ბავშვის განვითარება თვეების მიხედვით 4. ბავშვის განვითარება სიცოცხლის მეოთხე თვეში. თუ რამე გეგმის მიხედვით არ მიდის

ბავშვი 4 თვისაა. მისი ცხოვრების ახალი ეტაპი მოდის. თავდაჯერებულად დაეუფლა პირველ მოტორულ უნარებს, პატარა ცდილობს გაარკვიოს მის გარშემო არსებული ნივთების არსი და ისწავლოს ყველაფერი, რაც შესაძლებელია.

რა არის ის 4 თვის ბავშვი

მოძრაობები გახდა არა მხოლოდ თავდაჯერებული, არამედ ცნობიერი. ახლა ბავშვი დიდი სირთულის გარეშე იჭერს ჩამოკიდებულ სათამაშოებს, სწვდება შემოთავაზებულ საგანს ან ხელებს, აუმჯობესებს ზურგიდან მუცელამდე და უკან გადაბრუნების ტექნიკას. ხელები და ფეხები უკვე საკმარისად არის კოორდინირებული, რომ ცოცხალი დაიწყოს მომდევნო 2 თვეში.

ზურგის კუნთები გაძლიერდა და ზრდასრული ადამიანის დახმარებით ბავშვს შეუძლია მჯდომარე მდგომარეობაში ასვლა და ეს მას მოსწონს. მაგრამ ნუ იქნებით გულმოდგინე. ნებისმიერი საავტომობილო უნარი თავისთავად უნდა გამოვიდეს. აწიეთ ბავშვი ხელებით მაღლა, ყურადღება უნდა გაამახვილოთ მის შესაძლებლობებზე და არ იჩქაროთ საქმეები. გადაჭარბებულმა აჩქარებამ შეიძლება გამოიწვიოს არასასურველი შედეგები. ბავშვი აუცილებლად დაჯდება დამოუკიდებლად, მაგრამ მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მისი ზურგის კუნთები საკმარისად გაძლიერდება ხერხემლის მხარდასაჭერად.

ბავშვი შეიცვალა არა მხოლოდ უნარებით, არამედ ქცევითაც. უფრო და უფრო მოითხოვს კომუნიკაციას. ღიმილი, სიცილი, ყვირილი, ტირილის სხვადასხვა ინტონაცია ეხმარება პატარას უკეთ გადმოსცეს თავისი დამოკიდებულება იმაზე, რაც ხდება, დედა კი გაიგოს მისი სურვილები. სმენა და მხედველობა ახლა წამყვან როლს თამაშობს ემოციური და მოტორული ცვლილებების სტიმულირებაში. ბავშვი მშობლებს და სხვა ადამიანებს ცნობს არა სუნით, არამედ ხმით და გარეგნობით.

ცხოვრების 4-დან 5 თვემდე პერიოდი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს მოტორული, ემოციური და გონებრივი უნარების ჩამოყალიბებაში. ბავშვი ჯერ არ ზის, მაგრამ უკვე ცდილობს დაინახოს რა აკრავს მას ძლიერებითა და მთავარი.

ის გარეგნულადაც შეიცვალა. ფუმფულას ნაცვლად, თავზე გლუვი თმა იწყებს ზრდას და თავზე პირველი ოთხი თვის განმავლობაში წარმოქმნილი მელოტი ლაქები თანდათან იხურება. ხელის და ფეხის ფრჩხილები გამკვრივდა, ძალიან სწრაფად იზრდება. თქვენ უნდა აკონტროლოთ მათი სიგრძე, რათა ბავშვი არ დაკაწროს. ზოგიერთმა თხილმა შეიცვალა თვალის ფერი. ვიღაცამ ნაკეცები მიიღო, ვიღაცამ დაიჭიმა. ხასიათის თვისებები და ტემპერამენტის ტიპი უკვე კარგად არის გამოკვეთილი.

ფიზიოლოგიური ცვლილებები და ფიზიკური განვითარება

სიცოცხლის მეხუთე თვეში ბავშვი ჯერ კიდევ საკმაოდ სწრაფად იმატებს წონასა და სიმაღლეში. მომდევნო 30 დღის განმავლობაში მიზანია 600 გრამი სხეულის წონა და 1-3 სმ სიმაღლე. ამ პერიოდში თითქმის ყველა ბავშვი იწონის ორჯერ მეტს, ვიდრე დაბადებისას. წონა საშუალოდ 7 კგ-ს უახლოვდება, სიმაღლე კი 64 სმ-ს.

ნერვული სისტემის მომწიფება საშუალებას აძლევს ბავშვს თითქმის მთლიანად მიატოვოს თანდაყოლილი რეფლექსები და იმოქმედოს საკუთარი სურვილების საფუძველზე. კუნთების კონტროლის, უნარების დაუფლების უნარი აძლევს პატარას ახალ შესაძლებლობებს, აჩვენებს, თუ როგორ მიაღწიოს თქვენს მიზნებს.

თუ ბავშვის პირველი კბილი ჯერ არ გამოჩენილა, მაშინ ამ დროისთვის ბავშვების უმეტესობა განიცდის ნერწყვის მომატებას. ჩვეულებრივ, პირველი რძის კბილი შეიძლება გამოჩნდეს 6 თვემდე, ამიტომ 4-დან 5 წლამდე თქვენ უნდა იზრუნოთ სპეციალური სათამაშოების შეძენაზე. ისინი ჩვეულებრივ იყიდება აფთიაქში ან მაღაზიების საბავშვო განყოფილებაში.

ბავშვის განვითარების ძირითადი ფიზიკური პარამეტრების სასაზღვრო მაჩვენებლები

ფსიქო-ემოციური განვითარება

ფიზიკურ წარმატებებთან ერთად, განვითარების მე-5 თვის ბავშვი ფსიქო-ემოციურ განვითარებაში დიდ მიღწევებს ავლენს. ბავშვი კარგად იცნობს და ცნობს უახლოეს ადამიანებს: დედა, მამა, ბებია, ბაბუა (თუ ისინი ხშირად არიან ახლოს). სწორედ ამ პერიოდში იწყებენ ბავშვებს უცხო ადამიანების შიში. ზოგიერთი ჩვილი ნებას რთავს უცნობებს, თავი აიყვანოს, მაგრამ ამავე დროს ისინი ფრთხილად იქცევიან, ზოგი იწყებს მოქმედებას და მთელი ძალით ცდილობს დაუბრუნდეს ნაცნობ გარემოს. ადამიანების "ჩვენ" და "მათ" დაყოფის ფორმირება მიუთითებს ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროში ძირითადი ნდობის გაჩენაზე, ძირითადი ფსიქო-ემოციური დამოკიდებულების ჩამოყალიბებაზე.

ბავშვის სამყარო

ბავშვის სამყარო შედგება იმ ადამიანებისგან, რომლებსაც ის საკმაოდ ხშირად ხედავს. ტვინი ჯერ კიდევ დიდხანს ვერ ინარჩუნებს გამოსახულებას, ამიტომ იშვიათი ვიზიტებითა და კომუნიკაციით ახლო ნათესავებიც კი უცნობ ადამიანებად იქცევიან და ბავშვს მათ საყვარელ ადამიანად აღიარებას გარკვეული დრო დასჭირდება.

გრძნობების განვითარება, უპირველეს ყოვლისა, მხედველობა და სმენა, საშუალებას აძლევს ბავშვს თანდათან გაიგოს სხვადასხვა ინტონაციების მნიშვნელობა. ამ პერიოდის განმავლობაში ნამსხვრევების ფსიქოლოგიური კომფორტის შესანარჩუნებლად საჭიროა მოზარდები, რომლებიც ახლოს არიან, აკონტროლონ თავიანთი ემოციები და გრძნობების გამოხატვის ფორმა. პატარას გვერდით ნუ იფიცებ და ნუ გაბრაზდები. მაშინაც კი, თუ თქვენი ბრაზი მისკენ არ არის მიმართული, ის თავს არაკომფორტულად იგრძნობს და აუცილებლად ტირილით რეაგირებს. ამ პერიოდის განმავლობაში ნამსხვრევების ემოციური სტაბილურობა მნიშვნელოვანი ელემენტია ერთიანი და სტაბილური განვითარებისთვის.

სოციალური კონტაქტი

სოციალური კონტაქტი სულ უფრო მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ბავშვის განვითარებაში. უფროსების ყურადღება, თამაშები და დიალოგები ხელს უწყობს ბევრ მნიშვნელოვან გონებრივ პროცესს. ბავშვს არა მხოლოდ უყვარს საუბარი, მას სჭირდება კომუნიკაცია, როგორც გონებრივი შესაძლებლობების განვითარების მთავარი გზა. არსებობს ძირითადი მეტყველების ფორმების აქტიური დამახსოვრება, არტიკულაციური მოძრაობები, ემოციების გადმოცემის უნარი სახის გამომეტყველებითა და მოძრაობებით. ბავშვი უკვე თავდაჯერებულად წარმოთქვამს ბევრ ბგერას, ცდილობს შექმნას მარცვლოვანი ჯაჭვები. როცა ხასიათზეა, თქვენს პატარას შეუძლია რამდენიმე წუთის განმავლობაში მთელი აუდიო მონოლოგების გაკეთება.

4 თვემდე, უმეტეს შემთხვევაში, ბავშვი მიმართავდა უარყოფით ემოციებს ფიზიკური დისკომფორტის გავლენის ქვეშ. სიცივე, შიმშილი, ძილიანობა, ტკივილი იყო ტირილის სტიმული. მაგრამ ახლა ემოციური გამოვლინებების დიაპაზონი უფრო ფართო გახდა, ბავშვმა შეიძლება იტიროს სევდისგან, რაღაცის მიღების ან გაკეთების სურვილისგან. ტირილს სხვადასხვა ინტონაციით ემატება ხელის აქტიური მოძრაობები და ჟესტები. ხშირად ბავშვები ხელებს უკიდებენ დედას, როცა უნდათ წაყვანა.

ბავშვის ნერვული სისტემის განვითარების მაჩვენებელია ნამსხვრევების უნარი დამოუკიდებლად ჩაერთონ სათამაშოებში 5-10 წუთის განმავლობაში. გაზრდილი საავტომობილო შესაძლებლობები და თანდაყოლილი ცნობისმოყვარეობა აიძულებს პატარას შეეხოს, შეანჯღრიოს და დააგემოვნოს ყველაფერი, რაც მხედველობაშია.

მეტყველების განვითარება

ბავშვის ფსიქო-ემოციური სფეროს განვითარებაში დასახმარებლად, ღირს უკვე ამ ასაკში შეწყვიტოთ ლაპარაკი და სიტყვების დამახინჯება. ბავშვისკენ მიმართული მეტყველება უნდა იყოს მკაფიო და გასაგები. იდეალურია ბავშვთან პირისპირ საუბარი, რათა ხმების გარდა პატარამ დაინახოს თქვენი არტიკულაცია, მიმიკა.

ეცადეთ, თქვენს შვილს მხოლოდ სახელი დაარქვათ. ყველა სახის კურდღლის, კატის და ტკბილეულის გამოყენება შესაძლებელია, მაგრამ ეცადეთ, რაც შეიძლება ნაკლებად მიმართოთ მათ. 4-დან 5 თვემდე ხდება მეტყველების საფუძვლის ფორმირება, ბავშვი იწყებს თავის სახელთან შეგუებას და ყველაზე გავრცელებული საგნების სახელების დამახსოვრებას.

მცირე მიღწევები მომავალი დიდი გამარჯვებებისთვის

ცხოვრების 4-დან 5 თვემდე პერიოდი სავსეა ახალი აღმოჩენებით. განვითარება მიდის ნახტომებით და თითქმის ყოველი დღე აღინიშნება უნარების ახალი სრულყოფით. 5 თვისთვის პატარას შეუძლია:

• აწიეთ თავი ზურგზე დაწოლისას. ბავშვს ესმის, რომ სამყარო უზარმაზარია და მის შესასწავლად, თქვენ უნდა შეცვალოთ სხეულის პოზიცია. ვერტიკალურად უფრო სწრაფად აწევის სურვილით, ინტენსიურად ვარჯიშობს ზურგისა და კისრის კუნთებს. შედეგად, 5 თვის შემდეგ, ის იწყებს თავის აწევას, ზურგზე წოლას დაჯდომის მცდელობისას. წაახალისეთ თქვენი შვილი გამოიყენოს ეს უნარი. ორი თითი დავიჭიროთ და ტანის აწევა ვცადოთ. თუ ამ მოქმედებას დღეში რამდენჯერმე შეასრულებთ, მაშინ პროგრესი აშკარა იქნება. ყოველდღე, ბავშვი უფრო თავდაჯერებულად ასწევს სხეულს ზედაპირიდან და ცდილობს კომფორტული ჯდომის პოზიცია დაიკავოს.
• იწყებს ყველაზე საინტერესო თემის არჩევას. მხედველობის განვითარება ბავშვს აძლევს შესაძლებლობას გადაწყვიტოს ყველაზე სასურველი სათამაშო შესასწავლად. ერთი თვის წინ მან ხელში აიღო ის, რაც შესთავაზეს, დღეს კი უკვე შეუძლია ხელი გაგიძროთ და სხვა ნივთი მოითხოვოს, რომელიც თვალსაჩინოა. ამ პერიოდში კარგია, რომ პატარას შესთავაზოთ რამდენიმე სათამაშოს არჩევანი, ისინი წრეში მოათავსოთ ნამსხვრევების ხედვის ველში. საავტომობილო აქტივობის სტიმულირებისთვის შეგიძლიათ ბავშვი მყარ ზედაპირზე დააყენოთ და მისგან წრეში გაშალოთ სხვადასხვა სათამაშოები. ხელის მიწვდომის მცდელობისას ბავშვი ავარჯიშებს სეირნობის უნარს.
• ზუსტად აკონტროლეთ ხელების მოძრაობა. 4 თვის ასაკში ბავშვმა თითქმის მთლიანად დაიმორჩილა ხელები. მან იცის როგორ დაიჭიროს და დაიჭიროს, მიიტანოს საგანი თვალებთან და მოშორდეს მას. კიდურებთან მოქმედებების მნიშვნელოვნება მნიშვნელოვანი ეტაპია ახალი ადამიანის ჩამოყალიბებაში. ოსტატობის განვითარების სტიმულირებისთვის შეგიძლიათ პატარას შესთავაზოთ მრავალფეროვანი თამაშები. დააწექით ბავშვი მაგიდის კიდეზე და მოათავსეთ რამდენიმე ჩხაკუნი მის წინ. მიეცით მას შემოთავაზებული ნივთები. დაინახავს მათ დაცემას და ხმას გამოსცემს. ასეთი მარტივი ვარჯიშის წყალობით, თავის ტვინში სხვადასხვა მიზეზობრივი კავშირი დაფიქსირდება, ბავშვი უკეთესად გაივლის თავისი სხეულის შესაძლებლობებს.
• გუსი და ბაბუა. ბავშვის მეტყველების განვითარება რამდენიმე ეტაპს გადის. სხვადასხვა ბგერების გამოცემის და მათი შრიფებად გაერთიანების უნარი პირველი ეტაპია. ამ უნარების გაწვრთნით ბავშვი საფუძველს უყრის მომავალ მეტყველებას. იმისათვის, რომ ბავშვს დაეხმაროთ ბგერების უფრო მკაფიოდ წარმოთქმაში, შეგიძლიათ გაიმეოროთ ის, რაც მის შემდეგ ითქვა, აჩვენოთ როგორ იცვლება თქვენი ტუჩების პოზიცია. ბავშვები იმიტატორები არიან. მეტყველება იბადება დედის ან სხვა მოზრდილების შემდეგ გამეორების სურვილით. რაც უფრო მეტს დაინახავს ბავშვი თქვენს საუბარს, მით უკეთესი.

