού, μπάνιο και καρότσι για αυτόν.

• matryoshka παιχνίδια?
• πυραμίδα;
• κορδέλες?
• χρωματιστοί κύβοι?
• σέσουλες και κουβάδες, καλούπια για άμμο.
• κατασκευαστές.

Για τα παιδιά, ένα καλό παιχνίδι θα είναι ένα αναπτυσσόμενο σχέδιο, το οποίο οι ειδικοί αποκαλούν μάλλον βαρετό - ενεργό κύβο.

Τις περισσότερες φορές, ένα τέτοιο παιχνίδι είναι ένας κύβος, ένας κύλινδρος ή ακόμα και ένα σπίτι με στέγη και σωλήνα, το οποίο έχει διαφανείς τοίχους και τρύπες διαφόρων σχημάτων, στις οποίες το μωρό πρέπει να εισάγει φιγούρες κατάλληλης διαμόρφωσης και του επιθυμητού χρώματος. είναι επίσης πλήκτρα, γυρίζοντας τα οποία, το παιδί θα ακούσει μια ευχάριστη μελωδία.

Εκτός από την εισαγωγή της έννοιας του σχήματος και του χρώματος στο μωρό, ο ενεργός κύβος βοηθά το παιδί να κάνει το πρώτο βήμα προς την εκμάθηση να δημιουργεί σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος μεταξύ των πράξεών του και των γεγονότων γενικά. Επιπλέον, αυτή είναι μια εξαιρετική άσκηση για την ανάπτυξη της νοημοσύνης του μωρού σας.

Τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί; Στο 1 έτος και 6 μηνών, το μωρό προσπαθεί να αναπτύξει την ικανότητα του τρεξίματος και κατακλύζει ενεργά διάφορες σκάλες. Ξεκινώντας από αυτή την περίοδο, μπορείτε να ξεχάσετε τις ήρεμες βόλτες 🙂

Σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες

Το επόμενο στάδιο του ταξιδιού του παιδιού σας στην ενηλικίωση έχει ξεκινήσει. Οι νέες εμπειρίες συμβαδίζουν με νέες ικανότητες και οι νέοι φόβοι συμβαδίζουν με νέες χαρές.

Ένα παιδί σε 1 έτος και 6 μήνες κινείται πολύ ενεργά, αλλά ήδη μαθαίνει να υποχωρεί - φυσικά, μόνο εκείνες τις στιγμές που θα πάει πίσω.Η απόκτηση αυτής της νέας δεξιότητας σάς δίνει να καταλάβετε ότι η ικανότητα ισορροπίας είναι μια πολύτιμη ικανότητα.

Μωρό ενάμιση ετών, μάλλον θα μάθει μια άλλη δεξιότητα αυτό το μήνα - να μάθει να τρέχει.Στην αρχή, το έκανε πολύ αργά και αδέξια, με ίσια, τεντωμένα πόδια, αλλά κάθε φορά έβλεπε πρόοδο στην κατάκτηση της απόστασης. Σε σχέση με την εμφάνιση νέων ευκαιριών, θα ξεχάσετε για λίγο τους ήσυχους περιπάτους: ένα παιδί αντί να περπατήσει, θα αρχίσει να τρέχει παντού,ακόμα κι αν καταλήγει συχνά με σπασμένα γόνατα.

Το παιδί κατέκτησε τέλεια την ικανότητα να σκαρφαλώνει σε ένα χαμηλό κρεβάτι και να κατέβει από αυτό. Αυτός μπορεί επίσης να ανέβει όχι πολύ απότομες σκάλες- αυτή η ικανότητα θα είναι πολύ χρήσιμη εάν έχετε μια διαφάνεια στον ιστότοπο.

• Πάρτε το παιδί σας στην παιδική χαρά.Ενθαρρύνετέ τον να ανέβει σκάλες, τσουλήθρες και άλλα φωτιστικά.
• Προσοχή: το παιδί μαθαίνει να τρέχει.Η συμπεριφορά των γονιών που επιδιώκουν να τον προστατέψουν από τραυματισμό, παίρνει για ένα εξαιρετικό παιχνίδι.
• Όταν σταματάτε σε κόκκινο φανάρι, κρατήστε το παιδί σας από τον καρπό, όχι από τα δάχτυλα.Αυτό θα μειώσει τον κίνδυνο το μωρό να σκίσει το χέρι του από την παλάμη σας.

