1 yil 6 oylik bolaning rivojlanishi. Bir yarim yoshda bolani qanday tarbiyalash kerak: rivojlanish xususiyatlari. Motor ko'nikmalarini rivojlantirish

1 yosh 6 oylik bolaning jismoniy rivojlanishi biroz sekinlashadi, lekin uning shaxsiyatini shakllantirish va xarakterini shakllantirish faol davom etmoqda.

Farzandingiz allaqachon biladi ...

O'g'il bolalar:

1 yosh 6 oylik bolaning jismoniy rivojlanishi

Hayotning birinchi yilidan keyin chaqaloqning vazni ortishi endi juda ehtiyotkorlik bilan kuzatilmaydi. Tana vazni va balandligini o'lchash har uch oyda bir marta amalga oshiriladi. Bu yoshda vazn ortishida sezilarli tebranishlar bo'lishi mumkin, chunki chaqaloq faol harakat qiladi, ko'proq uyg'onadi, uning kundalik rejimi va dietasi o'zgaradi.

10 yoshgacha bo'lgan davrda talab qilinadigan tana vaznining ko'rsatkichi o'rtacha formula bo'yicha hisoblanadi:

10,5 kg (1 yoshli bolaning o'rtacha tana vazni) + 2 x n,

Bu erda n - bolaning haqiqiy yoshi (yillarda).

Agar to'g'ri tana vaznini aniqroq aniqlash kerak bo'lsa, ular bolaning yoshi va jinsiga qarab tana vaznini taqsimlashning maxsus centile jadvallariga murojaat qilishadi.

Yoshi bilan bolaning o'sish tezligi ham sekinlashadi.

Shunday qilib, o'rtacha 4 yoshgacha tana uzunligi har yili 8 sm ga oshadi.

5 yoshgacha bo'lgan bolaning bosh atrofi har yili 1 sm ga oshadi.

Ko'krak qafasining atrofi 10 yoshgacha har yili 1,5 sm ga oshadi.

1 yosh 6 oylik bolaning neyropsik rivojlanishi

Sizning chaqalog'ingiz dunyoni faol ravishda o'rganadi, u tobora mustaqil va mustaqil bo'ladi. U harakatlarini yaxshiroq muvofiqlashtiradi va yangi ko'nikmalarni egallaydi.

Motor ko'nikmalarini rivojlantirish

Bola yaxshi va yaxshiroq yuradi va allaqachon yugurishni boshlaydi.

Yurishda qoqilib, kamroq yiqilish uchun oyoq ostiga qaraydi.

Bu yoshdagi ko'plab bolalar zinapoyaga mustaqil ravishda ko'tarilishlari mumkin. Ammo yordamsiz pastga tushish unchalik yaxshi emas.

Chaqaloq dam olish uchun cho'kib ketishi yoki erdan biror narsa olishi mumkin. Kresloga o'zi o'tirishi mumkin.

Joyda sakrashga harakat qiladi va oldinga siljib, kichik to'siqlarni bosib o'tadi.

To'pni yuqoriga tashlashga, oyog'i bilan tepishga qodir.

Bundan tashqari, chaqalog'ingiz allaqachon xonaning eshigini ochishi mumkin va hatto o'z-o'zidan o'yin maydonchasidan chiqishga qodir.

Bu yoshda chaqaloq uchun jismoniy faollik juda muhim, u o'z tanasini nazorat qilishni o'rganishga, mavjud ko'nikmalarni yaxshilashga va harakatni muvofiqlashtirishni rivojlantirishga yordam beradi.

Bolaning aqliy rivojlanishi

1 yil 6 oyligida bola juda hissiy va talabchan, u hamma narsani o'zi qilishni xohlaydi.

Bola har qanday uy-ro'zg'or buyumlari bilan o'ynashga qiziqadi, ba'zida oddiy o'yinchoqlardan ham ko'proq.

U kompaniyada o'ynashni yaxshi ko'radi, kattalarga taqlid qiladi.

Agar bolaga qog'oz va qalam berilsa, u mamnuniyat bilan "doodle" ni chizadi.

Bu yoshda bola psixologik jihatdan juda zaif, bir yarim yoshli chaqaloq uchun eng katta zarba yaqinlari bilan xayrlashishi mumkin.

Bundan tashqari, bu yoshda bolalar o'zlarining salbiy his-tuyg'ularini faolroq namoyon qila boshlashlariga tayyor bo'lishingiz kerak. Bolaning noroziligini ko'rsatishning eng oson yo'li - tantrum. Shunday qilib, boyo'g'lidan noroziligini bildirgan bola, qichqirishi, yig'lashi, qo'llarini silkitishi, oyoqlarini urishi, erga tushishi mumkin. Bunday paytlarda bu xatti-harakat aynan nima bilan bog'liqligini tushunishga harakat qilish kerak. Bolani chalg'itishga harakat qiling, bu haqda o'ylamang. Farzandingizga his-tuyg'ularini ifoda etishning boshqa usullarini topishga yordam bering.

Ijtimoiy ahamiyatga ega imo-ishoralar va yuz ifodalari paydo bo'ladi. Agar kimdir yig'lasa, chaqaloq pushaymon bo'lishi mumkin. Uchrashuvda quvonadi, to'lqinlar "xayr" va hokazo.

Bu yoshda bolalar osonlik bilan bir hissiy holatdan ikkinchisiga o'tadilar. Tez chalg'itish.

Kichkintoylar o'zlarining yutuqlaridan xursand bo'lishadi va agar biror narsa ularga mos kelmasa, xafa bo'lishadi.

Ular musiqa ostida raqsga tushishni va tanish harakatlarni takrorlashni yaxshi ko'radilar.

Bolaning kognitiv rivojlanishi

• Sizning chaqalog'ingiz allaqachon kamida ikkita geometrik shaklda (to'p-kub, kibik-g'isht-to'rtburchak) qanday harakat qilishni biladi.
• Bola kattalarning iltimosiga binoan narsalarni topadi. Rasmdagi kabi bir xil shakldagi ob'ektni olishi mumkin. Nafaqa yoqasida (o'yinchoqda) shaklga muvofiq geometrik ob'ektni olishga harakat qiladi.
• U allaqachon ikkita o'lchamda (katta va kichik) va ikki yoki uchta rangda qanday harakat qilishni biladi.
• "O'qishga" taqlid qiladi, sahifalarni varaqlaydi, nimadir aytishga harakat qiladi.
• U aravachani, oldidagi aravachani qanday aylantirishni biladi, o'yinchoqni arqon bilan tortadi.
• O'yinda u 1-2 ta tanish, tez-tez kuzatilgan harakatlarni takrorlashi mumkin: qo'g'irchoqni (o'yinchoqni) boqish, taroqlash, yuvish, yotqizish va hokazo.
• Maqsadiga qarab o'yindagi narsalarni boshqarishni biladi.
• Bu epchillik va zukkolikni ko'rsatadi, shuning uchun chaqaloq yuqoriga ko'tarilish va kerakli narsani olish uchun biror narsani almashtirishi mumkin.

1 yosh 6 oylik bolaning nutqini rivojlantirish

Bolaning so'z boyligi kengayib bormoqda. Bola tobora ko'proq yangi so'z va iboralarni tushuna boshlaydi. Kattalar iltimosiga ko'ra tanish harakatlarni amalga oshiradi, masalan, "qo'yish", "olish", "olish", "berish" va boshqalar.

Bola 40 tagacha soddalashtirilgan so'zlarni talaffuz qila oladi. Oddiy savollarga javob bera oladi.