საავტომობილო უნარები

მოტორული უნარები ცხოვრების მე-5 თვეში ძალიან სწრაფად ვითარდება. ნერვული სისტემის განვითარება გიბიძგებთ შეგნებულად იმოძრაოთ და მიისწრაფოდეთ განიხილოთ და შეისწავლოთ გარშემო არსებული ყველა ობიექტი. თავისი სურვილების მიხედვით მოძრაობს, პატარა უკვე თავდაჯერებულად აგდებს ზურგიდან მუცელზე და ზურგზე, აკეთებს შეგნებულად მოძრაობებს ხელებით, აგდებს და თავს აწევს ნებისმიერი პოზიციიდან. მუცელზე დაწოლილი ბავშვი ცდილობს რაც შეიძლება მაღლა აწიოს, იყენებს არა მხოლოდ მხრებსა და თავს, არამედ ხელებსაც. ხელისგულებით ზედაპირზე დაყრდნობილი, ბავშვი ძალიან ძლიერად იხრება ზურგს, ვარჯიშობს კუნთებს. ეს ვარჯიშები, მწოლიარე მდგომარეობიდან სხეულის აწევასთან ერთად, მალე დაჯდომის, სეირნობის და სიარულის საშუალებას მოგცემთ.

გახსოვდეთ, რომ ყველა ბავშვი განსხვავებულად ვითარდება. ვიღაც ჯერ დაცოცავს და მერე დაჯდება, სხვები ჯერ დაჯდებიან, მერე იხოცებიან. ხშირად ბავშვები ჯერ სხედან და დგებიან და ამ უნარის დაუფლების შემდეგ იწყებენ სეირნობას. თითოეული ეს სცენარი ნორმაა. თუ მოულოდნელად თქვენი ბავშვი 6 თვის განმავლობაში არ დაცოცავს, მაგრამ უკვე თავდაჯერებულად ზის, მაშინ შეშფოთების მიზეზი არ არის. მოვლენების განვითარების ამა თუ იმ ვარიანტის არჩევანი დამოკიდებულია ნამსხვრევების უმარტივეს მოძრაობაზე. ზოგისთვის უფრო ადვილია ტანის აწევა, ზოგისთვის ფეხების მოძრაობა, ზოგისთვის - ხელებით.

ბგერების მოსმენა და რეაგირება

ცხოვრების მე-5 თვის ბავშვის სმენა კარგად არის განვითარებული. ბავშვი განასხვავებს და ცნობს სხვადასხვა ბგერების დიდ რაოდენობას. ვიზუალური-სმენითი ცოდნის ფორმირებით, ბავშვს სჭირდება მრავალფეროვანი ვარჯიშები, რომლებიც ასტიმულირებს სმენის განვითარებას. გონებრივი უნარების განვითარებაში დიდ როლს თამაშობს კლასიკური მუსიკა, სიმღერა და დიალოგი.

4-დან 5 თვემდე, ღირს ბავშვს აქტიურად შესთავაზოთ სხვადასხვა საგნების მიერ გამოშვებული ბგერების შესწავლა. აჩვენეთ, თუ როგორ შეგიძლიათ დააჭიროთ ჭექა-ქუხილს სხვადასხვა ზედაპირზე ახალი ხმის მისაღებად.

უნდა გვესმოდეს, რომ სმენის განვითარება მჭიდრო კავშირშია მხედველობასთან. ამ ეტაპზე ძალიან მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ სხვადასხვა ბგერების მოსმენის შეთავაზება, არამედ მათი წარმომქმნელი ობიექტების ჩვენება და დასახელება. რაც უფრო მეტი ობიექტი იქნება ბავშვი გარეგნულად და ხმით, მით უფრო სწრაფად ჩამოყალიბდება საწყისი ცოდნის ბაზა.

ხედვა

ხელის მოძრაობის წარმატებით დაუფლება მხედველობის გაუმჯობესების გარეშე შეუძლებელია. მეხუთე თვეში პატარა უკვე კარგად ხედავს, განასხვავებს სპექტრის ძირითად ფერებს და იწყებს პერიფერიული მხედველობის გამოყენებას. თანდათან ბავშვი სწავლობს ობიექტამდე მანძილის განსაზღვრას და ზუსტად აითვისებს მისთვის საინტერესო საგანს. იმისათვის, რომ დაეხმაროთ თქვენს პატარას გააუმჯობესოს უნარები, შესთავაზეთ მას ნათელი საგნები და სათამაშოები სათამაშოდ, განაგრძეთ თვალის კუნთების განვითარების ვარჯიშები, აჩვენეთ სამყარო საწოლსა და ეტლის გარეთ.

სიცოცხლის მეხუთე თვეში ბავშვი აყალიბებს ცოდნის ბაზას. ხედვა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ამ პროცესში. თუ ამ დრომდე არ ხართ ნამყოფი ოპტომეტრისტთან, მაშინ შეეცადეთ ამის გაკეთება მოკლე დროში.

პირველი ცრემლები

ამ პერიოდის ერთ-ერთი მახასიათებელია ცრემლების გამოჩენა. მანამდე, როდესაც ბავშვი ტიროდა, ცრემლსადენი ჯირკვლები არ გამოყოფდნენ ტენიანობას. 4 თვისთვის ისინი ერთვებიან მუშაობაში და როცა ბავშვი ნერვიულობს ან სტკივა, თვალებიდან ცრემლები იწყებენ დინებას. არ შეგეშინდეთ, თუ ტირილის შემდეგ სველ წამწამებს ან ლოყებს შეამჩნევთ. Ეს კარგია. თვალის დამატენიანებელი სისტემა კარგად მუშაობს. თუ ბავშვი ტირის, მაგრამ ცრემლები არ არის, მაშინ ეს არ არის სხეულში გაუმართაობის მაჩვენებელი, შესაძლოა ჯირკვლები ჯერ არ მომწიფებულა, ან მიზეზი არ იწვევს ძლიერ ემოციურ გამოცდილებას.

თანდაყოლილი რეფლექსები

ჩვეულებრივ, მეხუთე თვის დასაწყისში, თანდაყოლილი რეფლექსები ქრება და იცვლება პირობითი და ცნობიერი მოძრაობებით. ნაბიჯის რეფლექსი მთლიანად ქრება და ბავშვი აღარ ცდილობს ფეხების მოძრაობას, თუ ის ვერტიკალურად არის მოთავსებული მყარ ზედაპირზე. თუ ადრე, მუცელზე იწვა, ფეხზე მხარდაჭერის შემდეგ, ბავშვი ქვეცნობიერად აიძულა ფეხით, ახლა ის ამას აკეთებს მხოლოდ, სურს მიაღწიოს საგანს. პატარა მკვლევარის ყველა მოძრაობა კეთდება კონკრეტული მიზნით და არა კუნთების უნებლიე შეკუმშვის შემდეგ.

თუ ბავშვს აქვს ნარჩენი თანდაყოლილი რეფლექსები 4-5 თვის განმავლობაში, რეკომენდებულია ნევროლოგთან ვიზიტი.

მოვლა და ჰიგიენა

ბავშვის მოვლის ძირითადი პრინციპები იგივე რჩება. დილაობით ღირს ბავშვის დაბანა და ადუღებული წყლით გაწმენდა, ყურებისა და ცხვირის სისუფთავის შენარჩუნება. დღის განმავლობაში აუცილებელია საზარდულის არეში სუფთად შენარჩუნება, საღამოს კი ბანაობა.

ბანაობა

საჭიროების შემთხვევაში, როდესაც ოფლიანობა ან გაღიზიანება გამოჩნდება, ბანაობის წყალში შეიძლება დაემატოს მწვანილის სხვადასხვა დეკორქცია (გვირილა, კალენდულა). ზოგჯერ, ძილისა და ქცევის დარღვევების დროს, პედიატრები განსაზღვრავენ სხვადასხვა მცენარეულ ინფუზიებს არასასურველი გამოვლინებების შესამცირებლად. უნდა დაიცვან დადგენილი დოზა და გამოყენების სიხშირე. გახსოვდეთ, რომ მცენარეულ ინფუზიებსაც კი აქვთ თავისი უკუჩვენებები და უარყოფითი გამოვლინებები.

საცურაო საპონი არ არის საჭირო. უმჯობესია გამოიყენოთ სარეცხი საშუალებები ნაწლავის მოძრაობის შემდეგ საზარდულის არეში გასაწმენდად. ბავშვის კანის დარჩენილი ადგილები არ საჭიროებს დამატებით მკურნალობას, გარდა სუფთა წყლისა.

საფენები

მეხუთე თვეში კარგია, რომ დაიწყოთ ბავშვის საფენში გატარებული დროის შემცირება. ასე რომ, ბავშვი დაიწყებს მშრალ და სველ ნივთებს შორის განსხვავების გაგებას და მომავალში მისი გაწვრთნა უფრო ადვილი იქნება. შეგიძლიათ შესთავაზოთ ნამსხვრევებს საფენში ყოფნა მხოლოდ ღამის ძილისა და დღის სიარულის დროს. ზაფხულის თბილ თვეებში შეგიძლიათ გარეთ გასვლა ამ გარდერობის ნივთის გარეშე.

თუ ყურადღებით დააკვირდებით, მაშინ ამ პერიოდის განმავლობაში უკვე შეგიძლიათ შეამჩნიოთ, რომ ბავშვი ერთდროულად ღრღნის, რაც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ სიარულის გრაფიკი.

ვენტილაცია და ოთახის ტემპერატურა

ჯანსაღი ძილისა და განვითარებისთვის მნიშვნელოვანია ბავშვის ოთახში არსებული პირობები. მიზანშეწონილია ოთახის ტემპერატურის მონიტორინგი. ოპტიმალურ ტემპერატურად ითვლება 21 -22 გრადუსი საკმაოდ მაღალი ტენიანობით (არაუმეტეს 50%). ხშირად, ოთახში არასაკმარისი ტენიანობით, ბავშვს უჩნდება მშრალი ქერქები ცხვირის გასასვლელებში, ის ხმაურიანი სუნთქავს.

ოპტიმალური ტემპერატურისა და ტენიანობის შენარჩუნებას ხელს უწყობს ოთახის ხშირი ეთერვა. ეს უნდა გაკეთდეს მინიმუმ 3-ჯერ დღეში 5 წუთის განმავლობაში ცივ სეზონზე და 15-30 წუთის განმავლობაში თბილ სეზონზე. გაშვების დროისთვის პატარა ოთახიდან უნდა გამოიყვანოთ და კარები დაკეტოთ. იდეალურია გასეირნებამდე ფანჯრების გაღება, რათა ოთახში ჰაერი კარგად შეიცვალოს.

კვება

მეხუთე თვეში კუჭ-ნაწლავის ტრაქტი თითქმის მზად არის ახალი საკვების მოსანელებლად, მაგრამ დედის რძე კვლავ რეკომენდებულია.

ძუძუთი კვებაზე მყოფი ბავშვები სიცოცხლის მეხუთე თვეში ზრდის დროს კვებას შორის. ახლა ბავშვი ყოველ 3,5-4 საათში ერთხელ ითხოვს მკერდს. გაჯერების დრო არ აღემატება 15 წუთს. რეგურგიტაცია პრაქტიკულად გაქრა. ჭამის შემდეგ არ არის რეკომენდებული მუცელზე გავრცელება ან აქტიური თამაშებით ჩართვა. კარგია სვეტით შეურაცხყოფა და ლექსებით ან სიმღერებით გართობა.

მოტყუება

დამატებითი საკვების დანერგვა აუცილებელია ბავშვებისთვის, რომლებიც იკვებებიან ბოთლით და დაბალი წონა აქვთ. ამ ასაკში პედიატრთან კონსულტაციის შემდეგ სასურველია დამატებითი საკვების დანერგვა და მკაცრი წესების დაცვა. ჩვეულებრივ ამ ასაკში მათ ეცნობიან ვაშლს ან ბანანს. მაგრამ პროდუქტის არჩევისას აუცილებელია დაეყრდნოთ ექიმის რეკომენდაციებს.

მეხუთე თვეში ბავშვს უკვე შეუძლია წვენის და ხილის პიურეს მონელება. ახალი პროდუქტი თანდათანობით შემოდის მცირე დოზებით. ჩვეულებრივ იწყება ჩაის კოვზის მესამედით. ერთი კვირის შემდეგ გაზარდეთ პროდუქტის რაოდენობა ნახევარ ჩაის კოვზამდე. კიდევ ერთი კვირის შემდეგ, შეგიძლიათ გაზარდოთ სრულ ჩაის კოვზამდე.

