Lapsi 1v 6kk kehitystä. Kuinka kasvattaa lasta puolentoista vuoden ikäisenä: kehityksen piirteet. Motoristen taitojen kehittäminen

Lapsen fyysinen kehitys 1 vuoden 6 kuukauden iässä hidastuu jonkin verran, mutta hänen persoonallisuutensa muodostuminen ja luonteenmuodostus jatkuvat aktiivisesti.

Lapsesi tietää jo...

Pojat:

Lapsen fyysinen kehitys 1 vuoden 6 kuukauden ikäisenä

Ensimmäisen elinvuoden jälkeen vauvan painonnousua ei enää seurata niin tarkasti. Painon ja pituuden mittaus suoritetaan kolmen kuukauden välein. Tässä iässä painonnousussa voi olla merkittäviä vaihteluita, kun vauva liikkuu aktiivisesti, on hereillä, hänen päivärytminsä ja ruokavalionsa muuttuvat.

Enintään 10 vuoden iässä vaaditun painon indikaattori lasketaan keskimäärin kaavalla:

10,5 kg (1-vuotiaan lapsen keskipaino) + 2 x n,

Missä n on lapsen todellinen ikä (vuosina).

Jos oikean ruumiinpainon tarkempaa määritystä tarvitaan, he turvautuvat erityisiin senttiilitaulukoihin kehon painon jakautumisesta lapsen iästä ja sukupuolesta riippuen.

Myös lapsen kasvuvauhti hidastuu iän myötä.

Joten keskimäärin 4 vuoden ikään asti kehon pituus kasvaa 8 cm vuodessa.

Alle 5-vuotiaan lapsen pään ympärysmitta kasvaa 1 cm vuodessa.

Rintakehän ympärysmitta kasvaa vuosittain 1,5 cm 10 vuoden ikään asti.

Lapsen neuropsyykkinen kehitys 1 vuoden 6 kuukauden iässä

Vauvasi tutkii aktiivisesti maailmaa, hänestä tulee yhä itsenäisempi ja itsenäisempi. Hän koordinoi liikkeensä paremmin ja hallitsee uusia taitoja.

Motoristen taitojen kehittäminen

Lapsi kävelee yhä paremmin ja alkaa jo juosta.

Kävellessään hän katsoo jalkojensa alle kompastuakseen ja kaataakseen vähemmän.

Monet tämän ikäiset taaperot voivat kiivetä portaita yksin. Mutta putoaminen ilman apua ei ole niin hyvä.

Vauva voi kyykistyä lepäämään tai poimia jotain lattialta. Voi istua tuolilla yksin.

Yrittää hypätä paikalla ja astuu eteenpäin liikkuessaan pienten esteiden yli.

Pystyy heittämään pallon ylös, potkimaan sitä jalallaan.

Vauva voi myös jo avata huoneen oven ja pääsee jopa itse ulos leikkikehystä.

Tässä iässä fyysinen aktiivisuus on vauvalle erittäin tärkeää, se auttaa häntä oppimaan hallitsemaan kehoaan, parantamaan olemassa olevia taitoja ja kehittämään liikkeiden koordinaatiota.

Lapsen henkinen kehitys

1 vuoden 6 kuukauden iässä lapsi on erittäin tunteellinen ja vaativa, hän haluaa tehdä kaiken itse.

Lapsi on kiinnostunut leikkiä millä tahansa kodin esineellä, joskus jopa enemmän kuin tavallisilla leluilla.

Hän tykkää leikkiä seurassa, matkii aikuisia.

Jos lapselle annetaan paperiarkki ja kyniä, hän piirtää mielellään "doodleja".

Tässä iässä lapsi on henkisesti hyvin haavoittuvainen, puolitoistavuotiaan vauvan suurin shokki voi olla eroaminen läheisistä.

Sinun tulisi myös olla valmis siihen, että tässä iässä lapset alkavat näyttää aktiivisemmin negatiivisia tunteitaan. Helpoin tapa osoittaa, että vauva on tyytymätön, on raivokohtaus. Joten ilmaistaessaan tyytymättömyyttä pöllöön, lapsi voi alkaa huutaa, itkeä, heiluttaa käsiään, tallata jalkojaan, pudota lattialle. Tällaisina hetkinä on tärkeää yrittää ymmärtää, mihin tämä käyttäytyminen tarkalleen liittyy. Yritä häiritä lapsen huomio, älä mieti sitä. Auta lastasi löytämään muita tapoja ilmaista tunteitaan.

Näkyviin tulee sosiaalisesti merkittäviä eleitä ja ilmeitä. Vauva voi katua, jos joku itkee. Iloitsee kokouksesta, vilkuttaa "näkemiin" ja niin edelleen.

Tässä iässä lapset siirtyvät helposti tunnetilasta toiseen. Hajota nopeasti.

Taaperolapset iloitsevat saavutuksistaan ​​ja ovat järkyttyneitä, jos jokin ei toimi heille.

He rakastavat tanssia ja toistavat tuttuja liikkeitä musiikin tahdissa.

Lapsen kognitiivinen kehitys

• Vauvasi osaa jo navigoida ainakin kahdessa geometrisessa muodossa (pallo-kuutio, kibik-tiili-suorakulmio).
• Lapsi löytää esineitä aikuisen pyynnöstä. Pystyy poimimaan kuvan kanssa saman muotoisen esineen. Yrittää poimia geometrisen esineen muodon mukaisesti korvauksen partaalla (lelussa).
• Hän osaa jo navigoida kahdessa koossa (iso ja pieni) ja kahdessa tai kolmessa värissä.
• Jäljittelee "lukemista", kääntää sivuja, yrittää kertoa jotain.
• Hän osaa vierittää rattaita, kärryä edessään, vetää lelua köydestä.
• Pelissä se voi toistaa 1-2 tuttua, usein havaittua toimintaa: ruokkia nukkea (lelua), kampaa, pese, laita nukkumaan ja niin edelleen.
• Tietää kuinka käsitellä pelissä olevia esineitä niiden tarkoituksesta riippuen.
• Se osoittaa näppäryyttä ja kekseliäisyyttä, joten vauva voi korvata jotain kiivetäkseen korkeammalle ja saada tarvitsemansa tavaran.

Lapsen puhekehitys 1 vuoden 6 kuukauden iässä

Vauvan sanavarasto laajenee. Lapsi alkaa ymmärtää yhä enemmän uusia sanoja ja lauseita. Suorittaa tuttuja toimia aikuisen pyynnöstä, kuten "pane", "ottaa", "ottaa", "antaa" ja muita.

Lapsi pystyy ääntämään jopa 40 helpotettua sanaa. Pystyy vastaamaan yksinkertaisiin kysymyksiin.

