Niño 1 año 6 meses de desarrollo. Cómo criar a un niño a la edad de un año y medio: características del desarrollo. Desarrollo de habilidades motoras

El desarrollo físico de un niño de 1 año y 6 meses se ralentiza un poco, pero la formación de su personalidad y la formación del carácter continúan activamente.

Tu hijo ya lo sabe...

Niños:

Desarrollo físico de un niño a 1 año 6 meses

Después del primer año de vida, el aumento de peso del bebé ya no se controla con tanto cuidado. La medición del peso corporal y la altura se realiza una vez cada tres meses. A esta edad, puede haber fluctuaciones significativas en el aumento de peso, ya que el bebé se mueve activamente, está más despierto, su rutina diaria y su dieta están cambiando.

A la edad de hasta 10 años, el indicador del peso corporal requerido se calcula en promedio mediante la fórmula:

10,5 kg (peso corporal medio de un niño de 1 año) + 2 x n,

Donde n es la edad real del niño (en años).

Si se requiere una determinación más precisa del peso corporal adecuado, recurren a tablas especiales de percentiles de distribución del peso corporal según la edad y el sexo del niño.

La tasa de crecimiento de un niño también se ralentiza con la edad.

Entonces, en promedio, hasta los 4 años de edad, la longitud del cuerpo aumenta 8 cm por año.

El perímetro cefálico de un niño menor de 5 años aumenta 1 cm al año.

La circunferencia del pecho aumenta anualmente en 1,5 cm hasta la edad de 10 años.

Desarrollo neuropsíquico de un niño de 1 año 6 meses

Su bebé explora activamente el mundo, se vuelve cada vez más independiente e independiente. Coordina mejor sus movimientos y domina nuevas habilidades.

Desarrollo de habilidades motoras

El niño camina cada vez mejor y ya empieza a correr.

Mientras camina, mira debajo de sus pies para tropezar y caer menos.

Muchos niños pequeños a esta edad pueden subir escaleras solos. Pero bajar sin ayuda no es tan bueno.

El bebé puede ponerse en cuclillas para descansar o recoger algo del suelo. Puede sentarse solo en una silla.

Intenta saltar en el lugar y, avanzando, pasa por encima de pequeños obstáculos.

Capaz de lanzar la pelota hacia arriba, patearla con el pie.

Además, tu bebé ya puede abrir la puerta de la habitación e incluso puede salir del parque por sí solo.

A esta edad, la actividad física es muy importante para el bebé, le ayuda a aprender a controlar su cuerpo, mejorar las habilidades existentes y desarrollar la coordinación del movimiento.

Desarrollo psíquico del niño

A 1 año 6 meses, el niño es muy emocional y exigente, quiere hacer todo por sí mismo.

El niño está interesado en jugar con cualquier artículo del hogar, a veces incluso más que con los juguetes comunes.

Le gusta jugar en compañía, imita a los adultos.

Si a un niño se le da una hoja de papel y lápices, con gusto dibujará "garabatos".

A esta edad, el niño es muy vulnerable psicológicamente, el mayor impacto para un bebé de un año y medio puede ser separarse de sus seres queridos.

También debe estar preparado para el hecho de que a esta edad, los niños comienzan a mostrar más activamente sus emociones negativas. La forma más fácil de mostrar que el bebé está insatisfecho es una rabieta. Entonces, al expresar su insatisfacción con el búho, el niño puede comenzar a gritar, llorar, agitar los brazos, pisar fuerte, caer al suelo. En esos momentos, es importante tratar de comprender con qué se relaciona exactamente este comportamiento. Trate de distraer al niño, no se detenga en eso. Ayude a su hijo a encontrar otras formas de expresar sus emociones.

Aparecen gestos y expresiones faciales socialmente significativos. El bebé puede arrepentirse si alguien llora. Se regocija en la reunión, dice "adiós" y así sucesivamente.

A esta edad, los niños pasan fácilmente de un estado emocional a otro. Distraerse rápidamente.

Los niños pequeños se regocijan con sus logros y se molestan si algo no les sale bien.

Les encanta bailar y repetir movimientos familiares con la música.

Desarrollo cognitivo del niño.

• Tu bebé ya sabe navegar por al menos dos formas geométricas (bola-cubo, kibik-ladrillo-rectángulo).
• El niño encuentra objetos a petición de un adulto. Puede recoger el objeto de la misma forma que la imagen. Intenta recoger un objeto geométrico de acuerdo con la forma al borde de una mesada (en un juguete).
• Ya sabe navegar en dos tamaños (grande y pequeño) y en dos o tres colores.
• Imita "leer", pasa páginas, intenta contar algo.
• Sabe hacer rodar un cochecito, un carrito delante de él, tira de un juguete con una cuerda.
• En el juego, puede repetir 1-2 acciones familiares, a menudo observadas: alimentar a la muñeca (juguete), peinar, lavar, acostar, etc.
• Sabe cómo manejar elementos en el juego, dependiendo de su propósito.
• Muestra destreza e ingenio, por lo que el bebé puede sustituir algo para subir más alto y obtener el artículo que necesita.

Desarrollo del habla de un niño de 1 año y 6 meses.

El vocabulario del bebé se está ampliando. El niño comienza a entender más y más palabras y frases nuevas. Realiza acciones familiares a pedido de un adulto, como "poner", "tomar", "tomar", "dar" y otras.

El niño es capaz de pronunciar hasta 40 palabras facilitadas. Capaz de responder preguntas simples.