ამის შემდეგ პროდუქტის რაოდენობა ყოველდღიურად იზრდება ნახევარი ჩაის კოვზით ასაკობრივ ნორმამდე. თუ რეაქცია არ არის, მაშინ ერთი თვის შემდეგ მე-2 დილის კვება მთლიანად იცვლება დამატებითი საკვებით.

ახალი საკვები შეჰყავთ დილით მეორე კვებამდე. თქვენ უნდა ყურადღებით დააკვირდეთ სხეულის რეაქციას. გამონაყარი, განავლის და ქცევის ცვლილებები შეიძლება იყოს ალერგიული რეაქციის სიმპტომები. ასეთი გამოვლინებით, ღირს დროებით შეწყდეს დამატებითი საკვების დანერგვა.

არ შეიძლება ახალი საკვების შეყვანა, თუ ბავშვს აქვს ცხელება, ცხვირის შეშუპება ან ალერგიული რეაქცია. ბავშვი უნდა იყოს მხიარული და ბედნიერი.

ძილი და ყოველდღიური რუტინა

სიცოცხლის მეხუთე თვეში ბავშვებს ღამით 10-11 საათი სძინავთ. ჩვილების უმეტესობა დილით იღვიძებს საჭმელად, მაგრამ ზოგიერთი ჩვილი ისვენებს მთელი ღამე გაღვიძების გარეშე. თითოეული ეს სცენარი ნორმაა. ღამის ძილის ხანგრძლივობა დამოკიდებულია კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის მომწიფების ხარისხზე, სადილის სიმკვრივეზე, პატარას ნერვული სისტემის ტიპზე.

დღის განმავლობაში ბავშვს შეუძლია 4-ჯერ დაიძინოს. ამავდროულად, 2 ძილი იქნება ხანგრძლივი 2-3 საათის განმავლობაში და 2 მოკლე (30 წუთამდე). ზოგიერთი ჩვილი უარს ამბობს ხანმოკლე ძილს 5 თვის განმავლობაში და გადადის 2 ერთჯერადი დღის ძილზე, რომელიც გრძელდება 3 საათამდე. არ უნდა ინერვიულოთ, თუ ბავშვი ცოტა ადრე გადავიდა ასეთ გრაფიკზე. თუ ამავდროულად ის ხალისიანი, ხალისიანი, აქტიურია, მაშინ აღელვების მიზეზი არ არის.

5 თვისთვის ბავშვის ტემპერამენტი აშკარად ჩანს. ადრეული ფრინველები ძალიან ადრე დგებიან და უპრობლემოდ იცავენ რეჟიმს, სხვა ბავშვები გაცილებით გვიან იღვიძებენ და უფრო რთულად მიდიან დასაძინებლად. საკუთარი ცხოვრების გასაადვილებლად და არაქისი რუტინას რომ მიეჩვიოთ, სასურველია დაიცვან გარკვეული ყოველდღიური რუტინა. ამისათვის ყოველდღიური პროცედურები უნდა ჩატარდეს ერთდროულად, მუდმივი სიმღერებისა და საბავშვო რითმების თანხლებით. მოქმედებების გარკვეულ თანმიმდევრობას შეგუებით და თქვენი ქცევის პროცედურასთან ასოცირებით, ბავშვი უკეთ დაიძინებს, თავს თავდაჯერებულად იგრძნობს და თქვენ შეძლებთ მომდევნო დღის დაგეგმვას.

გამკვრივება

სიცოცხლის მეხუთე თვეში იმუნური სისტემის გაძლიერებას ხელს უწყობს ორგანიზმის გამკვრივების ღონისძიებები. თუ თქვენ უკვე დაიწყეთ მსგავსი ღონისძიებების ჩატარება ადრე, მაშინ არ უნდა შეწყვიტოთ ისინი. თანდათანობით, შეგიძლიათ შეამციროთ შემოთავაზებული ტემპერატურა გრადუსით, მიიყვანეთ მას 18-მდე.

ბავშვის გამკვრივება რამდენიმე სახისგან შედგება.

1. შეზეთეთ წყლით ოთახის ტემპერატურაზე.
2. საჰაერო და მზის აბაზანები.
3. დაბალი ტემპერატურა ცურვისთვის.
4. არ არის შეფუთვა და ზედმეტი სითბო.

გამკვრივება ხორციელდება იმისთვის, რომ მიეჩვიოს ორგანიზმს გარემო ტემპერატურის ცვლილებებზე სწორად რეაგირებას, სიცივის წინააღმდეგობის უნარს და სისხლის მიმოქცევის სტიმულირებას. მშობლების სწორი მიდგომით, გამაგრებული ბავშვები 4-ჯერ ნაკლებად ავადდებიან ჰიპოთერმიით და უკეთ ეწინააღმდეგებიან სხვადასხვა ინფექციებს.

ცურვა

4 თვისთვის თანდაყოლილი რეფლექსები პრაქტიკულად გაქრა, ასე რომ, თუ ადრე არ დაიწყეთ აუზის მონახულება, სწავლა მოხდება არა ქვეცნობიერის დონეზე, არამედ როგორც ახალი უნარი. ახლა ბავშვი შეისწავლის წყალში მოძრაობის შესაძლებლობებს შეგნებული მოძრაობებით. წყლის პროცედურების სარგებელი ძნელია გადაჭარბებული. ნერვულ სისტემაზე ზემოქმედება, საავტომობილო უნარების გაუმჯობესება, გონებრივი შესაძლებლობების დადებითად ზემოქმედება, ბანაობა, ცურვა და წყალთან თამაში არის განვითარების შესანიშნავი სტიმული.

აღსანიშნავია, რომ პატარასთან ერთად არ შეგიძლიათ ბანაობა ღია წყაროებში. მდინარეები, ტბები, ზღვები და ოკეანეები არ არის შესაფერისი ადგილი ცურვის სასწავლად. სანამ ბავშვი არ დაასრულებს პოლიომიელიტის საწინააღმდეგო ვაქცინაციის სრულ კურსს (3 წელი), თავი უნდა შეიკავოთ ასეთი აქტივობებისგან.

ცურვის სწავლისთვის უმჯობესია აირჩიოთ აუზი ან სახლის აბაზანა.

ვარჯიშისთვის წყლის ტემპერატურა უნდა იყოს ოთახის ან ოდნავ დაბალი. თბილი წყალი (25 გრადუსზე ზემოთ) ამშვიდებს ბავშვს და არ აიძულებს მას გადაადგილებისკენ, ამიტომ ყველა თქვენი მცდელობა, აჩვენოთ, თუ როგორ უნდა იმოძრაოს, აღიქმება როგორც არც თუ ისე მაღალი ხარისხის. ოთახის ტემპერატურაზე წყალი ასტიმულირებს ბავშვს მოძრაობაში, რათა მოხდეს სისხლის დაშლა და ტვინის უჯრედების მდგომარეობა.

ხელით ბავშვი. როგორ ვასწავლოთ თვითსწავლა

ერთ-ერთი კითხვა, რომელიც ხშირად გვხვდება ფორუმებზე, არის ბავშვის მუდმივი მკლავებში ტარების მოცილება. 4-5 თვის ასაკში ეს არც ისე დიდი პრობლემაა, რადგან პატარა მაინც არ იწონის ამდენს. მაგრამ ჯობია ახლა ამაზე ვიფიქროთ. გავა კიდევ ცოტა დრო და ბავშვი უკვე ბევრად მეტს იწონის და მისი ჩვევა დედის ხელებით სამყაროს შესწავლის გაძლიერდება. საკმაოდ რთულია უფროსი ასაკის ბავშვების ასეთი გართობა. ახლა ღირს დამოუკიდებლად თამაშის სწავლა.

ისე, რომ ბავშვმა ხელები არ მოითხოვოს, ღირს მისთვის საინტერესო გაკვეთილის ჩატარება. 4-5 თვისთვის უკვე აშკარად ჩანს, თუ რა ტიპებს ანიჭებს უპირატესობას ბავშვი, მას აქვს საყვარელი სათამაშოები. რაც შეიძლება ხშირად მიეცით საშუალება აკეთოს ის, რაც უყვარს.

ბავშვის დასაქმების კიდევ ერთი გზა არის მისთვის ახალი საგნის მიწოდება. ვინაიდან გრძელვადიანი მეხსიერება ჯერ არ არის მომწიფებული, ბავშვი ძალიან სწრაფად ივიწყებს ძველ სათამაშოებს. ნუ დააყენებთ ყველაფერს მის წინაშე ერთდროულად. მოათავსეთ სამიდან ხუთამდე ღრიალი და დამალეთ დანარჩენი. ერთი კვირის შემდეგ, გააკეთეთ ნივთების სრული ჩანაცვლება. გაგიკვირდებათ, მაგრამ ბავშვი ძველ სათამაშოებს ისეთი ენთუზიაზმით შეისწავლის, თითქოს არასოდეს უნახავს.

კარგად ეხმარება თავიდან აიცილოთ ხელების მუდმივი აცვიათ სავარჯიშოები არტიკულაციისთვის. 5-10 წუთში ესაუბრეთ პატარას პირისპირ, მკაფიოდ წარმოთქვით სხვადასხვა ბგერა. ამის შემდეგ, ბავშვი გარკვეული პერიოდის განმავლობაში იფიქრებს იმაზე, რაც ნახა, ავარჯიშებს საკუთარ შესაძლებლობებს.

გამოიყენეთ თანამედროვე ტექნიკური ინოვაციები და მოწყობილობები: საქანელა, არენა, სპეციალური სკამები არამჯდომარე ბავშვებისთვის. ბავშვი დაინახავს მიმდებარე ობიექტებს დედის ხელების გამოყენების გარეშე. შეგიძლიათ შესთავაზოთ მას დამატებით თამაში სათამაშოებით, მოუსმინოს მუსიკას, გადახედოს წიგნს ბავშვისთვის.

როგორ განვითარდეს

სიცოცხლის მეხუთე თვეში უკვე აუცილებელია ყოველდღიური განვითარების აქტივობები. ისინი შეიძლება დაიყოს 3 ტიპად:

• საავტომობილო უნარების სწავლება და კუნთოვანი სისტემის განვითარება.
• გონებრივი შესაძლებლობების განვითარება.
• გრძნობების გაუმჯობესება.

თითოეული ეს ტიპი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ცალკე ან შექმნას განვითარების სავარჯიშოების ნაკრები, რომელიც მოიცავს კლასებს ყველა საჭირო უნარ-ჩვევის გასავითარებლად.

საავტომობილო უნარები და სხეულის კუნთების გაძლიერება უმჯობესდება ვარჯიშით და ვარჯიშით მთელი დღის განმავლობაში. კარგია გაღვიძების შემდეგ დღის განმავლობაში 3-5 მიდგომის გაკეთება. ვარჯიშის დაწყებამდე კარგია გამათბობელი მასაჟის გაკეთება და კომპლექსის დასრულების შემდეგ კუნთების მოდუნებით.

შეგიძლიათ დათვალოთ, ჩართოთ მუსიკა, წაიკითხოთ ლექსები და იმღეროთ სიმღერები. ხანგრძლივობით, ერთ მიდგომას შეიძლება 20 წუთი დასჭირდეს. ძირითადი მოთხოვნები არის მხიარული განწყობა და ბავშვის სურვილი. თუ პატარა არ არის შექმნილი აქტიური მოძრაობებისთვის, არ უნდა აიძულოთ, შესთავაზოთ სხვა ტიპის აქტივობა.

გრძნობების გაუმჯობესებასთან ერთად ივარჯიშება გონებრივი შესაძლებლობები. 4-დან 5 თვემდე ყალიბდება საწყისი ცოდნის ბაზა. ბავშვი საგნის გარეგნობას უკავშირებს მის ხმას, სახელს, გემოს. შესაძლებლობების განვითარების სტიმული არის ცოდნის ფართო შესაძლებლობების მიწოდება. არ არის საჭირო ბავშვის ხელიდან ნივთების აღება, უმჯობესია აკონტროლოთ მათი სისუფთავე და უსაფრთხოება. უკვე ამ პერიოდის განმავლობაში, ღირს სახლის შემოწმება ბავშვისთვის ხელმისაწვდომ ადგილას არასასურველი ობიექტების არსებობისთვის, თაროების ჭანჭიკების ყიდვა ან დამზადება, სოკეტების სანთლები და ა.შ. ყოველდღე ბავშვი უფრო აქტიური იქნება და შორს არ არის ის დღე, როცა ის მოძრაობას დაიწყებს.

რეკომენდებულია ბავშვისთვის კლასიკური მუსიკის ჩართვა, წიგნების წაკითხვა, მის გარშემო არსებული საგნების ჩვენება და საუბარი. რაც უფრო მრავალფეროვან ნივთებს ხედავს ბავშვი, მით უფრო ადვილი იქნება მისთვის შემდგომში მეტყველების დაუფლება, აზროვნების ახალი გზების გამოყენება.

გაუმჯობესებული ხედვა საშუალებას გაძლევთ შესთავაზოთ ამ ასაკში სარკე თამაშისთვის. ბავშვი ინტერესით შეხედავს საკუთარ და თქვენს ანარეკლს, ობიექტებს მის წინ და მის უკან. თანდათან ჩამოაყალიბეთ წარმოდგენა საკუთარ თავზე. მაგრამ არ მოელით, რომ ის მიხვდება, რომ ეს არის ანარეკლი. ასეთი გაგება გამოჩნდება არა უადრეს 1,5 წლისა.

თქვენ უნდა შესთავაზოთ პატარას სენსორული უნარების განვითარება. ამისათვის ყველაზე მოსახერხებელია განვითარების ხალიჩის ყიდვა ან დამზადება. სხვადასხვა შეხების ქსოვილისგან დამზადებული, სხვადასხვა სახის მარცვლეულით სავსე, ეს ნივთი ასტიმულირებს ტვინის სხვადასხვა ცენტრების განვითარებას.

პედიატრთან ვიზიტი და სამედიცინო ასპექტები

4 და 5 თვეში უნდა ეწვიოთ პედიატრს ყოველთვიური შემოწმებისთვის. ექიმი შეამოწმებს განვითარების ჰარმონიას სიმაღლის, წონის, თავისა და გულმკერდის გარშემოწერილობის გაზომვით, აუცილებლად მოუსმინეთ გულისცემას და სუნთქვას. დააკვირდით კბილების გარეგნობის ხარისხს და კანის მდგომარეობას.