Yrittää yhdistää kaksi tai useampia sanoja lauseessa. Ilmaisevuuden lisäämiseksi vauva seuraa puhettaan eleillä ja ilmeillä.

Mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään 1 vuoden ja 6 kuukauden ikäisenä

Yleensä tässä iässä vauva lopulta hallitsee lusikan ja kupin käyttötaidon. Yrittää syödä ja juoda itsekseen.

Hän haluaa valita itse vaatteensa.

Hän yrittää kammata, pukeutua, pestä itseään.

Jotkut vauvat alkavat pyytää potta.

Toisen kuukauden vauvanhoito

1,5-vuotiaana lapsi pyrkii itsenäisyyteen, hän ei aina onnistu siinä, mitä hän on suunnitellut, eikä hänen suunnittelemansa ole aina riittävää ja turvallista. Siksi vanhempien tehtävänä tässä iässä on luoda vauvalle turvallinen ympäristö sekä olosuhteet hänen sosiaalisten taitojensa ja kykyjensä parantamiselle. Vauva on vakuutettava hänelle huomaamattomasti, jotta hän ei menetä kiinnostusta tutkimustoimintaan.

Ulkona kävely, voimistelu ja karkaisutoimenpiteet ovat erittäin tärkeitä tässä iässä.

Vauvanruoka 1 vuoden 6 kuukauden iässä

Vuoden kuluttua lapsilla tapahtuu merkittäviä muutoksia ruoansulatusjärjestelmässä: poskihampaat ilmestyvät, purulaite kehittyy, sylkirauhaset muodostuvat ja mahalaukun tilavuus kasvaa.

On muistettava, että pureskeluprosessi kehittyy vähitellen, joten siirtymisen paksusta kiinteään ruokaan tulisi olla asteittainen. Jotkut vauvat voivat olla liian laiskoja pureskelemaan ruokaa, jolloin vanhempien on oltava sitkeitä. Anna vauvan pikkuhiljaa kokeilla salaatteja raastetuista vihanneksista. Lisää pienet ruokapalat ensimmäiseen ja toiseen ruokalajiin

Puolitoistavuotiaalle vauvalle on erittäin tärkeää jakaa erityyppisiä ruokia oikein koko päivän ajan. Joten proteiinia, rasvaa, uuteaineita sisältävät ateriat tulisi antaa päivän alkupuoliskolla, koska ne voivat kiihdyttää hermostoa, ovat vaikeammin sulavia, mikä voi johtaa unihäiriöihin.

Illalla on parempi antaa vauvalle muroja, maitotuotteita.

Kuumia annoksia lapsille tulisi olla joka aterialla.

Tässä iässä lapsi voi saada tuoreita hedelmiä ja vihanneksia minkä tahansa ruokinnan kanssa.

1,5 vuoden kuluttua lapset siirtyvät yleensä neljään ateriaan päivässä. Aterioiden välit muuttuvat epätasaiseksi, mutta vanhempien tulee noudattaa ruokintatunteja. Esimerkiksi aamiainen - 8:00, lounas - 13:00, iltapäivätee - 16:00, illallinen - 19:00. No, tai säädä lapsen ruokavalio omaan, koko perheelle tutuksi.

Lounaan tulee olla tyydyttävin ja koostua kahdesta pääruoasta (ensimmäinen ja toinen). Ensimmäisenä se voi olla keittoa tai borssia ja toiseksi lihaa tai kalaa kasvisten kera. Myös lounaalla voit tarjota vauvallesi salaatteja raa'ista kasviksista.

Ennen nukkumaanmenoa vauva voi juoda maitoa tai kefiiriä.

Tarvittavat tarkastukset 1 vuoden 6 kuukauden kuluttua

Nyt käyt lastenlääkärillä kolmen kuukauden välein. Lääkäri arvioi vastaanotolla lapsen fyysisen ja neuropsyykkisen terveydentilan.

Toisesta elinvuodesta alkaen lapsen tulee käydä hammaslääkärin tarkastuksessa kerran vuodessa, jos et ole vielä käynyt hänen luonaan, niin on aika tehdä se.

Toisena elinvuotena laboratoriotutkimus (kliininen verikoe, virtsakoe, ulostekoe koproskopiaa ja helminttimunat) tehdään kerran vuodessa, tarvittaessa useammin ja tarpeen mukaan.

1 vuoden 6 kuukauden (18 kk) iässä - uusintarokotus poliomyeliittiä, tetanusta, kurkkumätää, hinkuyskää (ReV1 - DTP, ReV1 - OPV) vastaan ​​tehdään.

Kuinka pelata lapsen kanssa 1 vuoden 6 kuukauden ikäisenä

Mitkä lelut sopivat tälle ikäiselle?

Erilaiset kuvat, kirjat, kuutiot, joissa on kuvia esineistä, eläimistä, hedelmistä, kuljetuksista, sopivat hyvin puheen kehittämiseen. Kirjoja, joissa on loruja, runoja.

Liikkeiden koordinaation kehittämiseen sopivat erikokoiset pallot, vanne, voimistelukepit, liikkuvat autot, pyörätuolit.

Tarinapeleihin sopivat täydellisesti lelueläimet, nuket, nukkehuonekalut, lasten astiat, vaatteet, lelukylpy, rattaat, hedelmä-, vihannes- ja muut sarjat.

Laajentaaksesi tietoa aiheesta, muodoista, väreistä tarvitset matryoshka-leluja, juomalasit, pyramidin, värillisiä kuutioita, värillisiä korkkeja (kuppeja), nauhoja, kauhoja, kauhoja, hiekkamuotteja, rakentajia, leluja, joissa on plug-in geometrisia hahmoja ( aktiivinen kuutio) ja muut.

Musiikkilelut ovat täydellisiä musiikillisten kykyjen kehittämiseen - kolkuttimet, vasarat, ksylofoni, rumpu ja muut.

Tässä iässä on erittäin hyödyllistä kehittää vauvan hienoja motorisia taitoja, nauhoitetut lelut sopivat tähän erinomaisesti, lelut, joissa sinun on yhdistettävä osia, asetettava esine toiseen.

Älä unohda kehua häntä menestyksestä kaikkien leikkien ja toimintojen aikana vauvan kanssa.

Vauvasi on nyt aktiivisimmassa kognitiivisessa iässä. Se imee kaiken kuin sieni. Anna lapsellesi mahdollisimman paljon aikaa, vastaa hänen kysymyksiinsä, opeta häntä, selitä hänelle kaikki, mikä häntä kiinnostaa, anna rakkautesi ja huolenpitosi. Kaikki, mitä hän saa sinulta nyt, hän siirtyy tulevaisuudessa aikuisuuteen.