Intenta conectar dos o más palabras en una oración. Para una mayor expresividad, el bebé acompaña su habla con gestos y expresiones faciales.

¿Qué debe ser capaz de hacer un niño a los 1 año y 6 meses?

Como regla general, a esta edad el bebé finalmente domina la habilidad de usar una cuchara y una taza. Intenta comer y beber solo.

Le gusta elegir su propia ropa.

Intenta peinarse, vestirse, lavarse.

Algunos bebés empiezan a pedir un orinal.

Cuidado del bebé del segundo mes

A la edad de 1,5 años, el niño lucha por la independencia, no siempre tiene éxito en lo que ha planeado y lo que ha planeado no siempre es adecuado y seguro. Por lo tanto, la tarea de los padres a esta edad es crear un entorno seguro para el bebé, así como las condiciones para mejorar sus habilidades y habilidades sociales. Es necesario asegurar al bebé de manera imperceptible para él, para que no pierda interés en las actividades de investigación.

Los paseos al aire libre, la gimnasia y los procedimientos de endurecimiento son muy importantes a esta edad.

Comida para bebes a partir de 1 año 6 meses

Después de un año, los niños experimentan cambios significativos en el sistema digestivo: aparecen los molares, se desarrolla el aparato de masticación, se forman las glándulas salivales y aumenta el volumen del estómago.

Cabe recordar que el proceso de masticación se desarrolla de forma paulatina, por lo que la transición de alimento espeso a sólido debe ser paulatina. Algunos bebés pueden ser demasiado perezosos para masticar trozos de comida, en cuyo caso los padres deben ser persistentes. Poco a poco, deje que el bebé pruebe ensaladas de verduras ralladas. Agregue pequeños trozos de comida al primer y segundo plato.

Para un bebé de año y medio es muy importante distribuir correctamente varios tipos de alimentos a lo largo del día. Por lo tanto, las comidas ricas en proteínas, grasas y extractos deben administrarse en la primera mitad del día, ya que pueden excitar el sistema nervioso, son más difíciles de digerir, lo que puede provocar trastornos del sueño.

Por la noche, es mejor darle al bebé cereales, platos lácteos.

Las porciones calientes para los niños deben estar en cada comida.

A esta edad, un niño puede recibir frutas y verduras frescas con cualquier alimentación.

Después de 1,5 años, los niños, por regla general, cambian a 4 comidas al día. Los intervalos entre las comidas se vuelven desiguales, pero los padres deben cumplir con las horas de alimentación. Por ejemplo, desayuno - 8:00, almuerzo - 13:00, té de la tarde - 16:00, cena - 19:00. Bueno, o ajuste la dieta del niño a la suya, familiar para toda la familia.

El almuerzo debe ser el más satisfactorio y consistir en dos platos principales (primero y segundo). Puede ser sopa o borscht para el primero y carne o pescado con verduras para el segundo. También durante el almuerzo, puede ofrecerle a su bebé ensaladas de vegetales crudos.

Antes de acostarse, el bebé puede beber leche o kéfir.

Exámenes necesarios en 1 año 6 meses

Ahora visitas al pediatra una vez cada tres meses. En la cita, el médico evalúa la salud física y neuropsíquica del niño.

A partir del segundo año de vida, el niño debe ser examinado por un dentista una vez al año, si aún no lo ha visitado, entonces es hora de hacerlo.

En el segundo año de vida, se realiza un examen de laboratorio (análisis clínico de sangre, análisis de orina, prueba de heces para coproscopia y huevos de helmintos) una vez al año, con más frecuencia si es necesario y si está indicado.

Al año 6 meses (18 meses) - se realiza revacunación contra poliomielitis, tétanos, difteria, tos ferina (ReV1 - DTP, ReV1 - OPV).

Cómo jugar con un niño de 1 año 6 meses

¿Qué juguetes son adecuados para esta edad?

Varias imágenes, libros, cubos con imágenes de objetos, animales, frutas, transporte son muy adecuados para el desarrollo del habla. Libros con rimas infantiles, poemas.

Para el desarrollo de la coordinación de movimientos, son adecuadas pelotas de diferentes tamaños, un aro, palos de gimnasia, carros en movimiento, sillas de ruedas.

Para juegos de cuentos, animales de juguete, muñecas, muebles de muñecas, platos para niños, ropa, un baño de juguete, un cochecito, juegos de frutas, verduras y otros son perfectos.

Para ampliar los conocimientos sobre el tema, formas, colores, necesitará juguetes matrioskas, vasos, una pirámide, cubos de colores, tapas (tazas) de colores, cintas, palas, cubos, moldes de arena, constructores, juguetes con figuras geométricas enchufables ( cubo activo) y otros.

Para el desarrollo de habilidades musicales, los juguetes musicales son perfectos: aldabas, martillos, xilófonos, tambores y otros.

A esta edad, es muy útil desarrollar la motricidad fina en un bebé, los juguetes con cordones son excelentes para esto, juguetes en los que necesita conectar partes, insertar un objeto en otro.

Durante cualquier juego y actividad con el bebé, no olvide felicitarlo por su éxito.

Su bebé está ahora en la edad cognitiva más activa. Absorbe todo como una esponja. Dele a su hijo el mayor tiempo posible, responda sus preguntas, enséñele, explíquele todo lo que le interesa, dele su amor y cuidado. Todo lo que recibe de ti ahora, en el futuro lo transferirá a la edad adulta.