საჭიროების შემთხვევაში დაინიშნება ვიზიტი ნევროპათოლოგთან, ორთოპედთან, ოფთალმოლოგთან, ოტოლარინგოლოგთან. თუ თქვენ გაქვთ ეჭვი ან შეკითხვები, მოგერიდებათ ჰკითხოთ.

აუცილებლად უნდა აცნობოთ ექიმს, თუ:

• ბავშვი არ ამყარებს კონტაქტს, არ ღრიალებს, არ ლაპარაკობს, არ პასუხობს მის მიმართულ გამოსვლას.
• არ არის დამოუკიდებელი გადატრიალებები კუჭიდან ზურგამდე ან პირიქით.
• ბავშვი ხშირად აფურთხებს ძუძუთი კვების დროს.
• სძინავს და ცუდად ჭამს.
• შემოთავაზებული სათამაშოს დამოუკიდებლად ხელში ჩაგდება.

სიტუაციიდან გამომდინარე, პედიატრმა შეიძლება დანიშნოს დამატებითი გამოკვლევა სხვა სპეციალისტების მიერ. ასეთ ვითარებაში, ღირს რეკომენდაციების რაც შეიძლება მალე განხორციელება.

თქვენი ბავშვი უკვე ერთი ნაბიჯია სახლის გარშემო პირველი მოძრაობებისგან. არის რამდენიმე მნიშვნელოვანი რამ, რაც ახლა უნდა იფიქროთ:

• სახლის დაცვა. იმისათვის, რომ ნამსხვრევები განვითარებისთვის იდეალური პირობებით უზრუნველყოთ, წინასწარ უნდა მიეჩვიოთ ფიქრს. ბავშვი ჯერ არ ცოცავს და სახლში უკვე უნდა იყოს საცობები და ბლოკატორები. ბავშვი სწავლობს გადახვევას - არავითარ შემთხვევაში არ დატოვოთ სიმაღლეზე. ბავშვის ჯანმრთელობა და უსაფრთხოება პირველ რიგში დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ შეგიძლიათ წინასწარ განსაზღვროთ მოვლენების შესაძლო განვითარება.
• ყურადღება. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი ჯერ არ საუბრობს და ბევრს სძინავს, არ უნდა იფიქროთ, რომ მას თქვენი კომუნიკაცია არ სჭირდება. ბავშვები აკეთებენ იმას, რასაც ხედავენ. რაც უფრო ხშირად და უფრო ხშირად დაუკავშირდებით პატარას, მით უფრო მალე დაეუფლება მეტყველებას. მას უკვე სჭირდება არა მხოლოდ მოვლა, არამედ საკმარისი ყურადღება.
• ქოთნის ვარჯიში და დამოუკიდებლობა. მეხუთე თვეში ღირს პირველი ნაბიჯის გადადგმა ზრდისკენ. აჩვენეთ თქვენს პატარას, რამდენად კარგია ამის გაკეთება საკუთარ თავს, რამდენად განსხვავდება სველი და სველი ტრუსი. ყველა ეს ქმედება დაუყოვნებლივ არ ასწავლის პატარას, არამედ გახდება უნარების შემდგომი დაუფლების საფუძველი.
• დროა საკუთარი თავისთვის. ბავშვი გაიზარდა და დედამ თავად უნდა იფიქროს დამატებით აქტივობებზე. შეეცადეთ ააწყოთ თქვენი ცხოვრება ისე, რომ ის სავსე იყოს არამარტო ბავშვთან დაკავშირებული მოვლენებით. ნუ გაიტაცებთ სოციალურ ქსელებსა და ფორუმებს, იარეთ მეტი. თქვენი ცხოვრების ემოციებით გაჯერება უფრო გაბედნიერებთ. მხიარული დედის გვერდით კი პატარა თავს უფრო თავდაჯერებულად იგრძნობს.

ახალ ეტაპზე - მოძრაობასა და ცოდნაში შესვლას ბევრი ახალი მოვლენა და ცვლილება მოაქვს. ყოველდღე თქვენი ბავშვი უფრო მომწიფებული და გასაგები გახდება. ის გამოიყენებს სახის გამონათქვამებს და ჟესტებს, ინტონაციას და მოძრაობებს თავისი სურვილების გამოსახატავად. თუ შეეცდებით, შეგიძლიათ უზრუნველყოთ მოსახერხებელი ყოველდღიური რუტინა და კვება. თქვენ ვერ შეამჩნევთ, როგორ გადის დრო და ბავშვი დაცოცავს და ზის. ფრთხილად და ფრთხილად იყავით ამ დროს, ნუ აიძულებთ რამეს, არამედ ისიამოვნეთ იმით, რაც გაქვთ.

4 თვის ასაკში ახალშობილსა და ბავშვს შორის მცირე დროა. მაგრამ მისთვის ნამსხვრევები ძალიან იცვლება, სერიოზული მეტამორფოზები ხდება მასთან. რა უნდა შეძლოს ბავშვმა ამ ასაკში, მისი განვითარების ნორმები - ეს ყველაფერი აღწერილია სტატიაში.

როგორ ვითარდება 4 თვის ბავშვი?

ოთხი თვის წინ ამ პატარა კაცს, ფაქტობრივად, არაფრის გაკეთება არ შეეძლო. გადაბრუნდა, შეგნებულად ჩასჭიდა ხელში რაღაცას, უბრალოდ თავი აწია - მისთვის ყველაფერი მიუწვდომელი იყო. მშობლებსაც კი ძალიან ცუდად ხედავდა. დღეს სიტუაცია შეიცვალა. რა თქმა უნდა, სრული დამოუკიდებლობა ჯერ კიდევ შორს არის, მაგრამ ბავშვი ყოველდღე მოძრაობს მისკენ.

4 თვის ბავშვის სიმაღლე და წონა

ინტრაუტერიული განვითარების მესამე ტრიმესტრის განმავლობაში ბავშვი აქტიურად იზრდება. მეტიც, საქმე იმდენად შინაგანი ორგანოების განვითარებაზე არ არის (ეს პროცესი უფრო ადრე ხდება), თუმცა ისიც ამ დროს ხდება. ორსულობის 28-ე კვირიდან ბავშვი აქტიურად იწყებს წონის და სიმაღლის მატებას.

დაბადების შემდეგ ეს ტენდენცია გრძელდება. ოთხი თვისთვის ბავშვი დაბადებისას ინდიკატორიდან საშუალოდ 10 სანტიმეტრით არის დაჭიმული.

ბავშვის წონა 4 თვეში იზრდება ასევე. საშუალოდ, სრულწლოვანი ახალშობილი იწონის 2,5-3,5 კილოგრამს, ოთხი თვისთვის ბავშვი ჩვეულებრივ იმატებს კიდევ 2 ან თუნდაც 3 კგ-ს. ანუ ან აორმაგებს წონას, ან უახლოვდება მას.

Მნიშვნელოვანი!ზემოთ არის საშუალო ასაკი. არსებობს ინდივიდუალური განვითარების გრაფიკები. იმის დასადგენად, იზრდება თუ არა ბავშვი ნორმალურად, ჩამორჩება თუ არა, მხოლოდ ექიმმა უნდა. თუ ბავშვის მაჩვენებლები ნაკლებია, შესაძლებელია მას დაუნიშნონ დამატებითი კვება ნარევებით. თუ ეს ბევრად მეტია, ისინი გაიგზავნება გამოკვლევაზე ენდოკრინოლოგთან, რათა გაირკვეს სერიოზული წონის მომატების მიზეზი.

ოთხი თვის ბავშვის კვება და ძილი

4 თვის ასაკში. ჩვილებსა და პატარებს შესაშური მადა აქვთ. როგორც წესი, ისინი ჭამენ ფორმულას ან დედის რძეს. კვებას შორის საშუალო ინტერვალი 2-3 საათია. ღამით, ხარვეზები ჩვეულებრივ იზრდება. 4 თვიდან, ჯანმო-ს თანახმად, შეგიძლიათ თანდათანობით გააცნოთ ბავშვს სხვა საკვები, მაგალითად მარცვლეული. ნაკლებად ხშირად, ბოსტნეულის პიურეები ყაბაყის, ბროკოლის, ყვავილოვანი კომბოსტოსგან პირველია. ამ გაცნობას პირველი კვება ჰქვია. პედიატრებს (კომაროვსკის ჩათვლით) ურჩევენ დაიცვან "ზრდასრული" საკვებით, სანამ ბავშვი ექვსი თვის გახდება.

ოთხი თვის ბავშვებს ჯერ კიდევ ბევრი სძინავთ - დღეში საშუალოდ 15 საათი, მათგან 10 ღამით ატარებს. დანარჩენი დღის ძილის წილში მოდის. დასვენების რეჟიმს დიდი ყურადღება უნდა მიექცეს - ბავშვებში ზრდის ჰორმონი ძილის დროს გამომუშავდება.

საავტომობილო უნარები 4 თვეში

ახალშობილთან უფრო ადვილი იყო - ის ან ზრდასრულის მკლავებში იწვა, ან საწოლში, განვითარების ხალიჩაზე, შეზლონგში, ეტლში. 4 თვის ბავშვს უკვე სურს მეტის დანახვა, წვდომა, ერთმანეთის გაცნობა, სწავლა. ეს ასტიმულირებს მისი ფიზიკური უნარების განვითარებას:

• ბავშვი იწყებს იმის გაგებას, რომ თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ საგანი თქვენი ხელით და მიიტანოთ იგი თვალებთან, შეისწავლოთ და შეისწავლოთ იგი ყველა მხრიდან. მიუხედავად იმისა, რომ ის ჯერ კიდევ ცუდად არის ამგვარ ქმედებებში, ის ცდილობს აითვისოს სათამაშო, დედის თითი, ნებისმიერი ნივთი, რომელიც მას აინტერესებს. უფრო მეტიც, ეს ბავშვური მოქმედება აღარ არის რეფლექსური, როგორც ახალშობილი, არამედ ცნობიერი.
• 4 თვის ბავშვს არა მხოლოდ უყვარს ყველაფრის ხელით დაჭერა, არამედ პირში ჩათრევაც. უმჯობესია არ ჩაერიოთ ამაში, უბრალოდ ამოიღოთ ნამსხვრევების წვდომის ზონაში ის, რისი ლიკვიდაცია შეუძლებელია. სათამაშოები უნდა იყოს უსაფრთხო: არ იყოს მცირე ნაწილები (რომლებიც შეიძლება განცალკევდეს ან გატეხოს), ტოქსიკური ნივთიერებები. ასე რომ, ბავშვი სწავლობს ამ სამყაროს - სწავლის ყველა არსებული მეთოდის დახმარებით.

• ზოგიერთი ბავშვი ამ ასაკში ტრიალებს გვერდზე და მუცელზე. ზოგი - და ზურგზეც. თუმცა, თუ ეს ჯერ არ მომხდარა, დედისთვის ჯერ ნაადრევია ფიქრი - ნამსხვრევებს აქვთ დრო 6 თვემდე, რომ დაეუფლონ ამ უნარებს.
• ყველაზე მოხერხებული პატარები უკვე თავად სწავლობენ სივრცეში მოძრაობას. ის ჯერ კიდევ შორს არის სრულფასოვანი ცოცვისგან, მაგრამ ზოგიერთ ჩვილს 4 თვის ასაკში შეუძლია დაეუფლოს ფეხების მოგერიებით მოძრაობას ან ხელებზე წრუპვას. სხვათა შორის, ბავშვები ხშირად იწყებენ ცოცვას არა წინ, არამედ უკან. ეს არ არის მშობლების შეშფოთება. ამ ტიპის მოძრაობა უფრო ადვილია, რადგან მას ჯერ პატარას შეუძლია დაეუფლოს. ის ასევე ისწავლის წინ ცოცვას, მაგრამ მოგვიანებით.
• ცალკე, საოცრად აქტიური ნამსხვრევები უკვე ზის. ამასთან დაკავშირებით, მშობლები მილოცვებს ექიმებისგან განსაკუთრებულად ცოცხალი ფიჯით იღებენ.

მხედველობის განვითარება 4 თვეში

მხედველობა ასევე უნდა განავითაროს; 4 თვის ასაკში ბავშვს უფრო მეტის დანახვა შეუძლია, ვიდრე ახალშობილი. რამდენიმე დღის ბავშვს შეუძლია განასხვავოს დიდი ობიექტი თვალებიდან დაახლოებით 35 სმ დაშორებით, არ იცის როგორ „დაიჭიროს“ მისი თვალებით მოძრაობისას, არ არის კონცენტრირებული დეტალებზე. ოთხი თვის ბავშვს შეუძლია:

• განასხვავეთ ფერები, სულ მცირე, ძირითადი. წითელი, მწვანე, ლურჯი და ყვითელი მისთვის ერთ ტონში არ ერწყმის. განსაკუთრებით განვითარებული მხედველობის მქონე ბავშვებს შეუძლიათ ერთი და იმავე ფერის ჩრდილების გარჩევა, ამბობენ ოფთალმოლოგები.
• იხილეთ მცირე დეტალები. ბავშვი 4 თვის ბოლოს შეუძლია აღიქვას არა მხოლოდ მის წინ მყოფი ნებისმიერი დიდი ობიექტი ან ობიექტი მთლიანად, არამედ ხაზს უსვამს მასზე დეტალებს. მაგალითად, ამ ასაკის პატარებს უყვართ დედის სახის შეგრძნება და ყურება.

• ფოკუსირება მოახდინე მზერაზე. 4 თვის ბავშვს შეუძლია განიხილოს არა მხოლოდ იქვე მდებარე ობიექტები, არამედ ის, რაც მისგან შორს არის.

Მნიშვნელოვანი!სიცოცხლის თვეში ბავშვს უნიშნავენ გეგმიურ გამოკვლევას რიგი სპეციალისტები, მათ შორის ოფთალმოლოგი. მკაცრად რეკომენდირებულია არ გამოტოვოთ იგი. თუ ბავშვს აქვს პრობლემები (დაბადებული დეფექტი, დაბადების დაზიანებების შედეგები, მხედველობის სისტემის განვითარების დარღვევები და ა.შ.), მაშინ სპეციალისტი დროულად აღმოაჩენს მათ და მიიღებს ზომებს.