Ύψος και βάρος σε 1 έτος και 6 μήνες

• αγόριακατά μέσο όρο, έχουν βάρος 11,7 κιλά, ύψος - 82 cm.
• Κορίτσια- κατά μέσο όρο έχουν βάρος - 11 κιλά, ύψος - 80,3 cm.

Συναισθηματική ανάπτυξη ενός παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες

Έχετε συναντήσει το γεγονός ότι το μωρό ξαφνικά μετατράπηκε σε έναν αβάσταχτο, δυνατά ουρλιαχτό; Το κλάμα και η εξέγερση σε αυτή την ηλικία είναι απολύτως φυσιολογικά:η περιβόητη εξέγερση ενός παιδιού δύο ετών μπορεί να ξεκινήσει από τον 18ο (ή και νωρίτερα) έως τον 26ο μήνα της ζωής του.

Σε ηλικία ενάμιση ετών παιδί γίνεται πολύ εγωκεντρικός και ανυπόμονος.Λαχταράει τη συνεχή προσοχή των ενηλίκων και, χάρη στις κραυγές και τα κλάματά του, είναι σε θέση να τον προσελκύσει στον εαυτό του. Το μωρό μπορεί πολύ καθαρά να διατυπώσει τις επιθυμίες και τις προθέσεις του. Χάνει την ψυχραιμία του όταν δεν ανταποκρίνεστε στα έντονα αιτήματά του. Απαιτεί απότομα την άμεση ικανοποίηση των ιδιοτροπιών τουκαι, αν δεν το περιμένει αυτό, διαμαρτύρεται ξεσπώντας σε δυνατά κλάματα.

Οι εναλλαγές της διάθεσης αυτούς τους μήνες είναι φυσιολογικό σημάδι σωστής ανάπτυξης. παιδί σε αυτή την ηλικία βιώνει όλο το φάσμα των συναισθημάτων - έκπληξη, χαρά, ενδιαφέρον, τρυφερότητα, θυμό και θυμό.

Στο 1 έτος και 6 μήνες, το μωρό δεν μπορεί ακόμη να κατανοήσει πλήρως τα συναισθήματά του, έτσι συχνά νιώθουν απογοήτευση, που εκφράζει στο άμεσο περιβάλλον του - δαγκώματα, χτυπήματα, τσιμπήματα. Μπορεί να γίνει επιθετικός απέναντι στους γονείς του.

Ωστόσο, δεν ξέρει πώς να μείνει θυμωμένος για πολύ. Ένα παιδί ενάμιση ετών ζει μόνο στο παρόν,επομένως, μετά από λίγο καιρό μετά την αποδυνάμωση της επιθετικότητας, θέλει να σε αγκαλιάσει. Μην του το αρνηθείς αυτό.

• Προσπαθήστε να ελέγξετε τον εαυτό σας.Ένα επαναστατικό παιδί που εξακολουθεί να λέει όχι μπορεί να βγάλει από την ισορροπία ακόμη και έναν άγιο, αλλά η ανησυχία σας θα κάνει τα πράγματα χειρότερα.
• Μην τιμωρείτε το παιδί σας χτυπώντας το.Το χαστούκι δεν είναι μέθοδος εκπαίδευσης, αλλά μόνο έκφραση της αδυναμίας των γονιών.
• Χρησιμοποιήστε έξυπνα κόλπα.Μπορείτε πάντα να αντιμετωπίσετε έναν μικρό επαναστάτη, απλά πρέπει να ξέρετε πώς.

• Μην επιτρέπετε την επιθετικότητα.Αν το παιδί σας εκφράζει επιθετικότητα, μην περιμένετε να περάσει με την ηλικία, αλλά από την αρχή δείξτε αποδοκιμασία. Πείτε στο παιδί σας ότι αυτή η συμπεριφορά δεν σας ταιριάζει. Αν αρχίσει να τσακώνεται, σταματήστε τον κρατώντας του απαλά αλλά σταθερά τα χέρια.