En este articulo:

Al analizar el desarrollo físico de un niño de 1 año y 6 meses, los pediatras evalúan principalmente los indicadores de altura, peso y circunferencia de la cabeza. Chicos y chicas tienen tarifas diferentes. La siguiente tabla muestra los indicadores promedio que, según los pediatras, confirman que un niño se está desarrollando normalmente a la edad de un año y medio.

Al año y medio, los bebés ya tienen suficientes dientes, por lo que son trasladados a una mesa común con menú infantil (comida preparada de tal manera que se conservan más sustancias útiles). En promedio, un niño en un año y medio debe tener alrededor de 14 dientes. Debe tenerse en cuenta que cada bebé tiene su propio programa de desarrollo, por lo que se permiten algunas desviaciones de la norma (hasta 4 dientes).

Rutina diaria de un bebé de un año y medio

Al año y 6 meses, la mayoría de los niños están satisfechos con un sueño diurno de una sola vez que dura de dos a tres horas y media. Sin embargo, los padres deben vigilar al bebé y asegurarse de tener en cuenta sus necesidades personales. Por ejemplo, si el bebé está muy cansado y necesita dos descansos diarios, debe reconstruir su rutina diaria de acuerdo con esto.

Debe cambiar gradualmente a una nueva rutina diaria, ya que el bebé está listo para los cambios. Las nuevas condiciones deberían volverse cómodas para él, conducentes a un desarrollo activo. La duración del sueño diurno durante este período es de 11 horas, la vigilia total se alarga a 5,5 horas.

El niño come al día con un intervalo de 3-4 horas, es decir, 4 veces, mientras desayuna como máximo una hora y media después de despertarse y cena como máximo una hora antes de acostarse.

Características psicológicas de un niño de un año y medio.

Al año y medio, el niño es equilibrado y serio. Ya no tiene tanto miedo a los sonidos agudos, extraños, entiende mucho. Ahora tiene claro que no hay ningún peligro oculto en el sonido de una lavadora o una aspiradora, que los extraños no le harán daño, especialmente si sus padres están cerca.

El niño está especialmente apegado a las personas cercanas, confía en ellos y disfruta pasar tiempo con ellos jugando y caminando, muestra favor hacia los invitados. A pesar de la aparente confianza, un niño a esta edad todavía necesita la presencia constante de la persona más importante en su vida: su madre. De ella espera apoyo, elogios, con ella se siente completamente seguro.

A esta edad, puede comenzar a trabajar para expandir los horizontes de las migajas al inscribirlo en una escuela de desarrollo temprano o en un círculo infantil. Se debe permitir la presencia de los padres en el salón de clases, ya que la separación de ellos para los bebés a esta edad puede ser estresante.

Al año y medio, los niños intentan imitar a los adultos en todo, desde el habla hasta la manifestación de emociones en una situación determinada. Todavía necesitan la compañía de los mayores, pero ya pueden participar en juegos independientes desde hace algún tiempo. Entonces, si antes el niño transfirió las acciones de los adultos a los juguetes, copiando su comportamiento, ahora en el juego puede crear sus propios escenarios. La implementación de sus propias ideas inspira al bebé, especialmente si todo va según lo planeado.

En la comunicación con sus compañeros, los niños a la edad de un año y medio también muestran algún progreso. Muestran interés en otros niños, pero aún no los consideran personas y amigos de ideas afines. Los niños pequeños todavía confían en que son el centro del universo y no están listos para tolerar violaciones de los límites. Los niños no comparten sus juguetes y se ofenden si no reciben a los extraños a pedido. Esto no es avaricia, sino una característica del comportamiento inherente a la edad, por lo que no tiene sentido combatirlo todavía.

A la edad de un año y medio, los niños ya son capaces de experimentar y manifestar las primeras emociones negativas. Todavía no tienen tantas palabras en su vocabulario activo, pero esto no evita que muestren su insatisfacción de otras formas disponibles: los niños pueden hacer berrinches, pelear, caerse al suelo, golpear el suelo con los puños si algo no funciona. ir por el camino que ellos quieren.

Los padres deben entender que estos no son caprichos, sino la única forma en que el niño en este momento puede explicar que está molesto y necesita comprensión. Jurar, y más aún, el asalto es inapropiado aquí. Solo la amabilidad y la paciencia pueden ayudar a resolver el problema. Bastará con cambiar la atención del bebé a otra cosa para que la rabieta se detenga rápidamente.

Habilidades básicas de un niño en un año y medio.

Un niño en un año y medio ya sabe mucho y sabe mucho. En la mayoría de los casos, un niño sano puede:

Se puede notar un salto especial en el desarrollo intelectual de un bebé a la edad de un año y medio. Por lo general, los niños son capaces de lo siguiente:

• encuentra un objeto en la imagen;
• distinguir objetos de diferentes formas geométricas;
• seleccione orificios adecuados para objetos (juegos en el oído);
• montar y desmontar la pirámide, teniendo en cuenta el tamaño o el color de las piezas;
• dibuja líneas, trazos, formas geométricas simples con pinturas y lápices.

Algunos cambios también se aplican al juego de un niño de 1,6 años. Por lo general, son los siguientes:

Las habilidades domésticas se expresan con mayor frecuencia de la siguiente manera:

• el bebé bebe con confianza de una taza y no se derrama;
• usa cubiertos y servilletas;
• hace los primeros intentos de controlar la vejiga, trata de usar el orinal;
• ponerse y quitarse ciertas prendas de vestir, etc.