მეტყველების განვითარება 4 თვის ბავშვში

4 თვის ასაკში ბიჭისა და გოგოსთვის ნაადრევია საუბარი. მაგრამ შემდგომი ლაპარაკის მომავალი საფუძველი ამ ჩვილობის ასაკში დგება - თვიდან ერთ წლამდე. ბავშვი სწავლობს ხმის, ინტონაციის კონტროლს. კერძოდ:

• ამ ასაკში, პირველი მარცვალი შეიძლება გამოჩნდეს, ჯერ კიდევ უგონო მდგომარეობაში, უბრალოდ გამეორებად. ბგერების ეს კომბინაციები არ შეიძლება ჩაითვალოს პირველ სიტყვებად. მაგრამ აუცილებელია მათი გარეგნობის წახალისება, ბავშვთან ერთად თამაში.
• ბავშვს მოსწონს ხმის ხმის შეცვლა. ის ლაპარაკს სხვადასხვანაირად სწავლობს: ხან ჩურჩულით, შემდეგ კი იწყებს ხმამაღლა ყვირილს. ეს არ უნდა იქნას მიღებული ბავშვის მიერ გამოხატულ უკმაყოფილებად, სასწრაფოდ დაამშვიდეთ, მიეცით საწოვარა. დაე, თავისებურად ისაუბროს - ეს მას კარგ საფუძველს მისცემს მეტყველების შემდგომი განვითარებისთვის.

• ხმის დაუფლებასთან ერთად არის ინტონაციური გამოთქმები. ბავშვი აღნიშნავს, რომ მისი მშობლების მეტყველება ყოველთვის განსხვავებულია და თავად სწავლობს ემოციური შეღებვის ხელახლა შექმნას.

ყურადღება!ბავშვის "საუბრის" ნებისმიერი მცდელობა უნდა იყოს რეზონანსული ზრდასრულთან. დედამ და მამამ უნდა ითამაშონ 4 თვის ბავშვთან ერთად, რაც ასტიმულირებს მისი მეტყველების აპარატის განვითარებას. ასე ზრდიან ბავშვს. ბავშვი თანდათან მიხვდება, რომ საუბარი არ არის მხოლოდ ენისა და ტუჩების მოძრაობა, არამედ საკომუნიკაციო არხი.

გონებრივი განვითარება 4 თვეში

ბავშვი სრულყოფილად ვითარდება დაბადებიდან. საწყის და ამჟამინდელ მდგომარეობას შორის ყველაზე შესამჩნევი უფსკრული შეინიშნება გონებრივი განვითარების თვალსაზრისით:

• ბავშვმა, როგორც წესი, უკვე იცის მისი სახელი, უხარია მას და მიმართავს ზარს. თუ ამ მომენტში ის რაღაცით არის დაკავებული, ვერ დაელოდებით პასუხს - ასეთ პატარა ბავშვში ყურადღების კონცენტრაცია ჯერ კიდევ სუსტია, ეს არ იქნება საკმარისი ყველაფრისთვის. სიმშვიდის პერიოდში, ნაცნობი სახელის გაგონებისას, ბავშვი შეეცდება მიმართოს აბონენტს.
• არა მხოლოდ სახელი იწვევს ბავშვების აღფრთოვანებას. ბავშვი რეაგირებს ნებისმიერ ახალ, ხმამაღალ ან მკვეთრ ხმაზე. თუ პატარა ადამიანისთვის საშინლად ჟღერს, მაშინ ის ცრემლებს აფრქვევს, თუ ინტერესს აღძრავს, მხიარულად გაიღიმებს.
• ყველაზე მნიშვნელოვანი განსხვავება ბავშვს შორის თვიდან ერთ წლამდე არის სამყაროს შესწავლის სურვილი. ნორმალურად განვითარებადი ბავშვი 4 თვის ასაკში მიმოიხედავს გარშემო, შეწყვეტს ყურებას, რაც მას აინტერესებს. ეს მნიშვნელოვანი პარამეტრია, მას პედიატრი გეგმიურ გამოკვლევაზე შეამოწმებს.

მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ ბავშვის ფსიქიკა ჯერ კიდევ არასტაბილურია, რადგან მისთვის უფრო რთულია ინფორმაციის დიდ ნაკადთან გამკლავება. დედას და მამას სურთ აჩვენონ პატარას უზარმაზარი სამყარო (განსაკუთრებით იმ დროს, როდესაც მისთვის ყველაფერი საინტერესოა), მაგრამ ზრდასრული ადამიანისთვის ნორმალურია ემოციური გადატვირთვა. ადამიანის ნერვული აქტივობა რეგულირდება ორი პროცესით: აგზნებით და დათრგუნვით. ბავშვებში, განსაკუთრებით სიცოცხლის პირველ წელს, ამ პროცესებიდან პირველი მნიშვნელოვნად ჭარბობს. ამიტომ, ტვინს უჭირს გაუმკლავდეს ინფორმაციის გადაჭარბებულ გადამუშავებას. აქედან გამომდინარეობს ბავშვის ახირება (როგორც ჩანს, უცნაურობა), ცრემლიანობა, დაძინების შეუძლებლობა (მიუხედავად მთელი დაღლილობისა). ეს არის არა ცუდი ქცევის, არამედ დისკომფორტის ნიშნები. ბავშვმა ჯერ კიდევ არ იცის როგორ მოიქცეს ასე, მისი ნებისმიერი ყვირილი არის მესიჯი პრობლემების შესახებ.

როგორ გავიგოთ 4 თვის არაქისი

ახალდაბადებულ ბავშვს კომუნიკაციის მხოლოდ ერთი გზა აქვს - ტირილი. ის არ განასხვავებს დისკომფორტს შიმშილისგან და დისკომფორტს შიშისგან, მაგალითად, იმიტომ, რომ დაახლოებით ერთნაირად ტირის. დროთა განმავლობაში, როდესაც დედა უკეთ იცნობს თავის შვილს, როდესაც ის უკეთ იცნობს საკუთარ თავს, სიტუაცია იცვლება. იგივე ტირილი სხვა ტონს იძენს და მშობლებს შეუძლიათ ამოიცნონ „მშიერი“ ცრემლები, „საშინელი“, „დაღლილი“ და ა.შ.

რა მოსწონს ბავშვს ამ ასაკში:

• 4 თვის ბავშვი ცნობისმოყვარეა, მაგრამ მოძრაობაში მაინც შეზღუდულია, ამიტომ დიდი სიამოვნებით დაჯდება ხელში. ის უფრო მაღლა დასახლდება და გარემოს ახალი სიმაღლიდან გამოიკვლევს. ეს გატარება მას დიდხანს გააგრძელებს დაკავებული.
• ოთხი თვის ბავშვი სიამოვნებით მიჰყვება საკუთარ თავს სარკეში. ბავშვს ახლა უყვარს ყურება. მას ჯერ არ ესმის, რომ მისდევს საკუთარ ანარეკლს, მაგრამ ეს არ აინტერესებს.

• მეოთხე ან მეხუთე თვეში ნამსხვრევებს გარკვეული იუმორის გრძნობა აქვთ. ის იწყებს იმის გაგებას, რომ მასზე სიცილი შეიძლება. ასე რომ, თუ მამა სასაცილო სახეს გამოიღებს, ბავშვი გაიცინებს.
• 4 თვის ბავშვს უყვარს ჭექა-ქუხილი. ცნობისმოყვარე ბავშვისთვის განსაკუთრებით დამაინტრიგებელია ის ფაქტი, რომ შეგიძლიათ აიღოთ საგანი, გადაატრიალოთ, შეანჯღრიოთ და ამით ხმა გამოიღოთ. ეს თამაში ავითარებს მიზეზ-შედეგობრივ აზროვნებას.

რა ვუყოთ 4 თვის ბავშვს

ოთხთვიან პატარა ადამიანთან საუბარი, იავნანა და მასაჟი არ არის საკმარისი, როგორც ახალშობილთან. მას სჭირდება თამაში. ნებისმიერი ქმედება ავითარებს ასეთ ბავშვს. მიუხედავად ამისა, გონივრული უნდა იყოთ თქვენი საქმიანობის არჩევისას.

ფიტბოლი

ფიტბოლი არის დიდი და ელასტიური გამძლე რეზინის ბურთი, ეს არის ნამდვილი აღმოჩენა ახალგაზრდა დედისთვის. მასზე შეგიძლიათ ჩვილის სახელურებზე აკოცათ და მასთან თამაშით, მაგალითად, გადაახვიოთ მუცელზე: ჯერ წრეში, მფრინავი თვითმფრინავის ხმის მიბაძვით, შემდეგ - მხოლოდ წინ და უკან, ასახვით, მაგალითად, მატარებლის ხმები. ბავშვს შეუძლია "გაზაფხული" ტანვარჯიშის ბურთზე - ეს გააძლიერებს მუცლისა და ზურგის კუნთებს.

ასეთი ვარჯიშები ძალიან სასარგებლოა, რადგან მათ აქვთ რთული ეფექტი: ვესტიბულური აპარატის განვითარება, ზურგისა და მუცლის კუნთების ინტენსიური გაძლიერება და ბავშვისთვის ახალი შთაბეჭდილებები.

აუზი

ბევრი სპორტული დაწესებულება საცურაო აუზებით გთავაზობთ გაკვეთილებს Mom + Baby ფორმატში. ოთხი თვის ასაკიდან ასეთ ტრენინგზე დასწრება კარგი გადაწყვეტილება იქნება. ვიზიტამდე უნდა მოემზადოთ: აიღოთ მოწმობა პატარას და მშობელს, ასევე აიღეთ სპეციალური საფენები ცურვისთვის.

მშობლებმა არ უნდა ინერვიულონ, რადგან არ იციან როგორ მოიქცნენ წყალში ბავშვთან ერთად. კლასში არის ტრენერი, რომელიც გეტყვით რა და როგორ უნდა გააკეთოთ სწორად.

აუზში გაკვეთილები ძალიან სასარგებლოა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი იმართება საღამოს. წყალში ვარჯიშები სრულყოფილად ავითარებს ბავშვს კუნთების ჯგუფებს, ასწავლის მას არ ეშინოდეს წყლის (რაც შემდგომში კარგი დამხმარე გახდება დამოუკიდებლად ცურვის სწავლისთვის). ცურვა ასევე არის ბავშვისთვის ახალი შთაბეჭდილებებისა და შეგრძნებების წყარო, რაც მას ფიზიკურად და გონებრივად აბეზრებს. აუზის შემდეგ ბავშვებს ჩვეულებრივ მშვიდად და დიდხანს სძინავთ.

თუ აუზზე შესვლა შეუძლებელია, ბანაობა ბავშვის ყოველდღიური მოვლის პროგრამაში უნდა იყოს გათვალისწინებული. მართალია არც ისე დიდი, როგორც საცურაო აუზი, ის მაინც სასარგებლოდ იტვირთება ბავშვის კუნთებსა და მის ფსიქიკაზე.

საქმიანობა დედასთან

ძირითადად 4 თვის ბავშვი ვითარდება დედის შეხედვით. მშობელმა უნდა იცოდეს ამ ფაქტის მნიშვნელობა. დაუშვებელია ნამცხვრების განვითარების მიმართ სრული გულგრილობის ჩვენება, ასევე ბავშვის დათმობა კვირაში 7 დღე 24 საათის განმავლობაში. ყველაფერს გონივრულად უნდა მივუდგეთ. რა აქტივობები შეუძლია დედას დამოუკიდებლად:

• საუბარი: წაიკითხეთ წიგნები, ისაუბრეთ სამყაროზე, იმღერეთ, წაიკითხეთ პოეზია. ეს ყველაფერი ბავშვს დაიკავებს და სამეტყველო აპარატის განვითარების კარგ საფუძველს შექმნის.
• გააკეთეთ საკუთარი მასაჟი. ეს პროცედურა, როგორც აქტუალური იყო დაბადებიდან, არ დაუკარგავს აქტუალობას ბავშვის მეოთხე და მეხუთე თვეში. ასეთი აქტივობა ავითარებს ბავშვის კუნთებს, ეხმარება მას გაეცნოს სხეულს, დაჯდეს.
• ითამაშეთ ბარათებით. შემუშავების მეთოდების მრავალი ავტორი აწარმოებს ამ სასწავლო ინსტრუმენტების საკუთარ კომპლექტს. უმარტივესი ვარიანტია, როდესაც ობიექტი ერთ მხარეს დიდი ზომისაა გამოსახული, მეორეზე კი მისი მოკლე რეზიუმეა. დედა ბავშვს უჩვენებს ბარათს, ნათლად წარმოთქვამს იქ დახატული, შემდეგ კარგია ბავშვს სურათის ობიექტი ცოცხალი, ბუნებრივი ზომით მივცეთ.

4 თვის ასაკი ბავშვების აღმოჩენებისა და მიღწევების დროა. მშობლებმა ყურადღებით უნდა აკონტროლონ ნამსხვრევების მდგომარეობა. თუ მათ აქვთ რაიმე ეჭვი, რომ რაღაც არასწორედ მიმდინარეობს, სასწრაფოდ უნდა მიმართონ პედიატრს.

ვიდეო

ბავშვის ცხოვრების თითოეულ ეტაპს თან ახლავს მთელი რიგი ცვლილებები, რომელთა ანალიზი მშობლებს ეხმარება დარწმუნდნენ, რომ ის იზრდება ნორმიდან გადახრის გარეშე. დედებისთვის და მამებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარების მონიტორინგი 4 თვის განმავლობაში, რადგან ამ პერიოდში ბიჭებმა და გოგოებმა უკვე ბევრი რამის გაკეთება უნდა შეძლონ, მას აქვს ახალი ფიზიკური და ფსიქო-ემოციური თვისებები. გაიგეთ, რა არის დამახასიათებელი ამ ასაკში ჩვილებისთვის.

როგორ გამოიყურება 4 თვის ბავშვი?