Tässä artikkelissa:

Analysoidessaan lapsen fyysistä kehitystä 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä lastenlääkärit arvioivat ensisijaisesti pituuden, painon ja pään ympärysmitan indikaattoreita. Pojilla ja tytöillä on eri hinnat. Alla olevassa taulukossa on keskimääräiset indikaattorit, jotka lastenlääkärien mukaan vahvistavat, että lapsi kehittyy normaalisti puolentoista vuoden iässä.

Puolentoista vuoden iässä vauvoilla on jo tarpeeksi hampaita, joten heidät siirretään yhteiselle pöydälle, jossa on lasten ruokalista (ruoka, joka on valmistettu siten, että hyödyllisiä aineita säilyy). Keskimäärin lapsella puolentoista vuoden kuluttua pitäisi olla noin 14 hammasta. On pidettävä mielessä, että jokaisella vauvalla on oma kehitysaikataulunsa, joten jotkut poikkeamat normista ovat sallittuja (enintään 4 hammasta).

Puolitoistavuotiaan vauvan päivärytmi

Vuoden ja 6 kuukauden iässä useimmat lapset ovat tyytyväisiä kertaluonteiseen päiväuneen, joka kestää kahdesta kolmeen ja puoli tuntia. Vanhempien tulee kuitenkin tarkkailla vauvaa ja ottaa huomioon hänen henkilökohtaiset tarpeet. Esimerkiksi, jos vauva on erittäin väsynyt ja tarvitsee kaksi päivittäistä lepoa, sinun on rakennettava hänen päivärutiininsa uudelleen tämän mukaisesti.

Sinun on siirryttävä asteittain uuteen päivittäiseen rutiiniin, koska vauva on valmis muutoksiin. Uusien olosuhteiden tulisi olla hänelle mukavat, suotuisat aktiiviselle kehitykselle. Päiväunen kesto tänä aikana on 11 tuntia, kokonais valveillaolo pitenee 5,5 tuntiin.

Lapsi syö vuorokaudessa 3-4 tunnin välein eli 4 kertaa aamiaisella viimeistään puolitoista tuntia heräämisen jälkeen ja päivällisellä viimeistään tuntia ennen nukkumaanmenoa.

Puolitoistavuotiaan lapsen psykologiset piirteet

Puolitoistavuotiaana lapsi on tasapainoinen ja asiallinen. Hän ei enää pelkää teräviä ääniä, vieraita, hän ymmärtää paljon. Nyt hänelle on selvää, että pesukoneen tai pölynimurin äänessä ei ole piilotettua vaaraa, etteivät vieraat vahingoita häntä, varsinkin jos hänen vanhempansa ovat lähellä.

Lapsi on erityisen kiintynyt läheisiin ihmisiin, luottaa heihin ja viihtyy heidän kanssaan leikkimällä ja kävelemällä, osoittaa suosiota vieraita kohtaan. Näennäisestä luottamuksesta huolimatta lapsi tässä iässä tarvitsee edelleen elämänsä tärkeimmän henkilön - äitinsä - jatkuvaa läsnäoloa. Hän odottaa häneltä tukea, kiitosta, hänen kanssaan hän tuntee olonsa täysin turvalliseksi.

Tässä iässä voit aloittaa työskentelyn murusien horisonttien laajentamiseksi ilmoittamalla hänet varhaiskehityskouluun tai lastenpiiriin. Vanhempien läsnäolo tulisi sallia luokkahuoneessa, koska eroaminen heistä voi tämän ikäisille vauvoille olla stressaavaa.

Puolentoista vuoden iässä lapset yrittävät jäljitellä aikuisia kaikessa puheesta tunteiden ilmentymiseen tietyssä tilanteessa. He tarvitsevat edelleen vanhinten seuraa, mutta he voivat jo jonkin aikaa osallistua itsenäiseen leikkiin. Joten jos aiemmin lapsi siirsi aikuisten toiminnan leluihin kopioiden heidän käyttäytymistään, nyt pelissä hän pystyy keksimään omia skenaarioitaan. Omien ideoiden toteuttaminen inspiroi vauvaa, varsinkin jos kaikki menee suunnitelmien mukaan.

Myös puolentoista vuoden ikäiset lapset ovat edistyneet jonkin verran kommunikaatiossa ikätovereiden kanssa. He osoittavat kiinnostusta muita lapsia kohtaan, mutta eivät vielä pidä heitä samanmielisinä ihmisinä ja ystävinä. Taaperot ovat edelleen varmoja siitä, että he ovat maailmankaikkeuden keskus, eivätkä ole valmiita sietämään rajojen rikkomista. Lapset eivät jaa lelujaan ja loukkaantuvat, jos he eivät ota vieraita vastaan ​​pyynnöstä. Tämä ei ole ahneutta, vaan ikään kuuluva käyttäytymisominaisuus, joten sitä vastaan ​​ei ole vielä järkevää taistella.

Puolitoistavuotiaana lapset voivat jo kokea ja näyttää ensimmäiset negatiiviset tunteet. Heillä ei ole vielä niin paljon sanoja aktiivisessa sanavarastossaan, mutta tämä ei estä heitä osoittamasta tyytymättömyyttä muilla käytettävissä olevilla tavoilla: lapset voivat raivota, tapella, kaatua lattialle, lyödä nyrkillä maahan, jos jokin ei toimi. eivät mene haluamallaan tavalla.

Vanhempien tulee ymmärtää, että nämä eivät ole päähänpistoja, vaan ainoa tapa, jolla lapsi tällä hetkellä selittää olevansa järkyttynyt ja tarvitsee ymmärrystä. Kiroaminen ja vielä varsinkin pahoinpitely on tässä sopimatonta. Vain ystävällisyys ja kärsivällisyys voivat auttaa ratkaisemaan ongelman. Riittää, kun siirrät vauvan huomion johonkin muuhun, jotta raivokohtaus pysähtyy nopeasti.

Lapsen perustaidot puolessatoista vuodessa

Puolentoista vuoden lapsi tietää jo paljon ja tietää paljon. Useimmissa tapauksissa terve lapsi pystyy:

Puolitoista vuoden iässä vauvan älyllisessä kehityksessä voidaan havaita erityinen harppaus. Yleensä lapset kykenevät seuraaviin:

• etsi kuvasta esine;
• erottaa eri geometristen muotojen esineet;
• valitse esineille sopivat reiät (korvapelit);
• koota ja purkaa pyramidi ottaen huomioon osien koko tai väri;
• piirrä viivoja, viivoja, yksinkertaisia ​​geometrisia muotoja maaleilla ja kynillä.

Jotkut muutokset koskevat myös 1,6-vuotiaan lapsen peliä. Yleensä ne ovat seuraavat:

Kotitalouden taidot ilmaistaan ​​useimmiten seuraavilla tavoilla:

• vauva juo itsevarmasti kupista eikä läiky;
• käyttää ruokailuvälineitä ja lautasliinoja;
• yrittää ensin hallita virtsarakkoa, yrittää käyttää pottaa;
• tiettyjen vaatteiden pukeminen ja riisuminen jne.