Además, muchos bebés a esta edad se mudan a una habitación separada de sus padres, aprenden a dormirse solos en su propia cama.

¿Cómo se desarrolla el habla de un bebé?

Al año y medio, la mayoría de los niños logran lograr un progreso significativo en el desarrollo del habla. No solo entienden la mayor parte de lo que dicen los adultos, sino que también intentan hablar con ellos en igualdad de condiciones, utilizando palabras sueltas, frases y oraciones sencillas.

A la edad de un año y medio, los niños muestran en sí mismos, en los juguetes, en los adultos, casi todas las partes del cuerpo, nombrándolas, realizan tareas simples, son capaces de distinguir de un grupo de objetos diferentes aquellos que tienen una característica común. (forma, color, tamaño, propósito).

En el vocabulario activo de la mayoría de los niños, ya hay varias docenas de palabras, saben qué sonidos hacen los animales, los pájaros, imitan los sonidos de los automóviles, la lluvia, los truenos, etc. Aparecen cada vez más palabras correctas en el habla del bebé, que reemplazan gradualmente balbucear. Imitando a los adultos, los niños intentan usar adverbios, pronombres, reponer el stock de verbos y adjetivos.

En las niñas a esta edad, el habla frasal se desarrolla más activamente que en los niños, quienes continúan usando expresiones faciales y gestos, tratando de comunicarse con adultos y compañeros de esta manera más por costumbre que por renuencia a hablar.

A un año y medio para un bebé, un logro especial es la capacidad de generalizar objetos en el habla,
tanto en los suyos propios como en los que le son dirigidos. Si bien es difícil para él, los errores son inevitables. Sin embargo, a partir de esta edad, el vocabulario activo comienza a reponerse rápidamente.

Es importante que los padres continúen comunicándose mucho con el bebé, respondiendo a todas sus preguntas, describiendo sus propias acciones y lo que sucede a su alrededor. Este enfoque es el único correcto para estimular el desarrollo del habla a esta edad.

Edad del "por qué"

A la edad de un año y medio comienza en los bebés la primera etapa de la edad del “por qué-por qué”. Ya saben hacer preguntas y tratan de aprender de los adultos sobre todo lo que les rodea, tanto como sea posible. Un fuerte deseo de aprender sobre los nombres de los objetos que los rodean acelera la reposición del vocabulario de las migajas. A esta edad, el bebé aprende varias palabras nuevas todos los días, trata de recordarlas y, si es necesario, asegúrese de aplicarlas.

Los padres deben comprender que los niños a esta edad absorben la información como una esponja, por lo que las canciones, los poemas, los cuentos de hadas y las bromas deben formar parte de su comunicación con el bebé. Los bebés son especialmente buenos para aprender nuevas palabras mientras caminan. Junto con el niño, puede aprender a contar rimas, coplas divertidas, divertirse y ayudar a su desarrollo.

¿Cómo desarrollar un niño con juegos?

Debe comprender que el juego es la actividad principal de las migajas en la edad preescolar, y a la edad de un año y medio es la principal. Por eso también es necesario enseñar y desarrollar a un niño a través del juego.

Juego de vestir. Para despertar el interés de su bebé en el proceso de vestirse, puede jugar con él, vistiendo y desvistiendo a la muñeca. Póngase calcetines, un traje, un abrigo, un sombrero y guantes con el bebé (puede pedir prestado al niño). Fíjate en las migajas con qué gusto se viste el muñeco y cómo ayuda a su madre con los brazos y las piernas. Invita al bebé a vestir y desvestir a la muñeca sin tu ayuda.

Juego de tienda. Los niños disfrutan jugando este juego. cualquier edad preescolar. Invite al niño a desempeñar primero el papel de comprador y luego el de vendedor. Coloque verduras y frutas, varios artículos en el "mostrador" e invite al bebé a hacer compras pagando con dinero ficticio. Será genial si puedes usar escalas reales, ábaco, calculadora, como lo hacen en una tienda real.

El juego "¿Quién vive en el bosque?". Divertido juego para los más pequeños. Bastará con recoger algunas imágenes que representen a los habitantes del bosque. Puede mostrar las imágenes del bebé, preguntar "¿Quién es este?", invitarlo a mostrar las partes del cuerpo de los animales y nombrarlos, imitar los sonidos que hacen.

Juegos para el desarrollo de la motricidad. Para estimular el desarrollo del habla a la edad de 1,5 años, puede jugar con su bebé a juegos que pueden desarrollar la motricidad fina de las manos. Por ejemplo, una gran opción son los juegos con arena cinética, a partir de los cuales puedes esculpir torres, túneles, animales, etc. También puedes cautivar al bebé dibujando con pinturas para dedos, asegúrate de guardar su primer arte.

Tocar frijoles, botones o cuentas grandes (requerido bajo la supervisión de adultos) también ayudará a desarrollar las habilidades motoras de los dedos del bebé y le permitirá pasar el tiempo con beneficio e interés.

Siga el desarrollo físico del bebé al año y medio, pero no se olvide del desarrollo psicoemocional, que será más activo con el interés y la participación constante de los adultos en el proceso.

A 1 año y 6 meses del año, el desarrollo del niño da otro “salto”, ahora el bebé no solo aprende y repite información, después de un año y medio, los niños comienzan a analizar lo que escuchan y ven y dibujan las primeras conclusiones. La mayoría de los padres, al no saber qué debe ser capaz de hacer un niño al año y 6 meses, prestan más atención a sus capacidades y habilidades físicas, aunque a esta edad su desarrollo neuropsíquico y su esfera emocional son mucho más importantes. Es imposible evaluar con precisión el desarrollo de un niño a 1 año y 6 meses, ya que los niños después de un año se desarrollan de acuerdo con sus propios términos individuales, y diferentes niños tienen diferentes habilidades y capacidades con una diferencia de varios meses, lo que se considera completamente normal.