Gapda ikki yoki undan ortiq so‘zlarni bog‘lashga harakat qiladi. Ko'proq ifodalilik uchun chaqaloq nutqini imo-ishoralar va yuz ifodalari bilan hamroh qiladi.

Bola 1 yoshu 6 oyligida nima qila olishi kerak

Qoidaga ko'ra, bu yoshga kelib, chaqaloq nihoyat qoshiq va chashka ishlatish mahoratini egallaydi. O'z-o'zidan eb-ichishga harakat qiladi.

U kiyimlarini o'zi tanlashni yaxshi ko'radi.

U tarashga, kiyinishga, yuvinishga harakat qiladi.

Ba'zi chaqaloqlar qozon so'rashni boshlaydilar.

Ikkinchi oylik chaqaloqqa g'amxo'rlik qilish

1,5 yoshida bola mustaqillikka intiladi, u har doim ham o'zi rejalashtirgan narsada muvaffaqiyat qozonmaydi va u rejalashtirgan narsa har doim ham etarli va xavfsiz emas. Shu sababli, bu yoshdagi ota-onalarning vazifasi chaqaloq uchun xavfsiz muhitni yaratish, shuningdek, uning ijtimoiy ko'nikmalari va qobiliyatlarini yaxshilash uchun shart-sharoitlarni yaratishdir. Bolaning tadqiqot faoliyatiga qiziqishini yo'qotmasligi uchun u uchun sezilmaydigan tarzda sug'urta qilish kerak.

Bu yoshda ochiq havoda yurish, gimnastika va qattiqlashuv protseduralari juda muhimdir.

1 yosh 6 oylik chaqaloq ovqati

Bir yil o'tgach, bolalar ovqat hazm qilish tizimida sezilarli o'zgarishlarga uchraydi: molarlar paydo bo'ladi, chaynash apparati rivojlanadi, tuprik bezlari hosil bo'ladi va oshqozon hajmi oshadi.

Shuni esda tutish kerakki, chaynash jarayoni asta-sekin rivojlanadi, shuning uchun qalin ovqatdan qattiq ovqatga o'tish asta-sekin bo'lishi kerak. Ba'zi chaqaloqlar ovqat bo'laklarini chaynash uchun juda dangasa bo'lishi mumkin, bu holda ota-onalar qat'iyatli bo'lishi kerak. Asta-sekin, chaqaloq maydalangan sabzavotlardan salatlarni sinab ko'rsin. Birinchi va ikkinchi taomlarga kichik bo'laklarni qo'shing

Bir yarim yoshli chaqaloq uchun kun davomida har xil turdagi ovqatlarni to'g'ri taqsimlash juda muhimdir. Shunday qilib, oqsil, yog', ekstraktiv moddalarga boy ovqatlar kunning birinchi yarmida berilishi kerak, chunki ular asab tizimini qo'zg'atishi mumkin, hazm qilish qiyinroq, bu esa uyqu buzilishiga olib kelishi mumkin.

Kechqurun chaqaloqqa don, sutli idishlar berish yaxshidir.

Bolalar uchun issiq porsiya har bir taomda bo'lishi kerak.

Bu yoshda bola har qanday oziqlantirish bilan yangi meva va sabzavotlarni olishi mumkin.

1,5 yildan keyin bolalar, qoida tariqasida, kuniga 4 marta ovqatlanishga o'tadilar. Ovqatlar orasidagi intervallar notekis bo'lib qoladi, lekin ota-onalar ovqatlanish soatlariga rioya qilishlari kerak. Masalan, nonushta - 8:00, tushlik - 13:00, tushdan keyin choy - 16:00, kechki ovqat - 19:00. Xo'sh, yoki butun oilaga tanish bo'lgan bolaning ovqatlanishini o'zingizga moslashtiring.

Tushlik eng qoniqarli bo'lishi va ikkita asosiy taomdan (birinchi va ikkinchi) iborat bo'lishi kerak. Birinchisi uchun sho'rva yoki borsch, ikkinchisi uchun sabzavotli go'sht yoki baliq bo'lishi mumkin. Shuningdek, tushlik paytida siz chaqaloqqa xom sabzavotlardan salatlar taklif qilishingiz mumkin.

Yotishdan oldin chaqaloq sut yoki kefir ichishi mumkin.

1 yil 6 oy ichida kerakli tekshiruvlar

Endi siz har uch oyda bir marta pediatrga tashrif buyurasiz. Uchrashuvda shifokor bolaning jismoniy va neyropsik salomatligini baholaydi.

Hayotning ikkinchi yilidan boshlab, bola yiliga bir marta tish shifokori tomonidan tekshirilishi kerak, agar siz hali unga tashrif buyurmagan bo'lsangiz, unda buni qilish vaqti keldi.

Hayotning ikkinchi yilida laboratoriya tekshiruvi (klinik qon testi, siydik testi, koproskopiya va gelmint tuxumlari uchun najas testi) yiliga bir marta, agar kerak bo'lsa va ko'rsatilsa, tez-tez o'tkaziladi.

1 yosh 6 oyda (18 oy) - poliomielit, qoqshol, difteriya, ko'k yo'tal (ReV1 - DTP, ReV1 - OPV) ga qarshi qayta emlash amalga oshiriladi.

1 yosh 6 oylik bola bilan qanday o'ynash kerak

Bu yoshga qanday o'yinchoqlar mos keladi?

Nutqni rivojlantirish uchun turli xil rasmlar, kitoblar, narsalar, hayvonlar, mevalar, transport tasvirlari bo'lgan kublar juda mos keladi. Bolalar uchun qofiyalar, she'rlar bilan kitoblar.

Harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish uchun turli o'lchamdagi to'plar, halqa, gimnastika tayoqlari, harakatlanuvchi mashinalar, nogironlar aravachalari mos keladi.

Hikoya o'yinlari uchun o'yinchoq hayvonlar, qo'g'irchoqlar, qo'g'irchoq mebellari, bolalar idishlari, kiyim-kechak, o'yinchoq vannasi, aravacha, meva, sabzavotlar va boshqalar to'plamlari juda mos keladi.

Mavzu, shakllar, ranglar haqidagi bilimlarni kengaytirish uchun sizga matryoshka o'yinchoqlari, stakan, piramida, rangli kublar, rangli qopqoqlar (chashka), lentalar, qoshiqlar, chelaklar, qum qoliplari, konstruktorlar, plagin geometrik figurali o'yinchoqlar kerak bo'ladi. faol kub) va boshqalar.

Musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish uchun musiqiy o'yinchoqlar juda mos keladi - to'qmoqlar, bolg'alar, ksilofon, baraban va boshqalar.

Bu yoshda chaqaloqning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish juda foydali, bog'langan o'yinchoqlar buning uchun juda yaxshi, qismlarni ulash, bitta ob'ektni boshqasiga kiritish kerak bo'lgan o'yinchoqlar.

Kichkintoy bilan har qanday o'yin va mashg'ulotlar paytida uni muvaffaqiyati uchun maqtashni unutmang.

Farzandingiz hozir eng faol kognitiv yoshda. U shimgich kabi hamma narsani o'zlashtiradi. Farzandingizga imkon qadar ko'proq vaqt bering, uning savollariga javob bering, unga o'rgating, unga qiziqqan hamma narsani tushuntiring, mehringizni va g'amxo'rligingizni bering. U hozir sizdan olgan hamma narsa, kelajakda u kattalarga o'tadi.