Myös monet vauvat muuttavat tässä iässä erilliseen huoneeseen vanhemmistaan, oppivat nukahtamaan yksin omassa sängyssään.

Miten vauvan puhe kehittyy?

Puolentoista vuoden iässä useimmat lapset onnistuvat saavuttamaan merkittävää edistystä puheen kehityksessä. He eivät vain ymmärrä suurimman osan siitä, mitä aikuiset sanovat, vaan yrittävät myös puhua heidän kanssaan tasavertaisesti käyttämällä yksittäisiä sanoja, lauseita ja yksinkertaisia ​​lauseita.

Puolentoista vuoden iässä lapset näyttävät itselleen, leluille, aikuisille melkein kaikki kehon osat nimeäen ne, suorittavat yksinkertaisia ​​tehtäviä, pystyvät erottamaan eri esineiden ryhmästä ne, joilla on yhteinen piirre (muoto, väri, koko, käyttötarkoitus).

Useimpien lasten aktiivisessa sanavarastossa on jo useita kymmeniä sanoja, he tietävät mitä ääniä eläimet, linnut pitävät, jäljittelevät autojen ääniä, sadetta, ukkonen jne. Vauvan puheeseen ilmestyy yhä enemmän oikeita sanoja, jotka vähitellen korvaavat leperrellä. Aikuisia jäljittelemällä lapset yrittävät käyttää adverbeja, pronomineja, täydentää verbi- ja adjektiivivarastoa.

Tämän ikäisillä tytöillä fraasaalinen puhe kehittyy aktiivisemmin kuin pojilla, jotka käyttävät edelleen ilmeitä ja eleitä yrittäen kommunikoida aikuisten ja ikätovereiden kanssa tällä tavalla enemmän tottumuksesta kuin haluttomuudesta puhua.

Kun vauva on puolitoista vuotta, erityinen saavutus on kyky yleistää esineitä puheessa,
sekä omissa että hänelle osoitetuissa. Vaikka se on hänelle vaikeaa, virheet ovat väistämättömiä. Tästä iästä lähtien aktiivinen sanavarasto alkaa kuitenkin täydentyä nopeasti.

On tärkeää, että vanhemmat kommunikoivat edelleen paljon vauvan kanssa, vastaavat kaikkiin hänen kysymyksiinsä, kuvailevat omia toimiaan ja mitä ympärillä tapahtuu. Tämä lähestymistapa on ainoa oikea keino edistää puheen kehitystä tässä iässä.

Ikä "miksi"

Puolen vuoden iässä vauvoilla alkaa "miksi-miksi"-iän ensimmäinen vaihe. He osaavat jo esittää kysymyksiä ja yrittävät mahdollisimman paljon oppia aikuisilta kaikesta, mikä heitä ympäröi. Vahva halu oppia ympärillään olevien esineiden nimistä nopeuttaa murusien sanaston täydentämistä. Tässä iässä vauva oppii useita uusia sanoja joka päivä, yrittää muistaa ne ja tarvittaessa soveltaa niitä.

Vanhempien on ymmärrettävä, että tämän ikäiset lapset imevät tietoa kuin sieni, joten laulujen, runojen, sadujen ja vitsien on oltava osa heidän kommunikointiaan vauvan kanssa. Vauvat ovat erityisen hyviä oppimaan uusia sanoja kävellessään. Yhdessä lapsen kanssa voit oppia laskemaan riimejä, hauskoja kupletteja, pitämään hauskaa ja auttamaan hänen kehitystään.

Kuinka kehittää lasta pelien avulla?

Sinun on ymmärrettävä, että peli on murusien johtava toiminta esikouluiässä, ja puolentoista vuoden iässä se on tärkein. Siksi on myös välttämätöntä opettaa ja kehittää lasta pelin kautta.

Pukeutumispeli. Herättääksesi vauvasi kiinnostuksen pukeutumisprosessia kohtaan voit leikkiä hänen kanssaan pukemalla ja riisumalla vauvanuken. Laita vauvan kanssa päähän sukat, puku, takki, hattu ja lapaset (voit lainata lapselta itseltään). Kiinnitä huomiota muruihin, millä ilolla vauvanukke on pukeutunut ja kuinka hän auttaa äitiään käsillään ja jaloillaan. Kutsu vauva pukemaan ja riisumaan vauvanukke ilman apuasi.

Store peli. Lapset nauttivat tämän pelin pelaamisesta missä tahansa esikoulu-iässä. Kutsu lapsi ensin ostajan ja sitten myyjän rooliin. Aseta vihannekset ja hedelmät, erilaiset tavarat "tiskille" ja kutsu vauva tekemään ostoksia maksamalla kuvitteellisella rahalla. On hienoa, jos voit käyttää oikeita vaakoja, helmitauluja, laskimia, kuten oikeassa kaupassa.

Peli "Kuka asuu metsässä?". Hauska peli pienimmille. Riittää, kun poimitaan muutama metsän asukkaita kuvaava kuva. Voit näyttää vauvalle kuvia kysymällä "Kuka tämä on?", kutsua häntä näyttämään eläinten ruumiinosia ja nimeämään ne, matkimaan niiden ääntä.

Pelit motoristen taitojen kehittämiseen. Puheen kehityksen stimuloimiseksi 1,5-vuotiaana voit pelata vauvasi kanssa pelejä, jotka voivat kehittää käsien hienomotorisia taitoja. Esimerkiksi loistava vaihtoehto on pelit kineettisellä hiekalla, josta voit veistää torneja, tunneleita, eläimiä jne. Voit myös valloittaa vauvan piirtämällä sormimaaleilla, muista säästää hänen ensimmäinen taiteensa.

Sormipavut, napit tai suuret helmet (tarvitaan aikuisten valvonnassa) auttavat myös kehittämään vauvan sormien motorisia taitoja ja antavat sinun viettää aikaa hyödyllisesti ja kiinnostuneena.

Seuraa vauvan fyysistä kehitystä puolentoista vuoden iässä, mutta älä unohda psykoemotionaalista kehitystä, joka on aktiivisempaa aikuisten kiinnostuksella ja jatkuvalla osallistumisella prosessiin.