Desarrollo físico de un niño en un año y medio.

A la edad de un año y medio, el niño ya debería poder caminar solo, sin agarrarse del apoyo o de las manos de sus padres, por lo general a esta edad la mayoría de los niños ya caminan con confianza, pueden subir y bajar escaleras, agacharse, darse la vuelta y ponerse en cuclillas. A la edad de 1 año y 6 meses, los bebés todavía conservan cierta torpeza, a menudo se caen, todavía no pueden saltar y mantener el equilibrio en una posición durante mucho tiempo, pero al mismo tiempo todavía tienen un sentido de autoconservación poco desarrollado y no tienen absolutamente ninguna comprensión de qué objetos o situaciones pueden representar para ellos un peligro. Un niño activo e inquisitivo de un año y medio no debe quedarse solo por un minuto, incluso en la habitación más "segura": los niños a esta edad logran trepar a los estantes de los gabinetes, los marcos de las ventanas, las mesas y otros objetos altos. Y la curiosidad y el interés por todo lo nuevo y emocionante les hace arrancar el mantel con los vasos calientes de la mesa, abrir la puerta del horno y tirar de los cables de los electrodomésticos.

Además, para darse cuenta del peligro para un bebé de este tipo, una caída u otro problema puede no ser suficiente, los psicólogos aconsejan no prohibir al bebé explorar los objetos que le gustan, sino excluir por completo la posibilidad de alcanzarlos o constantemente, una y otra vez, explique y demuestre por qué no puede tocar una tetera caliente, una estufa o saltar sobre una silla.

Los juegos del niño a esta edad son cada vez más activos, en el patio de recreo busca montarse en carruseles, columpios, escalar una superficie inclinada, deslizarse cuesta abajo y subir una escalera vertical. Por supuesto, mientras realizan todas estas acrobacias "acrobáticas", los padres deben estar constantemente alerta, porque el bebé simplemente no comprende los límites de sus habilidades o puede distraerse con algo más interesante y soltar la escalera o la cuerda del columpio.

A la edad de un año y medio, la mayoría de los niños ya saben cómo comer alimentos semilíquidos de forma independiente, sostener una cuchara en la mano, beber de una taza y morder pequeños trozos de pan, frutas y otros alimentos sólidos.

El conocimiento cotidiano del niño también se está expandiendo: no solo sabe cómo lavarse, sino que también reconoce su ropa, pone juguetes en una caja, "lee" libros e incluso se cepilla los dientes.

Desarrollo neuropsíquico de un niño de 1 año y 6 meses

A la edad de un año y medio, el niño no solo domina las palabras y los conceptos básicos, sino que también se comunica activamente con sus padres y los adultos que lo rodean. Aunque el bebé aún no haya empezado a hablar, ya puede explicarle a su madre lo que necesita, lo que quiere o por qué llora. Dependiendo del ritmo de desarrollo, a los 18 meses el niño pronuncia de 10 a 40 palabras, trata de formar las oraciones más simples de 2-3 palabras, responde a las preguntas de un adulto, señala objetos o imágenes. El habla del niño va acompañada de gestos emocionales, movimientos y, si no lo entienden, el bebé puede comenzar a llorar de disgusto.

A esta edad, a la mayoría de los niños les gusta mucho la música, el canto y la poesía, cuando escuchan una hermosa melodía familiar, los niños comienzan a bailar y "cantar", y sus poemas y canciones infantiles favoritos ayudan a hacer frente a los caprichos de la inquietud mientras comer, cambiarse de ropa u otros procedimientos. Los médicos pediátricos aconsejan a los padres que escuchen a los niños solo música buena y tranquila, lo mejor de todo: música clásica o los sonidos de la naturaleza, esto calma a los niños, estabiliza su psique y acelera el impacto del habla.

Los estudios realizados por científicos extranjeros han demostrado que los niños están categóricamente contraindicados en el hard rock, el "metal" u otras tendencias similares en la música moderna, y nuestros psicólogos agregan que también es mejor abstenerse de escuchar canciones de artistas modernos, ya que la mayoría de las veces el el significado de las letras y el acompañamiento musical de tales canciones están muy lejos del ideal.

A la edad de un año y medio, los niños miran voluntariamente libros con imágenes brillantes, y si antes solo miraban las imágenes y escuchaban el texto, ahora están interesados ​​​​en los detalles. Los padres deben elegir libros grandes, coloridos, con texto claro y fácil de leer que ilustren imágenes, así será más fácil para el niño asociar lo que está escrito y hablado con lo que ve en la imagen.

Los juegos de un niño después de un año y medio también se vuelven más complicados, ahora no juega uno, sino varios juguetes a la vez– cargar y hacer rodar bloques en un camión, cubrir una muñeca con una manta o alimentarla con un chupete, colocar comida de juguete en platos, etc. Los bebés de 1 año y 6 meses siguen muy interesados ​​en pelotas, todo tipo de sillas de ruedas y juguetes educativos en forma de grandes rompecabezas de madera, liners, pirámides y otros en los que puedes torcer, doblar o unir algo.