იმისათვის, რომ დარწმუნდეთ, რომ ბავშვი ჯანმრთელად იზრდება, თქვენ უნდა შეაფასოთ გარეგნობა, ფიზიკური უნარები, ქცევა, რეფლექსები. ამ პარამეტრების ერთობლიობა მიუთითებს განვითარების ზოგად დონეზე. ბავშვის გარეგანი მონაცემების შეფასების უმარტივესი გზა. 4 თვის განმავლობაში დამახასიათებელია თმისა და ფრჩხილების აქტიური ზრდა. ზოგიერთ ნამსხვრევებში ნერწყვის წარმოქმნა მატულობს ხელების და სხვა საგნების მუდმივი ლპობის გამო.

ბავშვი უფრო პროპორციული ხდება, მას აქვს ერთი და იგივე თავისა და მკერდის გარშემოწერილობა, გასწორებული და გამაგრებული ხელები და ფეხები. თვალები ბნელდება, რაც შეიძლება ახლოს ხდება იმ ფერთან, რომელიც იქნება ზრდასრულ ასაკში. თავიდან პირველი თმები ცვივა და იშლება და მათ ადგილას შეიძლება გაიზარდოს ახალი, უფრო ძლიერი, უფრო მეტიც, განსხვავებული ჩრდილისაც კი.

Სიმაღლე წონა

ჯერ კიდევ დაბალი ფიზიკური აქტივობის გამო სხეულის წონის მატება დიდია და შეადგენს 0,75 კგ-ს. ბიჭები და გოგოები წონაში თანაბრად იმატებენ. ზრდა საშუალოდ 2,5 სმ-ით იზრდება, გულმკერდისა და თავის გარშემოწერილობა ერთნაირი ხდება. იმისათვის, რომ დარწმუნდეთ, რომ 4 თვის ბავშვის განვითარება ხდება ნორმიდან გადახრის გარეშე, შეადარეთ პერსონალური მონაცემები ქვემოთ მოცემულ ცხრილში ნაჩვენები საშუალო მაჩვენებლებს:

ბავშვის განვითარება 4 თვის ასაკში

ცხოვრების ამ პერიოდში იცვლება ბავშვის არა მხოლოდ გარეგნობა, არამედ ქცევაც. ის ხდება უფრო ყურადღებიანი, უფრო აქტიური, განიცდის ემოციური რეაქციების ფართო სპექტრს, როგორც პოზიტიურს, ასევე უარყოფითს. არის ცნობისმოყვარეობა საკუთარი სხეულის, ახლო ადამიანების, მიმდებარე ობიექტების მიმართ. სიფხიზლის დროს ბავშვი ცდილობს მშობლებთან ურთიერთობას, აქტიურ თამაშებს. ახალშობილთა უპირობო რეფლექსები ქრება და ქრება.

Მოქმედება

ყველა ჩვილს განსხვავებული პიროვნება აქვს, მაგრამ არსებობს საერთო ნიშნები, რომ ის ვითარდება ნორმების შესაბამისად. ნამსხვრევების ქცევის მახასიათებლები 4 თვის განმავლობაში:

1. ცოცხალი რეაქცია დედის ხმაზე სიცილის, ბაბუის სახით.
2. დადებითი ემოციები ახალ ნათელ სათამაშოებზე.
3. ბავშვი ცნობს მის სახელს, იწყებს მასზე რეაგირებას.
4. საკუთარი სხეულის შესწავლა. ბავშვი იკვლევს ხელებს, გრძნობს სახეს, ფეხებს პირში იწევს. ბავშვს უყვარს სარკეში მისი ანარეკლის ყურება.
5. ბავშვი ცნობს ახლობლებს, რომლებიც მასთან ერთად ატარებენ დროს, მაგრამ ყველაზე მეტად დედას გამოარჩევს. ბავშვს სიამოვნებს სიტყვიერი კომუნიკაცია მასთან, ტაქტილური კონტაქტებით.
6. უცნობებთან, ბავშვი ფრთხილად იქცევა. მას შეიძლება ერთი ადამიანის ეშინოდეს, მეორეს მიმართ ინტერესი გამოავლინოს.
7. არის მხედველობის გაუმჯობესება. ბავშვი თვალით მიჰყვება მოძრავ საგნებს, იწყებს ფერების გარჩევას, განსაკუთრებით ყვითელი და წითელი.

რეფლექსები

4 თვის ასაკს ახასიათებს მრავალი ნებაყოფლობითი რეაქციის გაქრობა და გაქრობა. ახალშობილის რა რეფლექსები სულ უფრო ნაკლებად გამოხატულია:

1. რობინსონის უპირობო რეფლექსი გარდაიქმნება მიზანმიმართულ დაჭერაში. ბავშვი იღებს პატარა ნივთებს, ცოტა ხანს უჭირავს ხელში.
2. მოროს რეფლექსი ქრება. მასთან ერთად, ბავშვი ხელებს გაშლილი ხელისგულებით აგდებს და ისევ მკერდზე აგროვებს, თუ ტაშს დაუკრავთ ზედაპირზე, რომელზეც ის წევს.
3. ბაუერის სეირნობის რეფლექსი ქრება. თუ თქვენ ასტიმულირებთ რეაქციას (შეუქმნით საყრდენს მუცელზე მწოლიარე ბავშვის ქუსლებზე), მაშინ ბავშვი 5 თვის შემდეგ შეძლებს სეირნობას.
4. ნიჭიერი და ბაუერის რეფლექსები მთლიანად ქრება. მათი არსებობა მიუთითებს შესაძლო ნევროლოგიურ დარღვევებზე.

რა უნდა შეეძლოს მას?

არსებობს მთელი რიგი ფიზიკური და ფსიქო-ემოციური უნარები, რომლებიც ოთხი თვის ბავშვს უნდა ჰქონდეს. მშობლებმა უნდა გაიგონ, რომ თითოეულ ოჯახში 4 თვის ბავშვის განვითარება განსხვავებულად მიმდინარეობს. ამა თუ იმ უნარის არარსებობა სულაც არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვს ჯანმრთელობის პრობლემები აქვს, ამიტომ დედა და მამა დროზე ადრე პანიკაში არ უნდა იყვნენ. გაიგეთ რა უნდა გააკეთოს 4 თვის ბავშვმა.

ფიზიკური უნარები

ბავშვის სხეული ყოველდღე უფრო ძლიერი და ძლიერი ხდება. რა შეუძლიათ ბავშვებს 4 თვის განმავლობაში:

1. ბავშვი თავისთავად იწყებს კუჭიდან და უკან გადახვევას. ამისთვის უკვე გაძლიერებულია ზურგის კუნთები. მას შეუძლია მუცელზე დაწოლა საწოლში, თავდაჯერებულად დაიჭიროს თავი, გაითვალისწინოს გარემო. მცირე ხნით ბავშვს შეუძლია ხელისგულებზე ადგომა, ტანი უჭირავს. თუმცა ბავშვისთვის ჯერ ნაადრევია ჯდომა, ბალიშების მხარდაჭერითაც კი ამისთვის ხერხემალი ჯერ კიდევ სუსტია.
2. მწოლიარე მდგომარეობაში ბავშვი თავს და მხრებს ასწევს.
3. ბავშვი უფრო თავდაჯერებულია ხელებით. მას შეუძლია კვების დროს დედას, ბოთლს ეჭიროს. ბავშვის ხელისგულები თითქმის ყოველთვის ღიაა. ბავშვს შეუძლია მათი შეკრება, ტაშის დაჭერა, საგნების 30 წამამდე დაჭერა, ჭექა-ქუხილის შერყევა.
4. თუ ბავშვს იღლიებში ართმევენ, ის თითებით ზედაპირზე ეყრდნობა და უბიძგებს.
5. ტირილის დროს ბავშვს უკვე ცრემლები უნდა მოედინოს, რადგან ცრემლსადენი ჯირკვლები უკვე სრულად ფუნქციონირებს.
6. მკლავებში ჰიპერტონიურობა ქრება, ხოლო ფეხებში კვლავ რჩება.
7. საჭმლის მომნელებელი სისტემის მუშაობა უმჯობესდება. 4 თვისთვის ჩვილების უმეტესობას კოლიკა აქვს.
8. სმენის აქტიური განვითარების გამო, ბავშვმა თავი უნდა გადააქციოს ბგერებს. 4 თვის ასაკში ჩვილები იწყებენ ნათესავების ხმით გარჩევას უცხო ადამიანებისგან. შეიძლება მუსიკის რიტმზე თავი გაიქნია.
9. სტრაბიზმი და თვალის კუნთების სისუსტე მთლიანად უნდა გაქრეს 4 თვის განმავლობაში, რადგან კუნთები ძლიერდება.

ფსიქო-ემოციური განვითარება

ძალიან მნიშვნელოვანია 4 თვის ბავშვის არა მხოლოდ ფიზიკური უნარების შეფასება, არამედ გონებრივიც. ბავშვი ხდება ემოციურად განვითარებული, გონების სიმშვიდისთვის მას დიდი ხნის განმავლობაში სჭირდება უფროსებთან ურთიერთობა. ბავშვი ყველა ადამიანში გრძნობს უდიდეს მიჯაჭვულობას დედასთან, განასხვავებს მას დანარჩენებისგან, ითვისებს განწყობას. ბავშვს უკვე შეუძლია განაწყენდეს, თუ ის მოწყენილია, ან იღიმება მისი კარგი განწყობის საპასუხოდ. თამაშების დროს ბავშვს შეუძლია სიცილი, სიხარულს გრძნობს.

ფსიქოლოგიური მდგომარეობის რა ცვლილებებია დამახასიათებელი 4 თვის განმავლობაში:

1. იწყება ელემენტარული მიზეზობრივი ურთიერთობების ჩამოყალიბება. მაგალითად, როდესაც ხედავს დედის მკერდს, ბავშვი ხვდება, რას ჭამს ახლა.
2. ისეთი ემოციების გამოჩენა, როგორიცაა ცნობისმოყვარეობა, უკმაყოფილება, სიხარული, შიში.
3. მეხსიერება ვითარდება. ბავშვს შეუძლია განასხვავოს საგნები, რომლებიც ადრე ნახა.
4. ბავშვი კვლავ აღიქვამს დედას და საკუთარ თავს, როგორც ერთ მთლიანობას.

მეტყველების უნარები

ბავშვი ხშირად დადის. მას შეუძლია ბგერების „ო“, „ა“, „მ“, „პ“, „ბ“ ძალიან მკაფიოდ წარმოთქმა. ზოგიერთი ბავშვი 4 თვის ასაკშიც კი აკეთებს პირველი მცდელობების შედგენას, მაგრამ ეს ძალიან იშვიათად ხდება. თუ თქვენმა ბავშვმა ჯერ არ იცის როგორ გააკეთოს ეს, არ ინერვიულოთ, ეს არ ითვლება გადახრად. 4 თვის ასაკში ბავშვი აქტიურად უნდა დაუკავშირდეს მშობლებს: უპასუხოს ინტონაციას, შეეცადოს "უპასუხოს". ბიჭებში მეტყველების განვითარება ზოგჯერ უფრო ნელია, ვიდრე გოგოებში.

ოთხი თვის ბავშვის მოვლის თავისებურებები

ბავშვის დილა აუცილებლად უნდა დაიწყოს ჰიგიენური პროცედურებით. უნდა დაიბანოთ სახე, მოიწმინდოთ თვალები, საჭიროების შემთხვევაში გაიწმინდოთ ცხვირი და ყურები. 4 თვის ასაკში ბავშვმა ხშირად უნდა მოიჭრას ფრჩხილები, რადგან ისინი ძალიან სწრაფად იზრდებიან. იარეთ ბავშვთან ერთად დღეში ორჯერ. სუფთა ჰაერზე ყოფნის ხანგრძლივობა განისაზღვრება დამოუკიდებლად, ამინდზე ფოკუსირებული.

ოთხი თვის ბავშვის სავარაუდო ყოველდღიური რუტინა და დიეტა მოცემულია ქვემოთ მოცემულ ცხრილში:

კვება და ძილი

კვების წესები განისაზღვრება: ბუნებრივი ან ხელოვნური. 4 თვის ბავშვის სწორი კვების მახასიათებლები:

1. ძუძუთი ბავშვი ჯერჯერობით მხოლოდ დედის რძეს სვამს, მაგრამ იშვიათად გამოიყენება მკერდზე. როგორც წესი, ის ჭამს დაძინებისას, შემდეგ სიზმარში და გაღვიძებისთანავე. კვების რეჟიმი უკვე ნათლად არის შემუშავებული.
2. ხელოსნებთან საქმე სხვაგვარადაა. ჩვილის ფორმულის გარკვეული მოცულობა უნდა მიეცეს დაახლოებით ყოველ 3,5 საათში. გამოდის 6 ხელოვნური კვება დღეში. როგორც წესი, დღეში 0,9-1 ლ ბავშვთა კვება, ხოლო ერთჯერადად 150-170 მლ.
3. ხელოვნურ ნარევზე მყოფი ბავშვის შეყვანა შესაძლებელია საკვებით პირველი კვებიდან 4 თვის შემდეგ. წვენი გამოვა, ცოტა თხევადი პიურე. ძუძუთი კვების რაციონში დამატებითი საკვები შედის არა უადრეს ექვსი თვისა, როგორც ამას თანამედროვე ექსპერტები გვირჩევენ.

დღეში, ბავშვი ზედიზედ ორ საათზე მეტხანს იღვიძებს. მას სულ 15 საათამდე სძინავს, აქედან 10 ღამით მოდის. სამი დღის სიზმრები. ბავშვის დასვენება რეკომენდებულია ღამით 19-დან 21 საათამდე. იმისთვის, რომ ბავშვმა კარგად დაიძინოს, განავითარეთ საღამოს გარკვეული რიტუალი, მაგალითად, ბანაობა, მოფერება, იავნანა. არ გამოტოვოთ ერთი ელემენტი და გაიმეოროთ ყველაფერი ყოველდღე.