Vuoden ja 6 kuukauden iässä lapsen kehitys tekee uuden "harppauksen", nyt vauva ei vain opi ja toista tietoa, puolentoista vuoden kuluttua lapset alkavat analysoida kuulemaansa, näkemäänsä ja piirtämäänsä ensimmäiset johtopäätökset. Useimmat vanhemmat, jotka eivät tiedä, mitä lapsen pitäisi kyetä tekemään 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä, kiinnittävät enemmän huomiota hänen fyysisiin kykyihinsä ja taitoihinsa, vaikka tässä iässä hänen neuropsyykkinen kehitys ja tunnepiiri ovat paljon tärkeämpiä. Lapsen kehitystä 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä on mahdotonta arvioida tarkasti, koska lapset vuoden kuluttua kehittyvät omien, yksilöllisten ehtojensa mukaan ja eri lapsilla on erilaisia ​​taitoja ja kykyjä useiden kuukausien erolla, mikä katsotaan. täysin normaalia.

Lapsen fyysinen kehitys puolessatoista vuodessa

Puolitoista vuoden iässä lapsen pitäisi jo pystyä kävelemään yksin, pitämättä kiinni vanhempiensa tuesta tai käsistä, yleensä tässä iässä useimmat lapset kävelevät jo luottavaisin mielin, voivat mennä ylös ja alas portaita, kumartu, käänny ympäri ja kyykky alas. 1 vuoden ja 6 kuukauden ikään mennessä vauvat säilyttävät vielä jonkin verran kömpelyyttä, usein kaatuvat, eivät vieläkään pysty hyppäämään ja pitämään tasapainoa yhdessä asennossa pitkään, mutta samalla heillä on edelleen heikosti kehittynyt itsesuojelutaju ja heillä ei ole minkäänlaista käsitystä siitä, mitkä esineet tai tilanteet voivat olla heille vaarallisia. Aktiivista ja uteliasta puolitoistavuotiasta ei saa jättää minuutiksi yksin edes "turvallisimpiin" huoneisiin - tämän ikäiset lapset onnistuvat kiipeämään kaapin hyllyille, ikkunalaudoille, pöydille ja muille korkeille esineille. Ja uteliaisuus ja kiinnostus kaikkeen uuteen ja jännittävään saa heidät vetämään pöytäliinan kuumalla lasilla pöydältä, avaamaan uunin luukun ja vetämään kodinkoneita naruista.

Lisäksi tällaisen vauvan vaaran ymmärtämiseksi yksi putoaminen tai muu ongelma ei välttämättä riitä, psykologit neuvovat olemaan kieltämättä vauvaa tutkimasta kohteita, joista hän pitää, vaan joko sulkea pois mahdollisuuden päästä niihin tai jatkuvasti, Selitä ja esitä yhä uudelleen ja uudelleen, miksi et voi koskettaa kuumaa vedenkeitintä, liettä tai hypätä tuolille.

Tämän ikäisen lapsen pelit ovat muuttumassa aktiivisemmiksi, leikkikentällä hän pyrkii ratsastamaan karuselleilla, keinuilla, kiivetä kaltevalle pinnalle, liukua alas mäkeä ja kiivetä pystytikkaille. Tietysti kaikkien näiden "akrobaattisten" temppujen suorittamisen aikana vanhempien on oltava jatkuvasti hereillä, koska vauva ei yksinkertaisesti ymmärrä kykyjensä rajoja tai voi häiritä jotain mielenkiintoisempaa ja päästää irti tikkaista tai keinuköydestä.

Puolentoista vuoden iässä useimmat lapset osaavat jo itsenäisesti syödä puolinestemäistä ruokaa, pitää lusikkaa kädessään, juoda mukista ja pureskella pieniä paloja leipää, hedelmiä ja muita kiinteitä ruokia.

Myös lapsen jokapäiväinen tieto laajenee - hän ei osaa vain pestä itseään, vaan myös tunnistaa vaatteensa, laittaa leluja laatikkoon, "lukee" kirjoja ja jopa harjaa hampaat.

Lapsen neuropsyykkinen kehitys 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä

Puolitoista vuoden iässä lapsi ei vain hallitse perussanoja ja -käsitteitä, vaan myös kommunikoi aktiivisesti vanhempiensa ja ympäröivien aikuisten kanssa. Vaikka vauva ei olisi vielä alkanut puhua, hän voi jo selittää äidilleen, mitä hän tarvitsee, mitä hän haluaa tai miksi hän itkee. Kehitystahdista riippuen 18 kuukauden iässä lapsi lausuu 10–40 sanaa, yrittää muodostaa yksinkertaisimmat 2–3 sanan lauseet, vastaa aikuisen kysymyksiin osoittaen esineitä tai kuvia. Lapsen puheeseen liittyy tunneeleitä, liikkeitä, ja jos hän ei ymmärrä häntä, vauva voi alkaa itkeä surusta.

Tässä iässä useimmat lapset pitävät todella paljon musiikista, laulusta ja runoudesta, kun he kuulevat tutun kauniin melodian, lapset alkavat tanssia ja "laulaa mukana", ja heidän suosikkirunonsa ja lastenlorunsa auttavat selviytymään vitun mielijohteista. syöminen, vaatteiden vaihto tai muut toimenpiteet. Lastenlääkärit neuvovat vanhempia kuuntelemaan lapsille vain hyvää ja rauhallista musiikkia, mikä parasta - klassista musiikkia tai luonnon ääniä, tämä rauhoittaa lapsia, vakauttaa heidän psyykkänsä ja nopeuttaa puheen vaikutusta.

Ulkomaisten tutkijoiden tekemät tutkimukset ovat osoittaneet, että lapset ovat kategorisesti vasta-aiheisia hard rockiin, "metalliin" tai muihin vastaaviin modernin musiikin suuntauksiin, ja psykologimme lisäävät, että on myös parempi pidättäytyä kuuntelemasta nykyajan esiintyjien kappaleita, koska useimmiten tällaisten kappaleiden sanoitusten merkitys ja musiikillinen säestys ovat kaukana ihanteesta.

Puolitoistavuotiaana lapset katsovat mielellään kirkkailla kuvilla varustettuja kirjoja, ja jos ennen he vain katsoivat kuvia ja kuuntelivat tekstiä, niin nyt heitä kiinnostavat yksityiskohdat. Vanhempien kannattaa valita suuria, värikkäitä kirjoja, joissa on selkeää ja helposti luettavaa kuvia havainnollistavaa tekstiä, jotta lapsen on helpompi yhdistää kirjoitettu ja puhuttu kuvassa näkemäänsä.

Myös lapsen pelit puolentoista vuoden jälkeen monimutkaistuvat, nyt hän ei pelaa yhtä, vaan useampaa lelua kerralla– lohkojen lastaaminen ja rullaaminen kuorma-autoon, nuken peittäminen huovalla tai syöttäminen tutista, leluruoan levittäminen lautasille ja niin edelleen. 1 vuoden ja 6 kuukauden ikäiset vauvat ovat edelleen erittäin kiinnostuneita palloista, kaikenlaisista pyörätuoleista ja opetusleluista isojen puisten palapelien, vuorausten, pyramidien ja muiden muodossa, joissa voi kiertää, taittaa tai yhdistää jotain.