El estado emocional del niño también va cambiando, ahora para estar de buen humor no basta con que esté lleno, limpio y al lado de su madre, a la edad de un año y medio los niños empiezan a interesarse por sí mismos. habilidades y logros. Si antes el pequeño solo jugaba con un juguete, ahora está intentando conseguir algún resultado y se enfada mucho si no consigue lo que quiere. El comportamiento del niño con diferentes personas y en diferentes situaciones comienza a cambiar, por ejemplo, en casa con su madre, los niños se comportan con mucha más confianza y caprichos que en una gran empresa o, por el contrario, jugando con los abuelos, los inquietos se permiten mucho más. que bajo la supervisión de padres estrictos.

A la edad de un año y medio, el niño debe ser capaz de:

• caminar, ponerse de pie, girar, agacharse de forma independiente;
• sostenga una cuchara en sus manos, beba de una taza;
• comunicar sus necesidades fisiológicas: pedir comida, bebida, preocuparse, si quieren ir al baño, ensuciarse, etc.;
• comprender el discurso de los adultos dirigido a él, mostrar artículos para el hogar, partes del cuerpo, animales en imágenes;
• comprender y cumplir las más simples solicitudes de los adultos, saber cómo y dónde lavarse, comer, vestirse, etc.;
• pronunciar varias palabras y combinaciones de sonidos;
• se relaciona de manera diferente con la madre, parientes, conocidos, extraños;
• en el juego, repita 2-3 acciones simples: haga rodar el automóvil, ponga a dormir a la muñeca, etc.

Niños y niñas al año y medio

A la edad de un año y medio, la diferencia en el carácter y el temperamento de los niños de diferentes sexos se está volviendo cada vez más notable. Además, los psicólogos aconsejan a los padres que presten atención a tal circunstancia: para los niños pequeños, es muy importante confiar por parte de los padres, lo que se expresará en el hecho de que al niño se le dará la oportunidad de hacer algo por su cuenta. . Los niños pueden percibir la tutela excesiva por parte de los padres precisamente como desconfianza, duda de sus fortalezas y habilidades, por lo que los padres de niños de un año y medio tendrán que encontrar un término medio entre la libertad y la seguridad de un pequeño inquieto.

Junto con el desarrollo de la capacidad de independencia, el niño comienza a aumentar la independencia de sus propias acciones.

En este momento, el bebé trata de acompañar a su madre a todas partes. Y si aparece alguien más, prefiere agarrarla y esconderse detrás de su falda.

Poco a poco el niño aprende independencia

Utiliza la presencia de su madre como la seguridad que necesita para explorar el mundo que lo rodea. Al principio, cuando se encuentra con extraños, el niño permanece cerca de la madre, pero luego la deja por períodos cada vez más largos, regresando solo ocasionalmente, como para mantener la confianza en la seguridad.

La presencia de un padre, hermanos mayores, hermanas o cualquier otro adulto al que el niño esté apegado proporciona la misma seguridad.

Es a esta edad cuando los niños se asustan con mayor frecuencia ante situaciones nuevas, como la hospitalización, la asistencia al jardín de infancia o la separación de sus padres.

Un niño puede salvarse de tales estados si alguien se ocupa de él y siempre está disponible para consolarlo en los momentos de amargura. El mayor alivio para el bebé es la presencia de un ser querido, especialmente aquel a quien está apegado. Los padres suelen desempeñar este papel, pero es interesante e importante que incluso los hermanos y hermanas muy pequeños puedan cumplir este papel.

Su hijo se ha vuelto mucho más seguro de sí mismo. Esto se debe a que ya sabe caminar, por lo que se mueve más rápido. La coordinación de los músculos grandes se vuelve más perfecta.

Cambios importantes en la esfera emocional

Los miedos de los niños que antes eran causados ​​por sonidos y movimientos inesperados desaparecen, y al final del segundo año de vida, el miedo a los extraños puede disminuir o desaparecer por completo. Por otro lado, el miedo a perros, gatos y otros animales u objetos asociado a la sensación de dolor se está volviendo bastante común.

Esta época se caracteriza por el fenómeno del "yo mismo"

Junto con el desarrollo de la capacidad de independencia, el niño comienza a aumentar la independencia de sus propias acciones. Está claro que el deseo de independencia del niño a menudo supera su capacidad para actuar de manera segura y adecuada.

Por tanto, tendrás la difícil tarea de apoyar al niño en el desarrollo de esta autonomía, así como en la mejora de sus habilidades sociales. Tendrá que ayudar a desarrollar estas habilidades, mientras que al mismo tiempo asegura al bebé para que sus actividades de investigación no sobrepasen los límites de la seguridad y no fracasen con demasiada frecuencia.

Esté preparado para el hecho de que la irritación o la ira es una de las emociones más comunes entre los niños de esta edad, y los arrebatos de ira, cuando el niño chilla, patea o se ahoga, son las formas más comunes de expresión de esta emoción.

A esta edad, este tipo de convulsiones suelen producirse por prohibiciones de los padres o por no conseguir algún objetivo. Acostarse, sentarse en el orinal, vestirse con ropa ajustada o pesada, o no hacer algo suele provocar la ira del niño. Los estallidos de irritación también son posibles cuando se cambia el modo habitual, por ejemplo, cuando se visita a los invitados.

En general, el estado de ánimo de las personas de cualquier edad depende en gran medida de su condición física, pero esto afecta especialmente a los niños en esta etapa de desarrollo. Por lo tanto, el aumento de la irritabilidad o el aumento de los estallidos de ira suelen ser el primer signo de una infección del oído o de alguna otra enfermedad infecciosa infantil.