Ushbu maqolada:

1 yil va 6 oylik bolaning jismoniy rivojlanishini tahlil qilib, pediatrlar birinchi navbatda balandlik, vazn va bosh atrofi ko'rsatkichlarini baholaydilar. O'g'il bolalar va qizlarning stavkalari har xil. Quyidagi jadvalda o'rtacha ko'rsatkichlar ko'rsatilgan, ular pediatrlarning fikriga ko'ra, bir yarim yoshda bolaning normal rivojlanayotganligini tasdiqlaydi.

Bir yarim yil ichida chaqaloqlar allaqachon etarli tishlarga ega, shuning uchun ular bolalar menyusi bilan umumiy stolga o'tkaziladi (ko'proq foydali moddalar saqlanib qoladigan ovqat). O'rtacha, bir yarim yil ichida bolada taxminan 14 tish bo'lishi kerak. Shuni esda tutish kerakki, har bir chaqaloq o'z rivojlanish jadvaliga ega, shuning uchun normadan ba'zi og'ishlarga ruxsat beriladi (4 tishgacha).

Bir yarim yoshli chaqaloqning kun tartibi

1 yil va 6 oyligida ko'pchilik bolalar ikki dan uch yarim soatgacha bo'lgan bir martalik kunduzgi uyqudan qoniqishadi. Shunga qaramay, ota-onalar chaqaloqqa qarashlari va uning shaxsiy ehtiyojlarini hisobga olishlari kerak. Misol uchun, agar chaqaloq juda charchagan bo'lsa va kuniga ikki marta dam olish kerak bo'lsa, unga muvofiq uning kun tartibini qayta tiklashingiz kerak.

Siz asta-sekin yangi kun tartibiga o'tishingiz kerak, chunki chaqaloq o'zgarishlarga tayyor. Yangi sharoitlar uning uchun qulay, faol rivojlanish uchun qulay bo'lishi kerak. Bu davrda kunduzgi uyquning davomiyligi 11 soat, umumiy uyg'onish 5,5 soatgacha uzaytiriladi.

Bola kuniga 3-4 soatlik interval bilan, ya'ni 4 marta ovqatlanadi, uyg'onganidan keyin bir yarim soatdan kechiktirmasdan nonushta qiladi va yotishdan bir soat oldin kechki ovqatlanadi.

Bir yarim yoshli bolaning psixologik xususiyatlari

Bir yarim yil ichida bola muvozanatli va ishbilarmondir. U endi o'tkir tovushlardan, begonalardan qo'rqmaydi, u ko'p narsani tushunadi. Endi unga kir yuvish mashinasi yoki changyutgichning ovozida yashirin xavf yo'qligi, begona odamlar, ayniqsa, ota-onasi yaqin joyda bo'lsa, unga zarar etkazmasligi aniq.

Bola, ayniqsa, yaqin odamlarga bog'lanadi, ularga ishonadi va ular bilan o'ynash va yurishni yaxshi ko'radi, mehmonlarga mehr ko'rsatadi. Ko'rinib turgan ishonchga qaramay, bu yoshdagi bola hali ham hayotidagi eng muhim shaxs - onasining doimiy mavjudligiga muhtoj. Undan u qo'llab-quvvatlash, maqtov kutadi, u bilan o'zini butunlay xavfsiz his qiladi.

Bu yoshda, siz uni erta rivojlanish maktabiga yoki bolalar to'garagiga kiritib, maydalanganlarning ufqlarini kengaytirish ustida ishlashni boshlashingiz mumkin. Sinfda ota-onalarning mavjudligiga ruxsat berish kerak, chunki bu yoshdagi chaqaloqlar uchun ulardan ajralish stressli bo'lishi mumkin.

Bir yarim yoshda bolalar hamma narsada, nutqdan tortib, ma'lum bir vaziyatda his-tuyg'ularning namoyon bo'lishiga qadar kattalarga taqlid qilishga harakat qilishadi. Ular hali ham oqsoqollar bilan muloqotga muhtoj, ammo ular allaqachon bir muncha vaqt mustaqil o'yinlarda ishtirok etishlari mumkin. Shunday qilib, agar ilgari bola kattalarning xatti-harakatlarini o'yinchoqlarga o'tkazgan bo'lsa, ularning xatti-harakatlarini nusxa ko'chirgan bo'lsa, endi o'yinda u o'z stsenariylarini o'ylab topishi mumkin. O'z g'oyalarini amalga oshirish chaqaloqni ilhomlantiradi, ayniqsa hamma narsa rejaga muvofiq bo'lsa.

Tengdoshlar bilan muloqotda bir yarim yoshli bolalar ham bir oz muvaffaqiyatga erishadilar. Ular boshqa bolalarga qiziqish bildiradilar, lekin ularni hali hamfikr va do'stlar deb hisoblamaydilar. Kichkintoylar hali ham o'zlarini koinotning markazi ekanligiga ishonishadi va chegaralarning buzilishiga toqat qilishga tayyor emaslar. Bolalar o'z o'yinchoqlarini baham ko'rmaydilar va agar talab bo'yicha begonalarni qabul qilmasalar, xafa bo'lishadi. Bu ochko'zlik emas, balki yoshga xos bo'lgan xatti-harakatlarning o'ziga xos xususiyati, shuning uchun hali unga qarshi kurashish mantiqiy emas.

Bir yarim yoshda bolalar allaqachon birinchi salbiy his-tuyg'ularni boshdan kechirish va ko'rsatishga qodir. Ularning faol so'z boyligida hali unchalik ko'p so'z yo'q, lekin bu ularning noroziligini boshqa mavjud usullarda ko'rsatishga to'sqinlik qilmaydi: bolalar g'azablanishlari, urishishlari, erga yiqilishlari, agar biror narsa bo'lmasa, mushtlari bilan erga urishlari mumkin. ular xohlagan yo'ldan bormaydilar.

Ota-onalar bu injiqlik emasligini tushunishlari kerak, lekin hozirgi vaqtda bolaning xafa bo'lganini va tushunishga muhtojligini tushuntirishning yagona yo'li. Bu erda qasam ichish va undan ham ko'proq hujum qilish noo'rin. Muammoni hal qilishda faqat mehribonlik va sabr-toqat yordam beradi. Tantrum tezda to'xtashi uchun chaqaloqning e'tiborini boshqa narsaga o'tkazish kifoya.

Bir yarim yil ichida bolaning asosiy ko'nikmalari

Bir yarim yil ichida bola allaqachon ko'p narsani biladi va ko'p narsani biladi. Ko'p hollarda sog'lom bola quyidagilarga qodir:

Bir yarim yoshga to'lgan chaqaloqning intellektual rivojlanishida alohida sakrashni qayd etish mumkin. Odatda, bolalar quyidagilarga qodir:

• rasmdagi ob'ektni toping;
• turli geometrik shakllardagi narsalarni farqlash;
• ob'ektlar uchun mos teshiklarni tanlang (quloq ichidagi o'yinlar);
• qismlarning o'lchamini yoki rangini hisobga olgan holda piramidani yig'ish va demontaj qilish;
• bo'yoq va qalam bilan chiziqlar, chiziqlar, oddiy geometrik shakllarni chizish.

Ba'zi o'zgarishlar 1,6 yoshli bolaning o'yiniga ham tegishli. Odatda ular quyidagicha:

Uy xo'jaligi ko'nikmalari ko'pincha quyidagilarda ifodalanadi:

• chaqaloq ishonchli tarzda stakandan ichadi va to'kilmaydi;
• vilkalar pichoq va salfetkalardan foydalanadi;
• siydik pufagini nazorat qilish uchun birinchi urinishlar qiladi, qozondan foydalanishga harakat qiladi;
• ayrim kiyimlarni kiyish va yechish va hokazo.