როგორ განვავითაროთ ბავშვი 4 თვის ასაკში

მშობლებმა ყველაფერი უნდა გააკეთონ იმისათვის, რომ ბავშვი ნორმალურად გაიზარდოს. მიაქციეთ ყურადღება ბავშვს, ითამაშეთ მასთან, გააკეთეთ ვარჯიშები და მასაჟები. გახსოვდეთ, რომ ემოციური კავშირი დედასთან და მამასთან ძალიან მნიშვნელოვანია და ბავშვის განვითარების დონე გარკვეულწილად იქნება დამოკიდებული იმაზე, არის თუ არა ის ძლიერი. აუცილებლად გაატარეთ მასთან მეტი დრო და შეეცადეთ ისაუბროთ ყველაფერზე: საოჯახო საქმეებზე, სათამაშოებზე, საყოფაცხოვრებო ნივთებზე.

თამაშები

თუ პატარა ბავშვს გაართობ, ბავშვის ორგანიზმს მნიშვნელოვან სარგებელს მოუტანს. როგორ განვავითაროთ ბავშვი 4 თვის ასაკში სათამაშო გზით:

1. დაკიდეთ ნათელი დეკორაციები ბავშვის ზემოთ ისეთ სიმაღლეზე, რომ მან ხელით აითვისოს ისინი. სასურველია ხმები გამოსცენ და განსხვავებული ტექსტურა ჰქონდეთ.
2. მონაცვლეობით, ნება მიეცით ბავშვს შეეხოს ჭექა-ქუხილს, რბილ სათამაშოს, თოჯინას, რეზინის ჭუჭყს და სხვა ნათელ საგნებს. მთავარია, რომ მათი ზომა და ფორმა განსხვავებული იყოს. შეგიძლიათ სათამაშო საწოლში ჩადოთ, თუ ის უსაფრთხოა. ეს სასარგებლოა ტაქტილური აღქმის განვითარებისთვის.
3. ითამაშე დამალვა და შეხედე-ბუ, კაჭკაჭი.
4. ააფეთქეთ ბავშვის თვალწინ საპნის ბუშტები, დაე, უყუროს როგორ დაფრინავენ.

Ფიზიკური ვარჯიში

არა მხოლოდ თამაშები, არამედ სავარჯიშოებიც გვეხმარება იმის უზრუნველსაყოფად, რომ 4 თვის ბავშვის განვითარება ნორმალურად მიმდინარეობს. რა სავარჯიშოები უნდა გაკეთდეს ნამსხვრევებით:

1. აიღეთ ბავშვი სახელურებით, ნელა აწიეთ ისინი მაღლა და ქვევით სხეულის გასწვრივ, შემდეგ შეუფერხებლად გადაკვეთეთ მკერდზე და გაშალეთ.
2. დაწექით ბავშვი ზურგზე დღეში ორჯერ. აიღეთ სახელურები და გააკეთეთ წრიული მოძრაობები.
3. გადაატრიალეთ ბავშვი ერთი მხრიდან მეორეზე. შემდეგ ჩაიცვი მუცელზე. მოხარეთ და გაასწორეთ ფეხები.

ხშირი პრობლემები

ყველა მშობელს ნათლად უნდა ესმოდეს, რომ აბსოლუტურად ყველა ბავშვი განსხვავებულია. არიან ბავშვები ადრეული ან პირიქით დაგვიანებული განვითარებით, ყველა არ ჯდება ზოგადად მიღებულ ნორმებში. თუმცა, არსებობს მთელი რიგი ნიშნები, რომელთა არსებობა 4 თვეზე მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვი პედიატრს უნდა აჩვენოს:

1. ბავშვს არ სურს სათამაშოების და სხვა საგნების აღება ან ცოტა ხნით ხელში აყვანა. ეს მიანიშნებს წვრილი საავტომობილო უნარებისა და საავტომობილო უნარების განვითარებაში არსებულ პრობლემებზე.
2. მუცელზე გადახვევას ვერ ვისწავლი.
3. ორივე ხელით ასვლისას თავი უკან იხრება.
4. არ რეაგირებს ადამიანებთან ურთიერთობაზე, ძუნწია ემოციებით.
5. მუცელზე წოლა არ აწვება, არ ეყრდნობა სახელურებს.
6. ვერტიკალურ მდგომარეობაში, ის არ ეყრდნობა ზედაპირს ფეხებით.

ვიდეო

4 თვის ბავშვი აგრძელებს ახალი უნარების დაუფლებას, სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. ბავშვი გარეგნულად იცვლება, ხდება უფრო დიდი და ძლიერი, რის გამოც საავტომობილო აქტივობა უმჯობესდება, მოძრაობები უფრო თავდაჯერებული და კოორდინირებული ხდება. ნამსხვრევები ავითარებენ საკუთარ ჩვევებს, განვითარებულია ქცევის მანერა. 4 თვეში ბავშვის ემოციური და ფსიქოლოგიური განვითარება უფრო აქტიურია.

ფოტო pixabay.com-დან

4 თვის ბავშვის სხეულის ზომა და წონა თითქმის 2-ჯერ აღემატება ახალშობილს. ამ ნამსხვრევის წყალობით, ახალი უნარები ხელმისაწვდომი ხდება. რამდენი უნდა მიიღოს 4 თვის ბავშვმა? წონაში მატება მუდმივად მაღალი რჩება, ყოველთვიური მატება დაახლოებით 600-750 გ. 3-დან 4 თვემდე პერიოდში ბავშვი იზრდება 2-2,5 სმ-ით, ზოგიერთი ნამსხვრევები ახერხებს თვეში სამ სანტიმეტრზე მეტს.

მშობლებმა პედიატრის მიერ დაგეგმილ გამოკვლევაზე უნდა ჰკითხონ, რამდენს უნდა იწონის ბავშვი 4 თვეში და არის თუ არა მისი სხეულის წონა ნორმალური. თუ ნორმალური პარამეტრებიდან არის გადახრები, მაშინ სავარაუდოა განვითარების პათოლოგიები და არა მხოლოდ ფიზიკური, არამედ ფსიქოლოგიურიც.

4 თვის ბავშვის ფიზიკურ განვითარებაზე საუბრისას, აღსანიშნავია, როგორ გამოიყურება ის ამ ასაკში. გარეგნულად ის 3 თვის ბავშვისგან უფრო დიდი ზომით განსხვავდება. ბავშვი ჭუჭყიანია, გამოხატულია ბუნებრივი ნაკეცები, მატულობს ლოყები, მკლავები და ფეხები სქელია, ხელისგულები და თითები უფრო დიდი ხდება, რის გამოც უმჯობესდება დაჭერის რეფლექსი. კანქვეშა ცხიმოვანი ფენა დიდია. შრიფტი შეიძლება კვლავ ღია იყოს.

ამ ასაკში უკვე ჩანს გენდერული განსხვავებები. მაგალითად, 4 თვის გოგონები უფრო მცირეა წონით, სიმაღლით და გარშემოწერილობით, ვიდრე ბიჭები.

ცხრილი სიმაღლის, წონისა და გარშემოწერილობის ნორმებით

4 თვის ბავშვის სიმაღლე, წონა და სხვა პარამეტრები ცხრილში.

4 თვის ასაკში ბავშვის სიმაღლე და წონა პირდაპირ პროპორციულად იზრდება. თუ ბავშვი კილოგრამებს არ იმატებს, მაშინ ის უფრო მოკლეა და პირიქით. ბიჭის საშუალო წონაა 7 კგ, სიმაღლე 63,9 სმ, გოგონების 64 კგ და 62,1 სმ შესაბამისად.

ძუძუთი კვებაზე მყოფი ბავშვები 4 თვის ასაკში შეიძლება იყვნენ ჭარბწონიანები ან მცირე წონა. მათთვის ნორმალური წონის ცნება შედარებითია, რადგან შესაძლებელია ზედმეტი კვება ან არასრულფასოვანი კვება. მაგრამ ხელოვნურ კვებაზე მყოფი ბავშვები კარგად იმატებენ, როგორც წესი, მათი სხეულის წონა ყოველთვის ნორმის ფარგლებშია.

გონებრივი და ემოციური განვითარება 4 თვეში

4 თვის ასაკში ბავშვის ქცევა იცვლება. თუ სამი თვის ბავშვის ემოციები უფრო რეფლექსურია, მაშინ ოთხი თვის ბავშვი შეგნებულია. ბავშვი ყურადღებით ადევნებს თვალს მშობლებისა და გარშემომყოფთა ქმედებებს, ეუფლება ახალ უნარებს, აქედან გამომდინარეობს სხვადასხვა რეაქცია იმაზე, რაც ხდება.

რა შეუძლია ბავშვს 4 თვის ასაკში

4 თვისთვის ბავშვს უნდა შეეძლოს:

• პირადად ამოიცნოს მამა და დედა;
• განიცდიან ახალ ემოციებს - გამოცდილებას, იმედგაცრუებას და ცნობისმოყვარეობას;
• მშობლების ამოცნობა ხმით, გარჩევა უცხოებისგან;
• უპასუხეთ თქვენს სახელს;
• განასხვავებენ ფერებს;
• დიდი ხნის განმავლობაში კონცენტრირება მოახდინეთ სათამაშოზე, რომელიც მოგწონთ, შეუფერხებლად გაიხედეთ ერთი ობიექტიდან მეორეზე;
• სიარული, სხვადასხვა ბგერების წარმოთქმა;
• სიცილი ხმამაღლა, სიცილი ატყდა;
• სწორად გამოხატეთ ემოციები - უპასუხეთ დადებით მომენტებს ღიმილით და იტირეთ ნეგატიურზე.

მეოთხე თვის ბავშვის ფსიქოლოგიური განვითარების თავისებურება ის არის, რომ ის ავითარებს ქცევის საკუთარ ტაქტიკას. ბავშვს უკვე შეუძლია განასხვავოს საყვარელი და უსაყვარლესი სათამაშოები, დამოუკიდებლად ითამაშოს, თუმცა ბავშვი არ მოითმენს მშობლების ყურადღების ხანგრძლივ ნაკლებობას.

როგორ განვავითაროთ ოთხი თვის ბავშვი

4 თვის ჩვილებს ინტერესი ამოძრავებთ. ეს გასათვალისწინებელია ახალი უნარების გამომუშავებისას. სწორედ ამიტომ აუცილებელია ნათელი სათამაშოების მოზიდვა, ახალი საგნები, რომლებიც ბავშვს აქამდე არ უნახავს.

ბავშვი უფრო სწრაფად ვითარდება, თუ მშობლებს ხელში ატარებენ და არ ტოვებენ ასპარეზზე.

4 თვის ასაკში ბავშვს სჭირდება ასოციაციური აზროვნების განვითარება, მაგალითად, დედის იმიჯი უნდა იყოს დაკავშირებული სიყვარულთან და მზრუნველობასთან. სათამაშო გზით, შეგიძლიათ ასწავლოთ ნამსხვრევებს ემოციების სწორად გამოხატვა. თქვენ მუდმივად უნდა დაუკავშირდეთ პატარას როგორც სახლში, ასევე ქუჩაში სიარულის დროს, შეგიძლიათ ჩართოთ მისთვის მუსიკა.

აუცილებელია 4 თვის ბავშვის ახალი ბგერების გაცნობა, საგნების თვისებების (ფორმა, ფერი, სტრუქტურა), საკუთარი სხეულის შესწავლა. მნიშვნელოვანია ტაქტილური კონტაქტი, ისევე როგორც ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება. ამის წყალობით ბავშვი ფსიქოლოგიურად ვითარდება.

Ფიზიკური აქტივობა

ოთხი თვის ბავშვის განვითარებაში ნახტომი შესამჩნევია სამი თვის ბავშვთან შედარებით.

რაც უნდა შეეძლოს

სიცოცხლის მეოთხე თვეში ბავშვს შეუძლია გააკეთოს შემდეგი:

• აწვება საწოლზე დაკიდებულ სათამაშოებს და იჭერს მათ;
• შეუძლია ნივთის ხელში დაჭერა 30 წამამდე;
• ტრიალებს გვერდზე, ზურგიდან მუცელამდე და პირიქით;
• იწვა ზურგზე, შეუძლია აწიოს მხრები და თავი;
• მხარს უჭერს მკერდს ან ბოთლს კვების დროს;
• მუცელზე წოლა, ხელებზე დაყრდნობილი;
• თავს აბრუნებს ხმის წყაროსკენ;
• უბიძგებს თითებით მყარი ზედაპირიდან, თუ ნამსხვრევებს იჭერთ მკლავებში.

4 თვის ჩვილებს შეუძლიათ დაჯდომაც კი, თუ ისინი ბალიშებში იჯდებიან, მაგრამ ეს არ უნდა გაკეთდეს. ბავშვის დაჯდომა შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როცა ის მარტო ზის. სანამ ამას არ გააკეთებს, დაჯდომა შეუძლებელია, თორემ ხერხემალზე დიდი პრობლემები შეექმნება. მაგრამ თქვენ რეგულარულად უნდა გაავრცელოთ იგი მუცელზე, თუმცა თავად ბავშვს უკვე შეუძლია გადახვევა.

როგორ განვითარდეს

ფოტო vskormi.ru-დან

4 თვეში ბავშვთან საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის საჭიროა ვარჯიში. სავარჯიშოები გადატრიალებისთვის, მუცელზე წამოწევა, სახელურებით აწევა, მყარი ზედაპირის გაძევება დაგეხმარებათ. ასეთი ვარჯიშები ავარჯიშებს კუნთებს.

ბავშვის ნებისმიერ მიღწევას უნდა ახლდეს წახალისება.

თუ ბავშვს აქვს მომატებული ტონუსი, მაშინ აუცილებელია მასაჟი.

სამედიცინო კითხვები

4 თვის ასაკში ბავშვს შეიძლება ჩაუტარდეს მეორე DPT და პოლიომიელიტი. მაგრამ 1-ლი და მე-2 ვაქცინაციას შორის ინტერვალი უნდა იყოს მინიმუმ 45 დღე.

ცხოვრების წესი

ოთხი თვის ბავშვი უფრო ფხიზლობს და, შესაბამისად, ბევრი დრო აქვს ახალი უნარების განვითარებისა და სწავლისთვის. მშობლებს ერთი რამ რჩებათ - დაეხმარონ ბავშვს ამაში, სწორად იზრუნონ მასზე.