Enséñale a tu hijo a controlar sus sentimientos

Cuando un niño se enfada, es muy importante que no le des motivos para pensar que esa es la mejor forma de satisfacer sus deseos. Si los padres prestan atención al niño y cumplen sus deseos solo cuando pierde los estribos, el niño aprende rápidamente a comportarse de una manera que le permita lograr lo que quiere.

Esto prácticamente no sucede si los padres muestran sensibilidad y comprensión a las necesidades del bebé cuando no es caprichoso, y si utilizan el desvío de su atención de factores conocidos que pueden enfadar al niño como una forma de lidiar con la irritabilidad del niño. A veces, inmediatamente después del inicio de un ataque de irritabilidad, es mejor no notarlo hasta que el bebé se calme y solo entonces consolarlo.

Durante la primera infancia se produce un cambio en los tipos de los problemas emocionales más comunes. Para los niños del primer año de vida, las dificultades asociadas con la alimentación o el sueño son más típicas, y en el segundo año, la ansiedad por la separación de los padres o seres queridos se vuelve más frecuente. También hay problemas en torno a las disputas entre padres e hijos, en la formación de relaciones de subordinación.

Desarrollo físico del niño:

• No solo camina, sino que también corre bien.
• Tropieza cada vez menos, porque mira sus pies mientras corre.
• Corre alrededor de pequeños objetos que encuentra en su camino.
• Sube escaleras sin ayuda externa (se para en cada escalón con ambos pies).
• Todavía le resulta difícil bajar las escaleras sin ayuda externa.
• Puede ponerse en cuclillas.
• Salta no solo en el lugar, sino también hacia adelante.
• Capaz de salir del corralito.
• Abre la puerta de la habitación.
• Patea la pelota casi sin fallar.
• Lanza la pelota hacia arriba.

Indicadores de un niño de 1 año y 6 meses a 1 año y 9 meses.

Tabla de crecimiento y

Y la tabla de pesos

Altura

80,80-81,73cm

11.400-11.805 kg

Circunferencia de la cabeza

circunferencia del pecho

Desarrollo mental del niño:

• El niño es emotivo, exigente.
• Le gusta jugar no solo con juguetes, sino también con cualquier artículo del hogar. Invita a tus seres queridos al juego.
• ama la música Cuando suena música rítmica, baila; cuando escucha una canción, la canta. A veces canta incluso sin acompañamiento.
• Dibuja, esboza bastante diligentemente. Cuando no hay nada en lo que dibujar, disfruta llenando una hoja de papel con garabatos.
• El bebé necesita juguetes. Ayudan a pasar el tiempo de manera útil y, en segundo lugar, desarrollan la observación, la imaginación y la atención.

¿Qué tipo de juguetes necesita un niño a esta edad?

Para el desarrollo del habla:

• cuadros y cubos con imágenes de objetos individuales, juguetes, animales, vehículos, objetos en acción;
• pequeños libros divertidos.

Para el desarrollo de movimientos:

• bolas de diferentes tamaños;
• aro;
• coches en movimiento; sillas de ruedas

• muñecas;
• animales de juguete, pájaros;
• muebles para muñecas: mesa, silla, cama, colchón, manta;
• platos para niños;
• ropa de muñecas;
• baby doll, una bañera y un cochecito para él.

• juguetes de matrioska;
• pirámide;
• cintas;
• cubos de colores;
• palas y baldes, moldes para arena;
• constructores

Para los niños, un buen juguete será un diseño en desarrollo, que los expertos llaman bastante aburrido: cubo activo.

En la mayoría de los casos, dicho juguete es un cubo, un cilindro o incluso una casa con techo y una tubería, que tiene paredes transparentes y orificios de varias formas, en los que el bebé debe insertar figuras de una configuración adecuada y el color deseado, allí son también llaves, girando las cuales, el niño oirá una agradable melodía.

Además de introducir al bebé el concepto de forma y color, el cubo activo ayuda al niño a dar el primer paso para aprender a establecer relaciones de causa y efecto entre sus acciones y los acontecimientos en general. Además, este es un gran ejercicio para el desarrollo de la inteligencia de tu bebé.

¿Qué debe ser capaz de hacer un niño? A la edad de 1 año y 6 meses, el bebé está tratando de desarrollar la habilidad de correr y sube activamente varias escaleras. A partir de este período, puedes olvidarte de los paseos tranquilos 🙂

Desarrollo físico de un niño a 1 año y 6 meses

Ha comenzado la siguiente etapa del viaje de su hijo hacia la edad adulta. Las nuevas experiencias van de la mano con las nuevas habilidades, y los nuevos miedos van de la mano con las nuevas alegrías.

Un niño de 1 año y 6 meses se mueve muy activamente, pero ya está aprendiendo a retirarse, por supuesto, solo en los momentos en que regresará Adquirir esta nueva habilidad te da la comprensión de que la habilidad de mantener el equilibrio es una habilidad valiosa.

Un bebé de un año y medio, probablemente aprenderá otra habilidad este mes: aprender a correr. Al principio lo hizo muy despacio y con torpeza, con las piernas estiradas y rectas, pero cada vez veía progresos en dominar la distancia. En relación con la aparición de nuevas oportunidades, se olvidará de los paseos tranquilos por un tiempo: un niño en lugar de caminar, comenzará a correr por todas partes, incluso si a menudo termina con las rodillas rotas.