Myös lapsen emotionaalinen tila muuttuu, nyt hyvälle tuulelle ei riitä, että hän on täynnä, puhdas ja äitinsä vieressä, puolitoista vuoden iässä lapset alkavat olla kiinnostuneita omasta taidot ja saavutukset. Jos ennen pikkuinen vain leikki lelulla, niin nyt hän yrittää saavuttaa jotain tulosta ja on hyvin järkyttynyt, jos ei saa haluamaansa. Lapsen käyttäytyminen erilaisten ihmisten kanssa ja eri tilanteissa alkaa muuttua, esimerkiksi kotona äitinsä kanssa lapset käyttäytyvät paljon itsevarmemmin ja oikemmin kuin suuressa seurassa tai päinvastoin isovanhempien kanssa leikkiessään, fiilikset sallivat itselleen paljon enemmän kuin tiukkojen vanhempien valvonnassa.

Puolitoista ikävuoteen mennessä lapsen tulee kyetä:

• itsenäisesti kävellä, nousta ylös, kääntyä, kumartua;
• pidä lusikkaa käsissäsi, juo kupista;
• kertoa fysiologisista tarpeistaan ​​- pyytää ruokaa, juomaa, murehtia, jos he haluavat mennä wc:hen, likaantua ja niin edelleen;
• ymmärtää hänelle osoitetun aikuisten puheen, näyttää kodin esineitä, ruumiinosia, eläimiä kuvissa;
• ymmärtää ja täyttää aikuisten yksinkertaisimmat pyynnöt, tietää kuinka ja missä peseytyä, syödä, pukeutua ja niin edelleen;
• ääntää useita sanoja ja ääniyhdistelmiä;
• suhtautuu eri tavalla äitiin, sukulaisiin, tuttuihin, tuntemattomiin;
• toista pelissä 2-3 yksinkertaista toimenpidettä - pyöritä autoa, laita nukke nukkumaan ja niin edelleen.

Pojat ja tytöt puolitoistavuotiaana

Puolitoista vuoden iässä eri sukupuolten lasten luonteen ja temperamentin ero on yhä havaittavampi. Lisäksi psykologit neuvovat vanhempia kiinnittämään huomiota tällaiseen seikkaan: pienille pojille on erittäin tärkeää vanhempien luottamus, mikä ilmenee siinä, että lapselle annetaan mahdollisuus tehdä jotain itse. . Vanhempien liiallinen huoltajuus voidaan kokea pojille juuri epäluottamukseksi, epäilyksenä hänen vahvuuksissaan ja kyvyissään, joten puolitoistavuotiaiden poikien vanhempien on löydettävä keskitie pikkuisen vapauden ja turvallisuuden välillä.

Itsenäisyyden kehittymisen myötä lapsi alkaa lisätä omien toimiensa riippumattomuutta.

Tällä hetkellä vauva yrittää seurata äitiään kaikkialla. Ja jos joku muu näyttää, hän mieluummin tarttuu hänen hameensa taakse ja piiloutuu.

Pikkuhiljaa lapsi oppii itsenäisyyttä

Hän käyttää äitinsä läsnäoloa turvana, jota hän tarvitsee tutkiakseen ympäröivää maailmaa. Aluksi vieraita ihmisiä tapaaessaan lapsi pysyy äidin lähellä, mutta sitten lähtee hänestä yhä pidemmäksi aikaa ja palaa vain satunnaisesti, ikään kuin säilyttääkseen luottamuksensa turvallisuuteen.

Isän, vanhempien veljien, sisarusten tai muun aikuisen läsnäolo, johon lapsi on kiintynyt, antaa saman varmuuden.

Juuri tässä iässä lapset pelkäävät useimmiten uusia tilanteita, kuten sairaalahoitoa, päiväkotikäyntiä tai eroa vanhemmistaan.

Lapsi voi pelastua sellaisista tiloista, jos joku tulee toimeen hänen kanssaan ja on aina hänen käytettävissään lohduttamaan katkeruutta. Suurin helpotus vauvalle on rakkaansa läsnäolo, erityisesti sen, johon hän on kiintynyt. Yleensä vanhemmat pelaavat tätä roolia, mutta on mielenkiintoista ja tärkeää, että jopa pienet veljet ja sisaret voivat täyttää tämän roolin.

Lapsesi on tullut paljon varmemmaksi itseensä. Tämä johtuu siitä, että hän osaa jo kävellä, joten hän liikkuu nopeammin. Suurten lihasten koordinaatiosta tulee täydellisempi.

Tärkeitä muutoksia tunnealueella

Lasten pelot, jotka ovat aiemmin aiheutuneet odottamattomista äänistä ja liikkeistä, häviävät, ja toisen elinvuoden lopussa vieraiden pelko voi vähentyä tai hävitä kokonaan. Toisaalta kivun tunteeseen liittyvä koirien, kissojen ja muiden eläinten tai esineiden pelko on yleistymässä.

Tälle kaudelle on ominaista "minä itse" -ilmiö

Itsenäisyyden kehittymisen myötä lapsi alkaa lisätä omien toimiensa riippumattomuutta. On selvää, että lapsen halu itsenäisyyteen ylittää usein hänen kykynsä toimia turvallisesti ja asianmukaisesti.

Siksi sinulla on vaikea tehtävä tukea lasta tämän itsenäisyyden kehittämisessä sekä hänen sosiaalisten taitojensa parantamisessa. Sinun on autettava kehittämään näitä taitoja ja samalla turvattava vauva, jotta hänen tutkimustoimintansa ei ylitä turvallisuuden rajoja eikä joudu epäonnistumaan liian usein.

Varaudu siihen, että ärsytys tai viha on yksi tämän ikäisten lasten yleisimmistä tunteista, ja raivopurkaukset, kun lapsi kiljuu, potkii tai tukehtuu, ovat tämän tunteen yleisimpiä ilmaisumuotoja.

Tässä iässä tällaiset kohtaukset ilmenevät yleensä vanhempien kieltojen tai jonkin tavoitteen saavuttamatta jättämisen vuoksi. Nukkumaan meno, potilla istuminen, tiukkojen tai raskaiden vaatteiden pukeutuminen tai tekemättä jättäminen herättää yleensä lapsen vihaa. Ärsytyspurkaukset ovat mahdollisia myös tavanomaista tilaa muuttaessa, esimerkiksi vieraillessa.

Yleensä minkä tahansa ikäisten ihmisten mieliala riippuu suuresti heidän fyysisestä kunnostaan, mutta tämä vaikuttaa erityisen voimakkaasti lapsiin tässä kehitysvaiheessa. Siksi lisääntynyt ärtyneisyys tai lisääntyneet vihanpurkaukset ovat usein ensimmäinen merkki korvatulehduksesta tai jostain muusta lapsuuden tartuntataudista.