Bundan tashqari, bu yoshdagi ko'plab chaqaloqlar ota-onasidan alohida xonaga o'tadilar, o'z to'shagida o'z-o'zidan uxlashni o'rganadilar.

Bolaning nutqi qanday rivojlanadi?

Bir yarim yoshda ko'pchilik bolalar nutqni rivojlantirishda sezilarli yutuqlarga erishadilar. Ular nafaqat kattalarning ko'p gaplarini tushunibgina qolmay, balki ular bilan bir xil so'zlar, iboralar va oddiy jumlalarni ishlatib, ular bilan teng ravishda gaplashishga harakat qilishadi.

Bir yarim yoshda bolalar o'zlariga, o'yinchoqlariga, kattalarga, tananing deyarli barcha qismlarini ko'rsatadilar, ularni nomlaydilar, oddiy vazifalarni bajaradilar, turli xil narsalar guruhidan umumiy xususiyatga ega bo'lgan narsalarni ajrata oladilar. (shakli, rangi, hajmi, maqsadi).

Ko'pgina bolalarning faol so'z boyligida allaqachon bir necha o'nlab so'zlar mavjud bo'lib, ular hayvonlarning, qushlarning qanday tovushlarni chiqarishini bilishadi, mashinalar, yomg'ir, momaqaldiroq va hokazo tovushlarni taqlid qilishadi. Bolaning nutqida tobora ko'proq to'g'ri so'zlar paydo bo'ladi, ular asta-sekin o'rnini bosadi. geplash. Kattalarga taqlid qilib, bolalar qo'shimchalar, olmoshlardan foydalanishga, fe'l va sifatlar zaxirasini to'ldirishga harakat qilishadi.

Bu yoshdagi qizlarda frazema nutqi o‘g‘il bolalarnikiga qaraganda faolroq rivojlanadi, ular mimika va imo-ishoralarni ishlatishda davom etadilar, kattalar va tengdoshlari bilan gapirishni istamaslikdan ko‘ra ko‘proq odatga ko‘ra shu tarzda muloqot qilishga intiladilar.

Bir yarim yoshda chaqaloq uchun nutqda ob'ektlarni umumlashtirish qobiliyati alohida yutuqdir.
o'zida ham, unga murojaat qilganlarida ham. U uchun bu qiyin bo'lsa-da, shuning uchun xatolar muqarrar. Shunga qaramay, bu yoshdan boshlab faol so'z boyligi tez to'ldirila boshlaydi.

Ota-onalar chaqaloq bilan ko'p muloqot qilishni davom ettirishlari, uning barcha savollariga javob berishlari, o'zlarining xatti-harakatlari va atrofida sodir bo'layotgan narsalarni tasvirlashlari muhimdir. Bu yoshda nutqning rivojlanishini rag'batlantirishning yagona to'g'ri usulidir.

"Nima uchun" yoshi

Bir yarim yoshda chaqaloqlarda "nima uchun-nima uchun" yoshining birinchi bosqichi boshlanadi. Ular qanday qilib savol berishni bilishadi va kattalardan iloji boricha atrofdagi hamma narsani o'rganishga harakat qilishadi. Atrofdagi ob'ektlarning nomlarini o'rganishga bo'lgan kuchli istak, maydalanganlarning so'z boyligini to'ldirishni tezlashtiradi. Bu yoshda chaqaloq har kuni bir nechta yangi so'zlarni o'rganadi, ularni eslab qolishga harakat qiladi va agar kerak bo'lsa, ularni qo'llashni unutmang.

Ota-onalar tushunishlari kerakki, bu yoshdagi bolalar ma'lumotni shimgich kabi o'zlashtiradi, shuning uchun qo'shiqlar, she'rlar, ertaklar va hazillar chaqaloq bilan muloqot qilishning bir qismi bo'lishi kerak. Kichkintoylar yurish paytida yangi so'zlarni o'rganishda ayniqsa yaxshi. Bola bilan birgalikda siz qofiyalarni, kulgili kupletlarni sanashni o'rganishingiz, zavqlanishingiz va uning rivojlanishiga yordam berishingiz mumkin.

O'yinlar bilan bolani qanday rivojlantirish kerak?

Siz tushunishingiz kerakki, o'yin maktabgacha yoshdagi kırıntıların etakchi faoliyati va bir yarim yoshda u asosiy hisoblanadi. Shuning uchun ham bolani o'yin orqali o'rgatish va rivojlantirish kerak.

Kiyinish o'yini. Kichkintoyingizning kiyinish jarayoniga qiziqishini uyg'otish uchun siz u bilan o'ynashingiz, chaqaloq qo'g'irchog'ini kiyintirishingiz va yechishingiz mumkin. Kichkintoy bilan paypoq, kostyum, palto, shlyapa va qo'lqop kiying (siz bolaning o'zidan qarz olishingiz mumkin). Qo'g'irchoq chaqaloq qanday zavq bilan kiyinayotganiga va onasiga qo'llari va oyoqlari bilan qanday yordam berishiga e'tibor bering. Sizning yordamingizsiz chaqaloqni chaqaloq qo'g'irchog'ini kiyintirish va yechish uchun taklif qiling.

Do'kon o'yin. Bolalar bu o'yinni o'ynashdan zavqlanishadi har qanday maktabgacha yoshdagi. Bolani birinchi navbatda xaridor, keyin esa sotuvchi rolini o'ynashga taklif qiling. Sabzavot va mevalarni, turli xil narsalarni "taymer" ga qo'ying va chaqaloqni xayoliy pul bilan to'lash orqali xarid qilishga taklif qiling. Haqiqiy do'konda bo'lgani kabi, siz haqiqiy tarozi, abak, kalkulyatordan foydalansangiz juda yaxshi bo'ladi.

O'yin "O'rmonda kim yashaydi?". Kichkintoylar uchun qiziqarli o'yin. O'rmon aholisi tasvirlangan bir nechta rasmni olish kifoya qiladi. Siz chaqaloqning rasmlarini ko'rsatishingiz mumkin, "Bu kim?" Deb so'rab, uni hayvonlarning tana qismlarini ko'rsatishga va ularga nom berishga, ular chiqaradigan tovushlarga taqlid qilishga taklif qilishingiz mumkin.

Dvigatel ko'nikmalarini rivojlantirish uchun o'yinlar. 1,5 yoshda nutqning rivojlanishini rag'batlantirish uchun siz chaqalog'ingiz bilan qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantiradigan o'yinlarni o'ynashingiz mumkin. Masalan, kinetik qum bilan o'yinlar ajoyib variant bo'lib, ulardan minoralar, tunnellar, hayvonlar va boshqalarni haykaltaroshlik qilishingiz mumkin. Shuningdek, siz chaqaloqni barmoq bo'yoqlari bilan chizish orqali o'ziga jalb qilishingiz mumkin, uning birinchi san'atini saqlab qo'yganingizga ishonch hosil qiling.

Barmoqli loviya, tugmalar yoki katta boncuklar (kattalar nazorati ostida talab qilinadi) ham chaqaloq barmoqlarining motorli ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi va vaqtni foyda va qiziqish bilan o'tkazishga imkon beradi.