Διανοητική ανάπτυξη ενός παιδιού σε 1 έτος και 6 μήνες

Πριν από έξι μήνες, το παιδί σας δεν έλεγε ούτε μια λέξη, αλλά σήμερα προφέρει καθαρά πολλές - μερικές φορές ακόμη και αρκετές δεκάδες (έως 50 ή περισσότερες) - λέξεις.

Εκφράζει το αίτημά του με μια χειρονομία ή λέει: "δώσε", "αυτό", "lyalya". Ακόμα κι αν δεν προφέρει καθαρά όλες τις λέξεις των μαθησιακών ομοιοκαταληξιών, μπορεί εύκολα να τις προφέρει ρυθμικά ή να εισάγει λέξεις στη «δική του γλώσσα».

Μωρό ενάμιση ετών καταλαβαίνει σχεδόν όλα όσα του λες- πολλά παιδιά σε αυτήν την ηλικία μπορούν ακόμη και να εκπληρώσουν πολύπλοκα αιτήματα που αποτελούνται από δύο μέρη (για παράδειγμα: «Πηγαίνετε στο δωμάτιο και σηκώστε την κούκλα από το πάτωμα»).

Ένα παιδί 1 έτους και 6 μηνών είναι προσεκτικός παρατηρητής. Μιμείται τη συμπεριφορά των ενηλίκωνοπότε μην εκπλαγείτε αν τον δείτε σύντομα να διαβάζει τον ντετέκτιβ σας ή να τρίβει επιμελώς το πάτωμα. Αδέξια, αλλά με μεγάλη ευχαρίστηση, βάζει κραγιόν δανεισμένο από τη μητέρα του μπροστά στον καθρέφτη, του αρέσει να φοράει παπούτσια για ενήλικες και να περπατάει μέσα σε αυτά. ιδιαίτερα ελκυστικά είναι τα κοσμήματα της μητέρας.

Χάρη στην παρατήρησή του το παιδί μπορεί να εντοπίσει το πρόβλημα και να βρει μια λύση- για παράδειγμα, ανοίξτε την πόρτα με το χερούλι ή γυρίστε το κλειδί στην κλειδαριά.

Η ανάπτυξη της ομιλίας επιτρέπει σε ένα μωρό ενάμιση ετών μάθετε τι φαίνεται στην εικόνα και ονομάστε σωστά τι υπάρχει σε αυτήν(γνωστά ζώα και αντικείμενα).

Η διασκέδαση με ένα παιδί είναι επίσης πολύ διασκεδαστική για τους ενήλικες: ένα μωρό ενάμιση ετών έχει ήδη κατακτήσει την τέχνη της κακίας και του χαζεύοντας και το δείχνει με ευχαρίστηση μπροστά στους γονείς του. Το γέλιο σας είναι ένα κίνητρο για να κάνει περισσότερα κόλπα.

• Χρησιμοποιήστε την περιέργεια των παιδιών για να μάθετε νέες δεξιότητες.Ζωγραφίστε μαζί, τραγουδήστε απλά τραγούδια, κάντε γυμναστική (μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας, για παράδειγμα, να κάνει ένα «ποδήλατο»), δείξτε νέες ασκήσεις κίνησης.
• Μην πιέζετε το παιδί να αναπτύξει ικανότητες.Αφήστε τον να το κάνει μόνο αν θέλει.

Ο δέκατος όγδοος μήνας της ζωής ενός παιδιού - τι μπορεί να σας ενοχλήσει;

Ανυπομονησία.

Ένα μικρό παιδί δεν καταλαβαίνει τι σημαίνει «σύντομα», «αύριο» κλπ. Αν θέλει κάτι, το θέλει αμέσως. Όταν πρέπει να περιμένετε, προσπαθήστε να αποσπάσετε την προσοχή του μωρού σας: προσφέρετε ένα παιχνίδι, ρυθμίστε ένα χρονόμετρο αντίστροφης μέτρησης.