El niño dominó perfectamente la habilidad de subirse a una cama baja y bajarse de ella. Él también puede subir escaleras no muy empinadas- esta habilidad será muy útil si tiene una diapositiva en el sitio.

• Lleve a su hijo al patio de recreo. Anímelo a subir escaleras, toboganes y otros accesorios.
• Atención: el niño está aprendiendo a correr. El comportamiento de los padres que buscan protegerlo de lesiones, lo toma por un excelente juego.
• Cuando se detenga en un semáforo en rojo, sostenga a su hijo por la muñeca, no por los dedos. Esto reducirá el riesgo de que el bebé se arranque la mano de la palma de su mano.

Altura y peso a 1 año y 6 meses

• Niños en promedio, tienen un peso de 11,7 kg., altura - 82 cm.
• Chicas- en promedio tienen un peso - 11 kg., altura - 80,3 cm.

Desarrollo emocional de un niño de 1 año y 6 meses

¿Te has encontrado con el hecho de que el bebé de repente se convirtió en un diablillo insoportable que gritaba en voz alta? El llanto y la rebeldía a esta edad son completamente naturales: la notoria rebeldía de un niño de dos años puede comenzar entre los 18 (o incluso antes) y los 26 meses de vida.

A la edad de un año y medio, un niño se vuelve muy egocéntrico e impaciente. Anhela la atención constante de los adultos y, gracias a sus gritos y llantos, es capaz de atraerlo hacia sí mismo. El bebé puede articular muy claramente sus deseos e intenciones. Pierde los estribos cuando no respondes a sus fuertes solicitudes. Exige bruscamente la satisfacción inmediata de sus caprichos. y, si no espera esto, protesta, prorrumpiendo en un fuerte llanto.

Los cambios de humor durante estos meses son un signo normal de un correcto desarrollo. niño a esta edad experimenta todo el espectro de sentimientos: sorpresa, alegría, interés, ternura, ira e ira.

A la edad de 1 año y 6 meses, el bebé aún no puede comprender completamente sus emociones, por lo que a menudo se sienten frustrados, que se expresa en su entorno inmediato - muerde, golpea, pellizca. Puede volverse agresivo con sus padres.

Sin embargo, no sabe cómo permanecer enojado por mucho tiempo. Un niño de un año y medio vive sólo en el presente, por lo tanto, después de un tiempo después del debilitamiento de la agresión, quiere abrazarte. No le niegues esto.

• Intenta controlarte. Un niño rebelde que todavía dice que no puede desequilibrar incluso a un santo, pero su preocupación solo empeorará las cosas.
• No castigue a su hijo dándole nalgadas. La bofetada no es un método de educación, sino sólo una expresión de la impotencia de los padres.
• Usa trucos inteligentes. Siempre puedes lidiar con un pequeño rebelde, solo necesitas saber cómo.

• No permitas la agresión. Si tu hijo expresa agresividad, no esperes a que pase con la edad, pero desde el principio muéstrale desaprobación. Dígale a su hijo que este comportamiento no le conviene. Si comienza a pelear, deténgalo sujetando sus brazos con suavidad pero con firmeza.

Desarrollo intelectual de un niño de 1 año y 6 meses.

Hace seis meses, su hijo no decía una sola palabra, pero hoy pronuncia claramente varias - a veces incluso varias docenas (hasta 50 o más) - palabras.

Expresa su pedido con un gesto o dice: "dar", "esto", "lyalya". Incluso si no pronuncia claramente todas las palabras de las rimas aprendidas, puede pronunciarlas rítmicamente fácilmente o insertar palabras en su "propio idioma".

Bebe con año y medio entiende casi todo lo que le dices- muchos niños a esta edad pueden incluso cumplir solicitudes complejas que constan de dos partes (por ejemplo: "Entra en la habitación y recoge la muñeca del suelo").

Un niño de 1 año y 6 meses es un observador atento. Imita el comportamiento de los adultos. así que no se sorprenda si pronto lo ve absorto leyendo a su detective o fregando el piso con diligencia. Torpemente, pero con mucho gusto, se pone lápiz labial prestado de su madre frente al espejo, le gusta ponerse zapatos de adulto y caminar con ellos; especialmente atractivas son las joyas de la madre.

Gracias a su observación. el niño puede identificar el problema y encontrar una solución- por ejemplo, abra la puerta con la manija o gire la llave en la cerradura.

El desarrollo del habla permite que un bebé de un año y medio descubre lo que se muestra en la imagen y nombra correctamente lo que hay en ella(animales y objetos familiares).

La diversión con un niño también es muy divertida para los adultos: un bebé de un año y medio ya domina el arte de las travesuras y las tonterías y lo demuestra con placer delante de sus padres. Tu risa es un incentivo para que haga más trucos.

• Utilice la curiosidad de los niños para aprender nuevas habilidades. Dibujen juntos, canten canciones sencillas, hagan gimnasia (puede enseñarle a su hijo, por ejemplo, a hacer una “bicicleta”), muestre nuevos ejercicios de movimiento.
• No fuerce al niño a desarrollar habilidades. Que lo haga solo si quiere.

El decimoctavo mes de la vida de un niño: ¿qué puede molestarle?

Impaciencia.

Un niño pequeño no entiende lo que significa "pronto", "mañana", etc.. Si quiere algo, lo quiere inmediatamente. Cuando necesite esperar, intente desviar la atención de su bebé: ofrézcale un juego, configure un temporizador de cuenta regresiva.