Bir yarim yoshda chaqaloqning jismoniy rivojlanishini kuzatib boring, lekin bu jarayonda kattalarning qiziqishi va doimiy ishtiroki bilan faolroq bo'ladigan psixo-emotsional rivojlanish haqida unutmang.

Yilning 1 yil 6 oyida bolaning rivojlanishi yana bir "sakrash" qiladi, endi chaqaloq shunchaki ma'lumotni o'rganmaydi va takrorlamaydi, bir yarim yildan keyin bolalar eshitganlarini, ko'rganlarini va chizishlarini tahlil qilishni boshlaydilar. birinchi xulosalar. Aksariyat ota-onalar bolaning 1 yoshu 6 oyligida nima qila olishini bilmay, uning jismoniy qobiliyati va ko'nikmalariga ko'proq e'tibor berishadi, garchi bu yoshda uning neyropsik rivojlanishi va hissiy sohasi muhimroqdir. 1 yoshu 6 oylik bolaning rivojlanishini to'g'ri baholash mumkin emas, chunki bir yildan keyin bolalar o'zlarining individual shartlariga ko'ra rivojlanadilar va turli bolalar bir necha oylik farq bilan har xil ko'nikma va qobiliyatlarga ega. butunlay normal.

Bir yarim yil ichida bolaning jismoniy rivojlanishi

Bir yarim yoshga kelib, bola allaqachon ota-onasining tayanchi yoki qo'lini ushlab turmasdan, o'zi yura olishi kerak, odatda bu yoshga kelib, ko'pchilik bolalar ishonch bilan yura oladilar, zinadan ko'tariladi va tushadi; egilib, orqaga o'girilib, pastga cho'zing. 1 yoshu 6 oyligida chaqaloqlar hali ham bir oz bema'nilikni saqlab qoladilar, ko'pincha yiqilib ketishadi, hali ham sakray olmaydilar va uzoq vaqt davomida bir holatda muvozanatni saqlay olmaydilar, lekin shu bilan birga ular hali ham o'zini o'zi saqlash va himoya qilish hissiyotiga ega. ular uchun qanday ob'ektlar yoki vaziyatlar xavf tug'dirishi mumkinligini mutlaqo tushunmaydilar. Faol va qiziquvchan bir yarim yoshli bolani hatto eng "xavfsiz" xonada ham bir daqiqaga yolg'iz qoldirmaslik kerak - bu yoshdagi bolalar shkaflar, deraza tokchalari, stollar va boshqa baland narsalarga ko'tarila oladilar. Yangi va hayajonli hamma narsaga qiziqish va qiziqish ularni stoldan issiq ko'zoynak bilan dasturxonni tortib olishga, pechning eshigini ochishga va uy jihozlarini shnurlardan tortib olishga majbur qiladi.

Bundan tashqari, bunday chaqaloqqa xavf tug'dirish uchun, bir yiqilish yoki boshqa muammo etarli bo'lmasligi mumkin, psixologlar chaqaloqqa o'zi yoqtirgan narsalarni o'rganishni taqiqlamaslikni maslahat beradilar, balki ularga etib borish imkoniyatini butunlay istisno qiladilar yoki doimiy ravishda. Qayta-qayta, nima uchun issiq choynak, pechka yoki stulga sakrash mumkin emasligini tushuntiring va ko'rsating.

Bu yoshdagi bolaning o'yinlari faollashmoqda, o'yin maydonchasida u karusellarga minishga, belanchaklarga chiqishga, eğimli yuzaga chiqishga, tepadan pastga siljishga va vertikal zinapoyaga chiqishga intiladi. Albatta, bu barcha "akrobatik" stunlarni amalga oshirayotganda, ota-onalar doimo hushyor bo'lishlari kerak, chunki chaqaloq shunchaki o'z qobiliyatining chegarasini tushunmaydi yoki qiziqroq narsa bilan chalg'itishi va zinapoyadan yoki arqonni qo'yib yuborishi mumkin.

Bir yarim yoshga kelib, ko'pchilik bolalar mustaqil ravishda yarim suyuq ovqatni qanday iste'mol qilishni, qo'llarida qoshiqni ushlab turishni, krujkadan ichishni va kichik non, meva va boshqa qattiq ovqatlarni tishlashni bilishadi.

Bolaning kundalik bilimlari ham kengayib bormoqda - u nafaqat o'zini qanday yuvishni biladi, balki kiyimlarini ham taniydi, o'yinchoqlarni qutiga soladi, kitoblarni "o'qiydi" va hatto tishlarini cho'tkalaydi.

1 yoshu 6 oylik bolaning neyropsik rivojlanishi

Bir yarim yoshga kelib, bola nafaqat asosiy so'zlarni va tushunchalarni o'zlashtiradi, balki ota-onasi va atrofidagi kattalar bilan faol muloqot qiladi. Agar chaqaloq hali gapirishni boshlamagan bo'lsa ham, u onasiga nima kerakligini, nimani xohlayotganini yoki nima uchun yig'layotganini allaqachon tushuntira oladi. Rivojlanish tezligiga qarab, 18 oygacha bola 10 dan 40 ta so'zgacha talaffuz qiladi, 2-3 so'zdan iborat eng oddiy jumlalarni tuzishga harakat qiladi, kattalarning savollariga javob beradi, ob'ektlar yoki rasmlarga ishora qiladi. Bolaning nutqi hissiy imo-ishoralar, harakatlar bilan birga keladi va agar ular uni tushunmasalar, chaqaloq xafa bo'lib yig'lay boshlaydi.

Bu yoshda ko'pchilik bolalar musiqa, qo'shiq va she'riyatni juda yaxshi ko'radilar, ular tanish go'zal ohangni eshitganlarida, bolalar raqsga tushishni va "qo'shiq aytishni" boshlaydilar va ularning sevimli she'rlari va bolalar qofiyalari tirishqoqlik injiqliklarini engishga yordam beradi. ovqatlanish, kiyim almashtirish yoki boshqa protseduralar. Pediatr shifokorlar ota-onalarga bolalarni faqat yaxshi va sokin musiqa tinglashni maslahat berishadi, eng muhimi - klassik musiqa yoki tabiat tovushlari, bu bolalarni tinchlantiradi, ularning psixikasini barqarorlashtiradi va nutq ta'sirini tezlashtiradi.

Xorijiy olimlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, bolalar zamonaviy musiqada hard-rok, "metall" yoki boshqa shunga o'xshash yo'nalishlarga qat'iyan qarama-qarshidir va bizning psixologlarimiz zamonaviy ijrochilarning qo'shiqlarini tinglashdan voz kechish yaxshiroqdir, chunki ko'pincha Bunday qo'shiqlarning matni va musiqiy jo'rligi idealdan uzoqdir.

Bir yarim yoshda bolalar yorqin rasmlari bo'lgan kitoblarga ixtiyoriy qarashadi va agar oldin ular faqat rasmlarga qarab, matnni tinglagan bo'lsa, endi ular tafsilotlarga qiziqishadi. Ota-onalar tasvirlarni aks ettiruvchi aniq va o'qilishi oson matnli katta, rang-barang kitoblarni tanlashlari kerak, shuning uchun bolaga yozilgan va aytilgan narsalarni rasmda ko'rgan narsalar bilan bog'lash osonroq bo'ladi.