ყოველდღიური რეჟიმი

4 თვის ბავშვის ყოველდღიური რეჟიმი უკვე შემუშავებულია და მნიშვნელოვანია მისი დაცვა. სიფხიზლის პერიოდი იზრდება, ძილი დღეში 13-15 საათი სჭირდება: ღამით 10 საათი და დღის განმავლობაში 3-5 საათი. სასურველია ბავშვის დასაძინებლად საღამოს არაუგვიანეს 22:00 საათისა, შემდეგ დილის 7-8 საათზე გაიღვიძებს.

კვება

ბავშვები უნდა იკვებონ შემუშავებული რეჟიმით, საშუალოდ 5-6 კვება. თუ 4 თვის ბავშვს ძუძუთი კვებავს, მაშინ დამატებითი საკვების შემოღება ნაადრევია, მას ასევე არ სჭირდება წყლის დალევა. მისთვის ამ ასაკში დედის რძე საკმარისია.

გადაუდებელი აუცილებლობის შემთხვევაში ხელოვნურ ბავშვებს შეიძლება მივცეთ განზავებული წვენები, წინააღმდეგ შემთხვევაში ღირს 5-6 თვემდე ლოდინი. აუცილებლად დალიეთ ადუღებული წყალი.

ოცნება

4 თვის ბავშვს სძინავს დღეში 3-ჯერ, ღამის ძილი 8-9 საათია, ღამით კი 1-2-ჯერ იღვიძებს საჭმელად.

ზრუნვა

ბავშვის ჯანმრთელობა დამოკიდებულია ბავშვის სათანადო მოვლაზე 4 თვის განმავლობაში. დილით ბავშვი უნდა დაიბანოთ, ჩამოიბანოთ, გამოიცვალოთ საფენები, გაიწმინდოთ ყურები და ცხვირი და საღამოს დაიბანოთ.

ბანაობა

თქვენ უნდა დაიბანოთ ბავშვი 4 თვეში ყოველდღე, შეგიძლიათ აბაზანაში კისრის გარშემო წრეში. არ არის აუცილებელი წყლის ადუღება.

სიარული

ბავშვთან ერთად სიარული ყოველდღიური უნდა იყოს. ცივ სეზონზე 1-1,5 საათი ერთხელ, ზაფხულში - 2 საათი დღეში ორჯერ.

მასაჟი, ტანვარჯიში

მიუხედავად იმისა, რომ დაბადებისას მომატებული ტონი სუსტდება, მასაჟზე უარი არ უნდა თქვათ. ის ამშვიდებს, ამშვიდებს. უმჯობესია ამის გაკეთება ცურვის შემდეგ ძილის წინ.

ტანვარჯიში 4 თვის ბავშვთან ერთად უნდა გაიკეთოთ დილით, როცა ბავშვი ფხიზლად და კარგ ხასიათზეა.

თამაშები

4 თვის ბავშვი ადვილად იშლება ახალი ნათელი სათამაშოებით. ის ბევრ დადებით ემოციას განიცდის, თუ მასთან ერთად თამაშობ. თამაშები:

• "Კარგი". თამაში ავითარებს ხელების მოტორულ უნარებს, ავარჯიშებს მოძრაობების კოორდინაციას.
• "კუ-კუ". ავარჯიშებს რეაქციას და ფიზიკურ აქტივობას.
• "თხის რქა". თამაში ბავშვის რეაქციის გასავითარებლად.
• "კაჭაჭა ყვავა". სასარგებლოა თითების წვრილი მოტორული უნარებისთვის.

ბავშვის განვითარებისთვის, ღირს ისეთი საგნების აკრეფა, რომლებიც ბავშვისთვის მოსახერხებელია. უმჯობესია უპირატესობა მიანიჭოთ მუსიკალურ სათამაშოებს, გეომეტრიულ ფორმებს.

სიცოცხლის მეოთხე თვის დადგომასთან ერთად ბავშვს ბევრი პრობლემა ქრება და ის ოჯახის სრულფასოვანი წევრი ხდება. ის უკვე მშვიდად ცნობს დედას და მამას, აქტიურად ურთიერთობს მათთან, აჩუქებს მათ ღიმილს. ბავშვს უკვე მშვენივრად ესმის მისთვის მიმართული მეტყველება, თავს აქცევს საკუთარი ხმის ბგერებს. ამ პერიოდში მის ცხოვრებაში შემოდის აქტიური თამაშები მშობლებთან და სათამაშოებით, ჩნდება ახალი ემოციები და გამოცდილება, რასაც ბავშვი აქტიურად ავლენს.

ამ პერიოდისთვის მთავარი ცხოვრებისეული ამოცანაა საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობა. ბავშვს უნდა დაეუფლოს ბგერებისა და შრიფტების დიდ რაოდენობას, რომლებშიც დედა და მამა შეიძლება დაეხმარონ მას, შესთავაზონ სხვადასხვა იმიტაციური თამაშები.

როგორ სძინავთ ბავშვებს 4 თვის ასაკში?

ძილის საერთო რაოდენობა დღეში მცირდება თხუთმეტ საათამდე. მათგან ღამის ძილი შეადგენს 10 საათს, რომელშიც 2-3 შესვენებაა კვებისთვის. ხოლო დანარჩენი დრო დაყოფილია სამ დღის ძილად.

მოვიდა დროა განსაზღვროთ მკაფიო პერიოდებიძილი - სიფხიზლე. ახლა ბავშვისთვის უფრო ადვილია სრულფასოვანი ყოველდღიური რეჟიმის ორგანიზება, ეს ასევე აუცილებელია, რათა მოგვიანებით გაუადვილდეს მას დროულად ნავიგაცია.

გრძნობის ორგანოების განვითარება ამ ასაკში.

ხედვა

ბავშვის ხედვა უფრო მგრძნობიარე ხდება გამოსახულების სიკაშკაშისა და ფერისთვის. ნათელი ფერები მაინც იპყრობს მის ყურადღებას, მაგრამ უნდა გახსოვდეთ, რომ სათამაშოებში კონტრასტული ფერების სიუხვე შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს დაღლილობაზე. შემოიფარგლეთ სათამაშოებით ერთიდან სამ სხვადასხვა ფერის უპირატესობით.

პედიატრები გვირჩევენ მთლიანად შეცვალოთ ნათელი სათამაშოები უფრო მშვიდი და ბუნებრივი ფერებით. ეს განსაკუთრებით ეხება სათამაშოებს ცხოველების ან ადამიანების სახით. რაც უფრო რეალისტურია სურათი, მით უფრო ადვილი იქნება ბავშვის ნავიგაცია რეალურ სამყაროში.

სმენა

ბავშვის სმენა ახლა მთავარი დირიჟორია დიდ სამყაროში. ის შესანიშნავად აკეთებს სამუშაოს როგორც ხმაურის წყაროს პოვნის მთავარი ამოცანებით, ასევე გარე სამყაროსთან კავშირების დამყარებით. რამდენად კარგად ართმევს თავს ბავშვი ამ ამოცანებს, შეიძლება შეფასდეს მისი რეაქციით სხვადასხვა ხმოვან სიგნალებზე. ასე რომ, შემაშფოთებელი ან შემაშფოთებელი ხმებით, ბავშვი შეიძლება დაიწყოს მოშორებაან იტირე და დედის ხმის ან მხიარული სიმღერის გაგონებაზე გაიღიმე და ხელები ააფრიე.

ახლა ბავშვი ხდება აქტიური თანამოსაუბრე მშობლებთან საუბარში. დედასთან ერთად ისწავლა სიმღერა, დიალოგების აგება, თუმცა მაინც საკუთარ ენაზე და ხმამაღლა და მხიარულად იცინოდა.

არსებობს სასარგებლო სავარჯიშო ბავშვის მეტყველების განვითარებისთვის: დაჯექი მის გვერდით და, თვალებში ჩახედე, გაიმეორე ყველა ბგერა მის შემდეგ. მცირე ხნის შემდეგ, ბავშვი დაიწყებს ბგერების გამეორებას თქვენს შემდეგ.

ესაუბრეთ თქვენს პატარას უფრო ხშირად, ასე რომ თქვენ დაეხმარებით მას სწრაფად შეეგუოს პირველ ხმებს. თუ ამას საკმარის ყურადღებას აქცევთ, მაშინ უკვე ახლა შეგიძლიათ მოისმინოთ სხვადასხვა შრიფტები, როგორიცაა "მა", "გუ", "პა" და ა.შ.

ტაქტილური შეგრძნებები

ოთხი თვის ბავშვის განვითარება ჯერ კიდევ პირდაპირ დამოკიდებულია დედასთან კონტაქტზე. რაც უფრო ხშირად აიღებს დედა მას ხელებში, ხელს უშლის, მსუბუქ მასაჟს გაუკეთებს და თამაშობს პატარას, მით უფრო სწრაფად ითვისებს ახალ მოქმედებებს და მით უფრო ჯანსაღი და ძლიერი ხდება მისი ფსიქიკა.

ოთხი თვისთვის ბავშვის გონებრივი განვითარება აღწევს იმ მომენტს, როდესაც ტკივილი, შიში, სიხარული, წყენა ან ცნობისმოყვარეობა ყველაზე მწვავედ განიცდის. ამიტომ დედასთან კონტაქტები რაც შეიძლება ხანგრძლივი და პროდუქტიული უნდა იყოს.

ბავშვის მოძრაობები და მოქმედებები 4 თვის ასაკში

რა თქმა უნდა, დედას აინტერესებს რას აკეთებენ ბავშვები ამ ასაკში? ბავშვი უკვე თავდაჯერებულად ტრიალდება, იცვლის პოზიციებს ძილისა და სიფხიზლის დროს. სახელურებზე აწევის მცდელობები, მხოლოდ ხელისგულებზე დაყრდნობით, სულ უფრო წარმატებული ხდება. ამ ასაკში ზოგიერთ ბავშვს უკვე საკმაოდ შეუძლია ოთხზე დამოუკიდებლად დგომა, თუმცა ძალიან მცირე ხნით.

საკუთარი სხეულის შესწავლის უკიდურესი ინტერესი გამოხატული მუდმივი ყურებითმათი ხელები და ფეხები და ცდილობს მათ საკუთარი ინიციატივით მართვას. ასევე, ბავშვი ნებით ეხება დედის ან მამის სახეს ხელებით, იჭერს დედას თმაზე.

აქტიურად ყალიბდება მიზეზ-შედეგობრივი კავშირი, ამიტომ, როდესაც ხედავს დედის მკერდს ან ბოთლს, ბავშვი ტირილს წყვეტს და ელოდება კვებას.

თუ ზურგზე მწოლიარე ბავშვს სახელურებით მოზიდავთ, მაშინ ის მშვიდად ჯდება. უბრალოდ, ჯერ არ დატვირთოთ იგი ზედმეტად ამ უნარით, რადგან მისი ხერხემალი ჯერ კიდევ ძალიან სუსტია და ძალიან ხშირი და გულმოდგინე ჯდომა შეიძლება გამოიწვიოს სხვადასხვა უსიამოვნო დაავადება.

ამ პერიოდის დიდი პლიუსია ის ფაქტი, რომ პატარას შეუძლია მცირე ხნით დაიკავოს თავი. თუ მას ახალ სახალისო და ხრინწიან სათამაშოს შესთავაზებთ, ის დიდხანს ჩააქცევს ხელში და ეს დედამისს მცირე თხუთმეტიდან ოცწუთიან შესვენებას მისცემს.

როგორ ვითამაშოთ ამ ასაკის ბავშვთან?

ბავშვი უკვე აღარ უყურებს მხოლოდ დედის მიერ შეთავაზებულ სათამაშოებს. მან მშვენივრად იცის, როგორ უნდა აიღოს ჭექა-ქუხილი სწორად და რა ძალით შეანჯღრიოს ისე, რომ ხმა გამოსცეს. თუ სათამაშოებს აქვთ ღილაკები ბგერების ამოსაღებად, ბავშვი სიამოვნებით დააჭერს მათ.

ის ასევე აღვიძებს ერთგვარს ინტერესი სხეულების ფიზიკის მიმართ: ბავშვს შეუძლია სათამაშოები იატაკზე ან წყალში დააგდოს და უყუროს მათ ვარდნას და ღრიალს.

• წყალში თამაშებიც განსხვავებული ხდება. ახლა პატარას ბანაობისთვის სათამაშოების, ბუშტებისა და თაიგულების მთელი არსენალი სჭირდება.
• „კუ-კუს“ თამაში ავითარებს ძიების უნარს. გადააფარეთ თავს ან ბავშვს საბანი, შემდეგ კი ძახილით „კუ-კუ, ვინ არის ეს“, ამოიღეთ საბანი. თუ მას თამაში მოსწონს, მაშინ ბავშვი ხმამაღლა გაიცინებს და ხელებს ახვევს.
• "ლადუშკის" თამაში ხელს უწყობს პალმის გახსნას და აჩქარებს საავტომობილო უნარებისა და ცერებრალური ნახევარსფეროების განვითარებას.
• "კაჭაკა - ყვავა" ხელს უწყობს კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის ფუნქციონირების გაუმჯობესებას. ნაზად და შეუფერხებლად შეიზილეთ ბავშვის ხელები, დაწყებული ხელისგულიდან და თანდათან გადაინაცვლეთ თითებზე. ამავდროულად თქვით „კაჭაჭიკი, მოხარშული ფაფა და ა.შ“.
• მიეცით თქვენს პატარას პატარა სარკე მყარი პლასტმასის ჩარჩოში. ის სიხარულით შეხედავს თავის ანარეკლს და გაიღიმებს.

რეკომენდებულია ამ ასაკში გაზარდეთ სიარულის დროგარეთ. ნება მიეცით ბავშვს არა მხოლოდ პასიურად იწვა ეტლში, არამედ მიხედოს ყველაფერს გარშემო. ჩამოკიდეთ ჭუჭყიანები და ახალი სათამაშოები ეტლზე, რათა ბავშვმა შეძლოს მათზე სახელურებით დაჭერა.

განაგრძეთ თქვენს შვილს ყოველდღიური მასაჟი და ტანვარჯიში. ჰარმონიული ფიზიკური განვითარება გარანტირებულია ფსიქიკისა და ტვინის სწრაფი განვითარებითაც.