Opeta lasta hallitsemaan tunteitaan

Kun lapsi suuttuu, on erittäin tärkeää, että et anna hänelle syytä ajatella, että tämä on paras tapa tyydyttää haluja. Jos vanhemmat kiinnittävät huomiota lapseen ja täyttävät hänen toiveensa vasta, kun hän menettää malttinsa, lapsi tottuu nopeasti käyttäytymiseen, jonka avulla hän saavuttaa haluamansa.

Tätä ei käytännössä tapahdu, jos vanhemmat osoittavat herkkyyttä ja ymmärrystä vauvan tarpeisiin, kun hän ei ole oikukas, ja jos he käyttävät huomionsa ohjaamista tunnetuista tekijöistä, jotka voivat saada lapsen vihaiseksi keinona käsitellä lapsen ärtyneisyyttä. Joskus heti ärtyneisyyskohtauksen alkamisen jälkeen on parempi olla huomaamatta sitä ennen kuin vauva rauhoittuu, ja vasta sitten lohduttaa häntä.

Varhaislapsuudessa yleisimpien tunneongelmien tyypit muuttuvat. Ensimmäisen elinvuoden lapsille syömiseen tai nukkumiseen liittyvät vaikeudet ovat tyypillisimpiä, ja toisena vuonna vanhemmista tai läheisistä erosta johtuva ahdistus yleistyy. Ongelmia on myös vanhempien ja lasten välisten riitojen ympärillä, alisteisuussuhteiden muodostumisessa.

Lapsen fyysinen kehitys:

• Ei vain kävele, vaan myös juoksee hyvin.
• Hän kompastelee yhä harvemmin, koska hän katsoo jalkoihinsa juoksessaan.
• Se kiertää pieniä esineitä, jotka se kohtaa matkallaan.
• Hän kiipeää portaita ilman ulkopuolista apua (hän ​​seisoo jokaisella askeleella molemmin jaloin).
• Hänen on edelleen vaikea mennä alas portaita ilman ulkopuolista apua.
• Voi kyykkyä alas.
• Hyppää ei vain paikalla, vaan myös eteenpäin.
• Pystyy poistumaan leikkikehystä.
• Avaa huoneen oven.
• Potkaisee palloa lähes ilman puuttumista.
• Heitä pallon ylös.

Indikaattorit lapsesta 1 vuoden ja 6 kuukauden iästä 1 vuoteen ja 9 kuukautta

Kasvukaavio ja

Ja painotaulukko

Korkeus

80,80-81,73 cm

11.400-11.805 kg

Pään ympärysmitta

rinnanympärys

Lapsen henkinen kehitys:

• Lapsi on tunteellinen, vaativa.
• Hän nauttii leikkimisestä paitsi leluilla, myös kaikilla taloustavaroilla. Kutsuu rakkaansa peliin.
• Rakastaa musiikkia. Kun rytminen musiikki soi, hän tanssii; kun hän kuulee laulun, hän laulaa mukana. Joskus hän laulaa jopa ilman säestystä.
• Hän piirtää, melko ahkerasti luonnostelee. Kun ei ole mitään, mistä piirtää, hän nauttii paperiarkin täyttämisestä kirjoituksilla.
• Vauva tarvitsee leluja. Ne auttavat viettämään aikaa hyödyllisesti, ja toiseksi ne kehittävät havainnointia, mielikuvitusta ja huomiokykyä.

Millaisia ​​leluja lapsi tarvitsee tässä iässä?

Puheen kehittämiseen:

• kuvat ja kuutiot, joissa on kuvia yksittäisistä esineistä, leluista, eläimistä, ajoneuvoista, toimivista esineistä;
• pieniä hauskoja kirjoja.

Liikkeiden kehittämiseen:

• erikokoiset pallot;
• vanne;
• liikkuvat autot; pyörätuolit.

• nuket;
• lelu eläimet, linnut;
• nukkehuonekalut - pöytä, tuoli, sänky, patja, viltti;
• lasten astiat;
• nuken vaatteet;
• vauvanukke, kylpyamme ja rattaat hänelle.

• matryoshka lelut;
• pyramidi;
• nauhat;
• värilliset kuutiot;
• Kauhat ja kauhat, hiekkamuotit;
• rakentajat.

Lapsille hyvä lelu on kehittyvä muotoilu, jota asiantuntijat kutsuvat melko tylsäksi - aktiivinen kuutio.

Useimmiten tällainen lelu on kuutio, sylinteri tai jopa talo, jossa on katto ja putki, jossa on läpinäkyvät seinät ja erimuotoiset reiät, joihin vauvan on asetettava sopivan kokoonpanon ja halutun värisiä hahmoja. ovat myös näppäimiä, joita kääntämällä lapsi kuulee miellyttävän melodian.

Sen lisäksi, että aktiivinen kuutio esittelee vauvalle muodon ja värin käsitteen, se auttaa lasta ottamaan ensimmäisen askeleen kohti syy-seuraus-suhteiden luomista tekojensa ja tapahtumiensa välille yleensä. Lisäksi tämä on loistava harjoitus vauvasi älykkyyden kehittymiselle.

Mitä lapsen pitäisi pystyä tekemään? 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä vauva yrittää kehittää juoksutaitoa ja hyökkää aktiivisesti eri portailla. Tästä ajanjaksosta alkaen voit unohtaa rauhalliset kävelyt 🙂

Lapsen fyysinen kehitys 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä

Seuraava vaihe lapsesi matkalla aikuisuuteen on alkanut. Uudet kokemukset kulkevat käsi kädessä uusien kykyjen kanssa ja uudet pelot kulkevat käsi kädessä uusien ilojen kanssa.

1 vuoden ja 6 kuukauden ikäinen lapsi liikkuu erittäin aktiivisesti, mutta hän oppii jo vetäytymään - tietysti vain niillä hetkillä, kun tulee takaisin. Tämän uuden taidon hankkiminen antaa sinulle ymmärryksen siitä, että tasapainokyky on arvokas kyky.

Varmaan puolitoistavuotias vauva oppii tässä kuussa toisen taidon - juoksemisen. Aluksi hän teki sen hyvin hitaasti ja kömpelösti suorilla, ojennetuilla jaloilla, mutta joka kerta hän näki edistymistä matkan hallitsemisessa. Uusien mahdollisuuksien ilmaantumisen yhteydessä unohdat hetkeksi hiljaiset kävelyt: lapsi kävelemisen sijaan hän alkaa juosta kaikkialle, vaikka se usein päätyy murtumiin polviin.