Bir yarim yildan keyin bolaning o'yinlari ham murakkablashadi, endi u bir vaqtning o'zida bir emas, bir nechta o'yinchoqlarni o'ynaydi– yuk mashinasiga bloklarni yuklash va dumalab olish, qo‘g‘irchoqni adyol bilan yopish yoki uni emzikdan oziqlantirish, o‘yinchoq ovqatlarini likopchalarga qo‘yish va hokazo. 1 yosh va 6 oylik chaqaloqlar hali ham to'plar, har xil nogironlar aravachalari va katta yog'och jumboqlar, astarlar, piramidalar va boshqalar ko'rinishidagi o'quv o'yinchoqlariga juda qiziqishadi, bu erda siz biror narsani burishingiz, katlay olasiz yoki ulashingiz mumkin.

Bolaning hissiy holati ham o'zgarmoqda, endi yaxshi kayfiyat uchun uning to'liq, toza va onasining yonida bo'lishi etarli emas, bir yarim yoshda bolalar o'zlariga qiziqishni boshlaydilar. ko'nikmalar va yutuqlar. Agar ilgari bola shunchaki o'yinchoq bilan o'ynagan bo'lsa, endi u biron bir natijaga erishishga harakat qilmoqda va agar u xohlagan narsasini ololmasa, juda xafa bo'ladi. Bolaning turli odamlar bilan va turli vaziyatlarda xulq-atvori o'zgara boshlaydi, masalan, onasi bilan uyda, bolalar katta kompaniyaga qaraganda ancha ishonchli va injiqlik qiladilar yoki aksincha, bobosi va buvisi bilan o'ynashadi, tirishqoqlik o'zlariga ko'proq imkon beradi. qattiq ota-onalar nazorati ostida ko'ra.

Bir yarim yoshga kelib, bola quyidagilarni bilishi kerak:

• mustaqil ravishda yurish, turish, burilish, egilish;
• qo'lingizda qoshiq ushlang, stakandan iching;
• ularning fiziologik ehtiyojlarini bildirish - ovqat, ichimlik, tashvish, hojatxonaga borishni, ifloslanishni va hokazolarni so'rash;
• unga murojaat qilgan kattalarning nutqini tushunish, uy-ro'zg'or buyumlari, tana qismlari, hayvonlarni rasmlarda ko'rsatish;
• kattalarning eng oddiy so'rovlarini tushunish va bajarish, qanday va qaerda yuvish, ovqatlanish, kiyinish va hokazolarni bilish;
• bir nechta so'z va tovush birikmalarini talaffuz qilish;
• onaga, qarindoshlarga, tanishlarga, begonalarga boshqacha munosabatda bo'ladi;
• o'yinda 2-3 oddiy harakatni takrorlang - mashinani aylantiring, qo'g'irchoqni uyquga qo'ying va hokazo.

Bir yarim yoshda o'g'il bolalar va qizlar

Bir yarim yoshda turli jinsdagi bolalarning xarakteri va temperamentidagi farq tobora sezilarli bo'lib bormoqda. Bundan tashqari, psixologlar ota-onalarga bunday vaziyatga e'tibor berishni maslahat berishadi: kichik o'g'il bolalar uchun ota-onalarga ishonish juda muhim, bu bolaga o'z-o'zidan biror narsa qilish imkoniyati berilishida namoyon bo'ladi. . Ota-onalar tomonidan haddan tashqari vasiylik o'g'il bolalar tomonidan aniq ishonchsizlik, uning kuchi va qobiliyatiga shubha sifatida qabul qilinishi mumkin, shuning uchun bir yarim yoshli o'g'il bolalarning ota-onalari biroz tirishqoqlik erkinligi va xavfsizligi o'rtasida o'rta joy topishlari kerak.

Mustaqillik qobiliyatini rivojlantirish bilan birga, bola o'z harakatlarining mustaqilligini oshira boshlaydi.

Bu vaqtda chaqaloq onasini hamma joyda kuzatib borishga harakat qiladi. Va agar kimdir ko'rinadigan bo'lsa, u yubka orqasida ushlab, yashirishni afzal ko'radi.

Asta-sekin bola mustaqillikni o'rganadi

U onasining mavjudligidan atrofdagi dunyoni o'rganish uchun zarur bo'lgan xavfsizlik sifatida foydalanadi. Avvaliga, begonalar bilan uchrashganda, bola onaga yaqin bo'ladi, lekin keyin uni uzoqroq va uzoqroq vaqtga qoldiradi, faqat vaqti-vaqti bilan qaytib keladi, xuddi xavfsizlikka ishonchni saqlab qolish uchun.

Ota, katta aka-uka, opa-singillar yoki bola bog'langan boshqa kattalarning borligi ham xuddi shunday ishonchni beradi.

Aynan shu yoshda bolalar ko'pincha kasalxonaga yotqizish, bolalar bog'chasiga borish yoki ota-onasidan ajralish kabi yangi vaziyatlardan qo'rqishadi.

Agar kimdir u bilan shug'ullansa va achchiq paytlarda unga doimo qulay bo'lsa, bolani bunday holatlardan qutqarish mumkin. Kichkintoy uchun eng katta yengillik - bu yaqin odamning, ayniqsa u bog'langan odamning mavjudligi. Odatda bu rolni ota-onalar o'ynaydi, lekin juda kichik birodarlar va opa-singillar ham bu rolni bajarishlari qiziqarli va muhim.

Farzandingiz o'ziga nisbatan ancha ishonchli bo'ldi. Buning sababi shundaki, u qanday yurishni allaqachon biladi, shuning uchun u tezroq harakat qiladi. Katta muskullarni muvofiqlashtirish yanada mukammallashadi.

Hissiy sohadagi muhim o'zgarishlar

Bolalarda ilgari kutilmagan tovushlar va harakatlar natijasida paydo bo'lgan qo'rquv yo'qoladi va hayotning ikkinchi yilining oxiriga kelib, begona odamlardan qo'rqish kamayishi yoki butunlay yo'qolishi mumkin. Boshqa tomondan, itlar, mushuklar va boshqa hayvonlardan yoki og'riq hissi bilan bog'liq narsalardan qo'rqish odatiy holga aylanib bormoqda.

Bu yosh "men o'zim" fenomeni bilan tavsiflanadi.

Mustaqillik qobiliyatini rivojlantirish bilan birga, bola o'z harakatlarining mustaqilligini oshira boshlaydi. Ko'rinib turibdiki, bolaning mustaqillikka intilishi ko'pincha uning xavfsiz va adekvat harakat qilish qobiliyatidan oshib ketadi.

Shu sababli, siz bolani ushbu avtonomiyani rivojlantirishda, shuningdek, uning ijtimoiy ko'nikmalarini yaxshilashda qo'llab-quvvatlash kabi qiyin vazifaga ega bo'lasiz. Siz ushbu ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam berishingiz kerak, shu bilan birga chaqaloqning tadqiqot faoliyati xavfsizlik chegarasidan chiqmasligi va tez-tez muvaffaqiyatsizlikka uchramasligi uchun uni himoya qilishingiz kerak.

G'azablanish yoki g'azab bu yoshdagi bolalar orasida eng ko'p uchraydigan his-tuyg'ulardan biri ekanligiga tayyor bo'ling va bolaning chiyillashi, tepishi yoki bo'g'ilishi - bu his-tuyg'ularni ifodalashning eng keng tarqalgan shakllari.

Bu yoshda bunday tutilishlar odatda ota-onalarning taqiqlari yoki biron bir maqsadga erisha olmaganligi sababli sodir bo'ladi. Yotoqqa yotqizish, qozonga o'tirish, tor yoki og'ir kiyim kiyish yoki biror narsa qilmaslik odatda bolaning g'azabini qo'zg'atadi. Odatiy rejimni o'zgartirganda, masalan, mehmonlarga tashrif buyurganda, tirnash xususiyati paydo bo'lishi mumkin.

Umuman olganda, har qanday yoshdagi odamlarning kayfiyati ko'p jihatdan ularning jismoniy holatiga bog'liq, ammo bu rivojlanishning ushbu bosqichidagi bolalarga ayniqsa kuchli ta'sir qiladi. Shunday qilib, asabiylashishning kuchayishi yoki g'azabning kuchayishi ko'pincha quloq infektsiyasi yoki boshqa bolalik yuqumli kasalliklarining birinchi belgisidir.

Farzandingizga his-tuyg'ularini nazorat qilishni o'rgating

Agar bola g'azablansa, unga bu istaklarni qondirishning eng yaxshi usuli deb o'ylash uchun asos bermaslik juda muhimdir. Agar ota-onalar bolaga e'tibor qaratib, uning xohish-istaklarini faqat jahli chiqqanida amalga oshirsa, bola tezda o'zini o'zi xohlagan narsaga erishishga imkon beradigan tarzda tutishni o'rganadi.

Agar ota-onalar chaqaloqning injiq bo'lmasa, uning ehtiyojlariga sezgirlik va tushunishni namoyon qilsalar va bolaning asabiylashishi bilan kurashish usuli sifatida uning e'tiborini bolaning g'azabini keltirib chiqaradigan ma'lum omillardan chalg'itishsa, bu deyarli sodir bo'lmaydi. Ba'zida, asabiylashish hujumi boshlanganidan so'ng, chaqaloq tinchlanmaguncha buni sezmaslik yaxshiroqdir va shundan keyingina unga tasalli bering.

Erta bolalik davrida eng ko'p uchraydigan hissiy muammolarning turlari o'zgaradi. Hayotning birinchi yilidagi bolalar uchun ovqatlanish yoki uxlash bilan bog'liq qiyinchiliklar odatiy holdir, ikkinchi yilda esa ota-onadan yoki yaqinlaridan ajralish tufayli tashvishlanish tez-tez uchraydi. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi janjallar atrofida, bo'ysunish munosabatlarini shakllantirishda ham muammolar mavjud.

Bolaning jismoniy rivojlanishi:

• Nafaqat yuradi, balki yaxshi yuguradi.
• U kamroq qoqiladi, chunki u yugurayotganda oyoqlariga qaraydi.
• U yo'lida duch kelgan kichik narsalar atrofida yuguradi.
• U tashqi yordamisiz zinapoyaga ko'tariladi (har bir qadamda ikkala oyog'i bilan turadi).
• Unga tashqi yordamisiz zinapoyadan tushish hali ham qiyin.
• Cho'kkalab o'tirishi mumkin.
• Nafaqat joyida, balki oldinga ham sakraydi.
• O'yin maydonchasidan chiqishga qodir.
• Xonaga eshikni ochadi.
• To'pni deyarli o'tkazib yubormasdan tepadi.
• To'pni tepaga tashlaydi.

1 yil 6 oylikdan 1 yil 9 oygacha bo'lgan bolaning ko'rsatkichlari

O'sish jadvali va

Va vazn jadvali

Balandligi

80,80-81,73 sm

11,400-11,805 kg

Bosh atrofi

ko'krak qafasi

Bolaning aqliy rivojlanishi:

• Bola hissiyotli, talabchan.
• U nafaqat o'yinchoqlar, balki har qanday uy-ro'zg'or buyumlari bilan ham o'ynashni yaxshi ko'radi. O'yinga yaqinlaringizni taklif qiladi.
• Musiqani sevadi. Ritmik musiqa yangraganda, u raqsga tushadi; qo'shiqni eshitsa, u qo'shiq aytadi. Gohida hamrohsiz ham kuylaydi.
• U rasm chizadi, ancha qunt bilan chizadi. Chizish uchun hech narsa bo'lmasa, u bir varaq qog'ozni qoralamalar bilan to'ldirishni yoqtiradi.
• Bolaga o'yinchoqlar kerak. Ular vaqtni foydali o'tkazishga yordam beradi, ikkinchidan, ularda kuzatish, tasavvur va e'tibor rivojlanadi.

Bu yoshda bolaga qanday o'yinchoqlar kerak?

Nutqni rivojlantirish uchun:

• alohida ob'ektlar, o'yinchoqlar, hayvonlar, transport vositalari, harakatdagi narsalar tasvirlari bilan rasmlar va kublar;
• kichik qiziqarli kitoblar.

Harakatlarni rivojlantirish uchun:

• turli o'lchamdagi to'plar;
• halqa;
• harakatlanuvchi mashinalar; nogironlar aravachalari.

• qo'g'irchoqlar;
• o'yinchoq hayvonlar, qushlar;
• qo'g'irchoq mebellari - stol, stul, karavot, matras, adyol;
• bolalar idishlari;
• qo'g'irchoq kiyimlari;
• chaqaloq qo'g'irchoq, hammom va unga aravacha.

• matryoshka o'yinchoqlari;
• piramida;
• lentalar;
• rangli kublar;
• qoshiq va chelaklar, qum uchun qoliplar;
• konstruktorlar.

Bolalar uchun yaxshi o'yinchoq rivojlanayotgan dizayn bo'ladi, uni mutaxassislar juda zerikarli deb atashadi - faol kub.

Ko'pincha, bunday o'yinchoq kub, silindr yoki hatto tomi va trubkasi bo'lgan uy bo'lib, uning shaffof devorlari va turli shakldagi teshiklari mavjud bo'lib, unga chaqaloq mos keladigan konfiguratsiya va kerakli rangdagi raqamlarni kiritishi kerak. Shuningdek, kalitlar bo'lib, ular o'girilib, bola yoqimli ohangni eshitadi.

Chaqaloqqa shakl va rang tushunchasini kiritishdan tashqari, faol kub bolaga o'z harakatlari va umuman hodisalar o'rtasida sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatishni o'rganish yo'lidagi birinchi qadamni qo'yishga yordam beradi. Bundan tashqari, bu chaqalog'ingizning aql-zakovatini rivojlantirish uchun ajoyib mashqdir.

Bola nima qila olishi kerak? 1 yil 6 oyligida chaqaloq yugurish qobiliyatini rivojlantirishga harakat qilmoqda va turli zinapoyalarga faol ravishda hujum qilmoqda. Ushbu davrdan boshlab siz tinch yurishlarni unutishingiz mumkin 🙂

1 yoshu 6 oylik bolaning jismoniy rivojlanishi

Farzandingizning voyaga yetganlik sari keyingi bosqichi boshlandi. Yangi tajribalar yangi qobiliyatlar bilan birga keladi va yangi qo'rquvlar yangi quvonchlar bilan birga keladi.

1 yoshu 6 oylik bola juda faol harakat qiladi, lekin u allaqachon chekinishni o'rganmoqda - albatta, faqat o'sha daqiqalarda. qaytib ketadi. Ushbu yangi mahoratga ega bo'lish sizga muvozanatni saqlash qobiliyati qimmatli qobiliyat ekanligini tushunish imkonini beradi.

Bir yarim yoshli chaqaloq, ehtimol bu oyda yana bir ko'nikma - yugurishni o'rganadi. Avvaliga u buni juda sekin va qo'pol ravishda, tekis, cho'zilgan oyoqlarda bajardi, lekin har safar masofani o'zlashtirishda muvaffaqiyatga erishdi. Yangi imkoniyatlarning paydo bo'lishi bilan bog'liq holda, siz bir muddat tinch yurishlarni unutasiz: bola yurish o'rniga u hamma joyda yugurishni boshlaydi, tez-tez singan tizzalar bilan tugasa ham.