Lapsi hallitsi täydellisesti kyvyn kiivetä matalalle sängylle ja laskeutua siitä alas. Hän voi myös kiivetä ei kovin jyrkkiä portaita- Tämä kyky on erittäin hyödyllinen, jos sivustollasi on dia.

• Vie lapsesi leikkikentälle. Kannusta häntä kiipeämään tikkaita, liukumäkiä ja muita kalusteita.
• Ole varovainen: lapsi oppii juoksemaan. Hän pitää erinomaista peliä vanhempien käytöksestä, jotka yrittävät suojella häntä loukkaantumiselta.
• Kun pysähdyt punaiseen valoon, pidä lasta ranteesta, älä sormista. Tämä vähentää riskiä, ​​että vauva repii kätensä irti kämmenestäsi.

Pituus ja paino 1 vuoden ja 6 kuukauden iässä

• pojat Niiden keskimääräinen paino on 11,7 kg, korkeus - 82 cm.
• Tytöt- niiden keskimääräinen paino - 11 kg., korkeus - 80,3 cm.

Lapsen emotionaalinen kehitys 1 vuoden ja 6 kuukauden ikäisenä

Oletko törmännyt siihen, että vauva muuttui yhtäkkiä sietämättömäksi, kovaäänisesti huutavaksi impotiksi? Itku ja kapina tässä iässä on täysin luonnollista: kaksivuotiaan lapsen pahamaineinen kapina voi alkaa 18. (tai jopa aikaisemmin) ja 26. elinkuukauden välillä.

Puolitoistavuotiaana lapsi tulee hyvin itsekeskeiseksi ja kärsimättömäksi. Hän kaipaa aikuisten jatkuvaa huomiota ja pystyy huutamisen ja itkemisen ansiosta houkuttelemaan hänet itseensä. Vauva osaa hyvin selkeästi ilmaista toiveensa ja aikeensa. Hän menettää malttinsa, kun et vastaa hänen voimakkaisiin pyyntöihinsä. Sharply vaatii välitöntä tyydytystä oikoistaan ja jos hän ei odota tätä, hän protestoi purskahtaen kovaan itkuun.

Mielialan vaihtelut näinä kuukausina ovat normaali merkki asianmukaisesta kehityksestä. lapsi tässä iässä kokee kaiken kirjon tunteita - yllätystä, iloa, kiinnostusta, hellyyttä, vihaa ja vihaa.

1 vuoden ja 6 kuukauden iässä vauva ei voi vielä täysin ymmärtää tunteitaan, joten hän tuntuu usein turhautuneelta, joka ilmaisee välittömässä ympäristössään - puree, lyö, puristaa. Hän voi tulla aggressiiviseksi vanhempiaan kohtaan.

Hän ei kuitenkaan osaa pysyä vihaisena pitkään. Puolitoistavuotias lapsi elää vain nykyhetkessä, siksi, jonkin ajan kuluttua aggression heikkenemisen jälkeen, hän haluaa halata sinua. Älä kiellä häneltä tätä.

• Yritä hallita itseäsi. Kapinallinen lapsi, joka silti sanoo ei, voi viedä jopa pyhimyksen tasapainosta, mutta huolesi vain pahentaa asioita.
• Älä rankaise lastasi piiskaamalla häntä. Lisku ei ole kasvatusmenetelmä, vaan vain osoitus vanhempien avuttomuudesta.
• Käytä älykkäitä temppuja. Voit aina tulla toimeen pienen kapinallisen kanssa, sinun täytyy vain osata miten.

• Älä salli aggressiota. Jos lapsesi ilmaisee aggressiota, älä odota, että se menee ohi iän myötä, vaan osoita alusta alkaen paheksuntaa. Kerro lapsellesi, että tämä käytös ei sovi sinulle. Jos hän alkaa taistella, pysäytä hänet pitämällä varovasti mutta lujasti kiinni hänen käsistään.

Lapsen älyllinen kehitys 1 vuoden ja 6 kuukauden ikäisenä

Kuusi kuukautta sitten lapsesi ei sanonut sanaakaan, mutta tänään hän ääntää selvästi useita - joskus jopa useita kymmeniä (jopa 50 tai enemmän) - sanoja.

Hän ilmaisee pyyntönsä eleellä tai sanoo: "anna", "tämä", "lyalya". Vaikka hän ei lausuisikaan selvästi kaikkia opittujen riimien sanoja, hän voi lausua ne helposti rytmikkäästi tai lisätä sanoja "omalla kielellään".

Vauva puolentoista vuoden ikäinen ymmärtää melkein kaiken mitä sanot hänelle- Monet tämän ikäiset lapset voivat jopa täyttää monimutkaisia ​​​​pyyntöjä, jotka koostuvat kahdesta osasta (esimerkiksi: "Mene huoneeseen ja nosta nukke lattialta").

1 vuoden ja 6 kuukauden ikäinen lapsi on tarkkaavainen tarkkailija. Hän matkii aikuisten käyttäytymistä joten älä ihmettele, jos näet hänen pian syventyvän etsiväsi lukemiseen tai hankaavan ahkerasti lattiaa. Köyhästi, mutta suurella mielenkiinnolla hän pukee peilin eteen äitiltään lainattua huulipunaa, tykkää pukea jalkaan aikuisten kenkiä ja kävellä niissä; erityisen houkuttelevia ovat äidin korut.

Hänen huomionsa ansiosta lapsi tunnistaa ongelman ja löytää ratkaisun- esimerkiksi avaa ovi kahvasta tai käännä avainta lukossa.

Puheen kehittyminen mahdollistaa puolitoistavuotiaan vauvan ota selvää, mitä kuvassa näkyy, ja nimeä oikein, mitä siinä on(tutut eläimet ja esineet).

Lapsen kanssa hauskanpito on hauskaa myös aikuisille: puolitoistavuotias vauva on jo hallinnut ilkivallan ja pelleilyn taidon ja esittelee sitä mielellään vanhempiensa edessä. Naurusi kannustaa häntä tekemään enemmän temppuja.

• Käytä lasten uteliaisuutta uusien taitojen oppimiseen. Piirrä yhdessä, laula yksinkertaisia ​​lauluja, harjoittele voimistelua (voit opettaa lapsesi esimerkiksi "pyöräilemään"), näytä uusia liikeharjoituksia.
• Älä pakota lasta kehittämään kykyjä. Anna hänen tehdä se vain, jos hän haluaa.

Lapsen elämän kahdeksastoista kuukausi - mikä voi häiritä sinua?

Kärsimättömyys.

Pieni lapsi ei ymmärrä mitä tarkoittaa "pian", "huomenna" jne. Jos hän haluaa jotain, hän haluaa sen heti. Kun sinun on odotettava, yritä ohjata vauvasi huomio muualle: tarjoa hänelle peliä, aseta ajastin.