Bola past karavotga ko'tarilish va undan tushish qobiliyatini mukammal egalladi. U unchalik tik bo'lmagan zinapoyalarga ham ko'tarila oladi- agar saytda slaydingiz bo'lsa, bu qobiliyat juda foydali bo'ladi.

• Farzandingizni o'yin maydonchasiga olib boring. Uni zinapoyalarga, slaydlarga va boshqa jihozlarga ko'tarilishni taklif qiling.
• Ehtiyot bo'ling: bola yugurishni o'rganmoqda. Uni jarohatlardan himoya qilishga intilayotgan ota-onalarning xatti-harakati, u ajoyib o'yinni qabul qiladi.
• Qizil chiroqda to'xtaganda, bolangizni barmoqlaridan emas, balki bilagidan ushlang. Bu bolaning qo'lini kaftingizdan yirtib tashlash xavfini kamaytiradi.

1 yil 6 oyligida bo'yi va vazni

• yigitlar o'rtacha, ularning vazni 11,7 kg., balandligi - 82 sm.
• Qizlar- o'rtacha vazni - 11 kg., balandligi - 80,3 sm.

1 yoshu 6 oylik bolaning hissiy rivojlanishi

Siz chaqaloq to'satdan chidab bo'lmas, baland ovozda qichqirayotgan imperatorga aylanganiga duch keldingizmi? Bu yoshda yig'lash va isyon qilish mutlaqo tabiiydir: ikki yoshli bolaning mashhur isyoni hayotning 18-chi (yoki undan ham oldinroq) va 26-oyi orasida boshlanishi mumkin.

Bir yarim yoshda, bola juda egosentrik va sabrsiz bo'ladi. U kattalarning doimiy e'tiborini xohlaydi va uning qichqirig'i va yig'lashi tufayli uni o'ziga jalb qila oladi. Chaqaloq o'z istaklari va niyatlarini juda aniq ifodalashi mumkin. Uning kuchli iltimoslariga javob bermasangiz, u o'zini yo'qotadi. O'zining injiqliklarini zudlik bilan qondirishni keskin talab qiladi va agar buni kutmasa, u e'tiroz bildiradi va qattiq yig'lab yuboradi.

Bu oylarda kayfiyatning o'zgarishi to'g'ri rivojlanishning odatiy belgisidir. bu yoshdagi bola his-tuyg'ularning butun spektrini boshdan kechiradi - hayrat, quvonch, qiziqish, muloyimlik, g'azab va g'azab.

1 yil 6 oyligida chaqaloq hali o'z his-tuyg'ularini to'liq tushuna olmaydi, shuning uchun u ko'pincha umidsizlikni his qiladi, bu uning bevosita muhitida ifodalanadi - tishlash, urish, chimchilash. U ota-onasiga nisbatan tajovuzkor bo'lishi mumkin.

Biroq, u uzoq vaqt davomida qanday qilib g'azablanishni bilmaydi. Bir yarim yoshli bola faqat hozirgi paytda yashaydi, shuning uchun, tajovuz zaiflashganidan keyin bir muncha vaqt o'tgach, u sizni quchoqlashni xohlaydi. Unga buni rad qilmang.

• O'zingizni nazorat qilishga harakat qiling. Hali ham “yo‘q” degan isyonkor bola hatto avliyoni ham muvozanatdan chiqarib yuborishi mumkin, ammo sizning tashvishingiz vaziyatni yanada yomonlashtiradi.
• Farzandingizni urish bilan jazolamang. Tarsaki tarbiya usuli emas, balki ota-onaning nochorligining ifodasidir.
• Aqlli fokuslardan foydalaning. Siz har doim kichik isyonchi bilan shug'ullanishingiz mumkin, faqat qanday qilib bilishingiz kerak.

• Agressiyaga yo'l qo'ymang. Farzandingiz tajovuzkorligini bildirsa, uning yoshi o'tib ketishini kutmang, lekin boshidanoq norozilikni ko'rsating. Farzandingizga bu xatti-harakat sizga mos kelmasligini ayting. Agar u jang qila boshlasa, qo'llarini yumshoq, lekin mahkam ushlab, uni to'xtating.

1 yoshu 6 oylik bolaning intellektual rivojlanishi

Olti oy oldin bolangiz bir so'z aytmadi, lekin bugun u aniq bir necha - ba'zan hatto bir necha o'nlab (50 va undan ortiq) - so'zlarni aniq talaffuz qiladi.

U o'z iltimosini imo-ishora bilan ifodalaydi yoki: "ber", "bu", "lyalya" deb aytadi. O'rganilgan olmoshlarning barcha so'zlarini aniq talaffuz qilmasa ham, ularni ritmik tarzda talaffuz qilishi yoki o'rniga "o'z tilida" so'zlarni kiritishi mumkin.

Bir yarim yoshda chaqaloq unga aytadigan deyarli hamma narsani tushunadi- bu yoshdagi ko'plab bolalar hatto ikki qismdan iborat murakkab so'rovlarni bajarishlari mumkin (masalan: "Xonaga kiring va qo'g'irchoqni poldan oling").

1 yoshu 6 oylik bola diqqatli kuzatuvchidir. U kattalarning xatti-harakatlariga taqlid qiladi shuning uchun tez orada uning detektivingizni o'qishga berilib ketganini yoki qunt bilan polni yuvayotganini ko'rsangiz hayron bo'lmang. Qo'pol, lekin katta zavq bilan u ko'zgu oldida onasidan qarzga olingan lab bo'yog'ini suradi, kattalar poyabzalini kiyib, ularda yurishni yaxshi ko'radi; ayniqsa, onaning zargarlik buyumlari jozibali.

Uning kuzatuvi tufayli bola muammoni aniqlab, yechim topishi mumkin- masalan, tutqich bilan eshikni oching yoki qulfdagi kalitni aylantiring.

Nutqning rivojlanishi bir yarim yoshli chaqaloqqa imkon beradi rasmda nima ko'rsatilganligini bilib oling va undagi narsalarni to'g'ri nomlang(tanish hayvonlar va narsalar).

Bola bilan o'yin-kulgi kattalar uchun ham juda qiziqarli: bir yarim yoshli chaqaloq allaqachon buzg'unchilik va aldashni o'zlashtirgan va buni ota-onasi oldida zavq bilan namoyish etadi. Sizning kulishingiz unga ko'proq nayranglar qilishga undaydi.

• Yangi ko'nikmalarni o'rganish uchun bolalarning qiziqishidan foydalaning. Birgalikda chizish, oddiy qo'shiqlarni kuylash, gimnastika bilan shug'ullanish (siz bolangizga, masalan, "velosiped" qilishni o'rgatishingiz mumkin), yangi harakat mashqlarini ko'rsating.
• Bolani qobiliyatlarni rivojlantirishga majburlamang. U buni faqat xohlasa, qilsin.

Bolaning hayotining o'n sakkizinchi oyi - sizni nima bezovta qilishi mumkin?

Sabrsizlik.

Kichkina bola "yaqinda", "ertaga" va hokazo nimani anglatishini tushunmaydi, agar u biror narsani xohlasa, darhol xohlaydi. Kutish kerak bo'lganda, chaqalog'ingizning e'tiborini chalg'itishga harakat qiling: unga o'yin taklif qiling, ortga hisoblash taymerini o'rnating.