1.8. Kesadaran hukum dan budaya hukum Kesadaran hukum: konsep, struktur, jenis-jenis Kesadaran hukum adalah seperangkat gagasan dan perasaan yang mengungkapkan sikap masyarakat terhadap hukum dan fenomena hukum dalam kehidupan bermasyarakat. Itu ada terus menerus, karena selalu ada di masyarakat

Budaya hukum: konsep dan jenis Budaya hukum adalah keadaan kualitatif kehidupan hukum masyarakat, yang selalu dikondisikan oleh sistem sosial, spiritual, politik dan ekonomi. Dinyatakan dalam taraf realitas hukum yang dicapai masyarakat: di negara Dari buku penulis

Bab 2. Kesadaran hukum dan budaya hukum Kesadaran hukum adalah totalitas pandangan, gagasan, gagasan, perasaan orang-orang, perkumpulannya, seluruh masyarakat secara keseluruhan mengenai hukum dan fenomena hukum.Kesadaran hukum ditentukan oleh tingkat perkembangan masyarakat dan, pertama-tama,

§ 2.3. Pendidikan hukum Sebagai sarana utama pembentukan dan peningkatan kesadaran hukum dan budaya hukum warga negara, instrumen pendidikan spiritual individu dalam rangka membangun negara hukum di Rusia, pendidikan hukum adalah

§ 2.4. Budaya hukum Terkait erat dengan konsep “kesadaran hukum” adalah konsep “budaya hukum”, yang dibedakan oleh sifatnya yang multifaset, multidimensi, dan kompleks.Dalam ilmu hukum belum ada pemahaman yang sama tentang istilah “budaya” secara umum, “budaya hukum”. Ya, Prof.

Budaya hukum– tingkat perkembangan kesadaran hukum masyarakat, kepatuhan terhadap norma hukum oleh setiap anggota masyarakat, jaminan hak asasi manusia dan kebebasan dalam masyarakat.

Parameter ini menunjukkan:

1) seberapa tinggi tingkat kesadaran hukum masyarakat, yaitu seberapa besar:

dan prinsip humanisme ditegakkan dalam masyarakat; b masyarakat mendapat informasi tentang proses pembuatan undang-undang;

c) terjaminnya penghormatan terhadap hak dan kebebasan individu;

d) warga negara sendiri menyadari ruang lingkup hak dan kebebasannya;

e) warga negara mengetahui hak-hak dasar dan Konstitusi; i) perilaku orang tersebut sah;

j) sikap positif terhadap pejabat pemerintah dan pengadilan;

2) seberapa efektif kegiatan badan legislatif dalam mengambil dan menerapkan perbuatan hukum yang bersangkutan. Hal ini tergantung pada tingkat perkembangan ilmu hukum, praktik penegakan hukum, profesionalisme, kompetensi dan perkembangan badan pemerintah;

3) derajat perkembangan sistem hukum dalam negara secara keseluruhan.

Sistem hukum akan berfungsi tergantung pada adanya hierarki tindakan normatif yang koheren di negara bagian, yang dipimpin oleh Konstitusi, dan undang-undang yang berlaku di negara bagian tersebut sesuai dengannya.

Budaya hukum dikaitkan dengan aktivitas hukum dan sangat penting untuk membangun negara hukum.

Budaya hukum menjadi landasan aktivitas hukum warga negara. Ini mewakili pemikiran hukum tingkat tinggi dan kualitas tinggi dari semua aktivitas hukum. Budaya hukum yang terbentuk mendorong perilaku yang sah dan aktif secara sosial.

Budaya hukum– suatu fenomena sosial yang khusus, holistik, yang diambil dalam kesatuan unsur-unsur penyusunnya: hukum obyektif dan subyektif, hubungan hukum, legalitas dan ketertiban, kegiatan hukum, kesadaran hukum, penghormatan terhadap hukum, kedudukan hidup aktif di bidang hukum.

Pendidikan hukum – proses pembentukan sikap positif terhadap hukum dalam masyarakat dan individu warga negara, pembentukan budaya hukum dan kesadaran hukum; pelaksanaan fungsi ini menjadi milik badan pemerintah, lembaga, perusahaan, lembaga pendidikan, dan struktur negara lainnya aparat.

Arah utama pendidikan hukum:

1) pembentukan kesadaran hukum dan budaya hukum pada unit utama masyarakat – keluarga;

2) mengajarkan dasar-dasar ilmu hukum kepada generasi muda di lembaga pendidikan;

3) pendidikan mandiri;

4) memberikan informasi tentang kegiatan pembuatan undang-undang di negara (melalui media, literatur, media cetak, program komputer, dll).

Metode pendidikan hukum:

1) keyakinan;

2) peringatan;

3) dorongan;

4) paksaan;

5) hukuman.

Sebagai hasil dari pendidikan hukum, seorang warga negara mengembangkan kebutuhan, kepentingan, sikap, dan orientasi nilai hukum, yang menentukan pilihan tindakan dan perbuatan yang tepat.

Budaya hukum– ini adalah tingkat perkembangan kesadaran hukum masyarakat, kepatuhan terhadap norma hukum oleh setiap anggota masyarakat, jaminan hak asasi manusia dan kebebasan dalam masyarakat.

Bentuk budaya hukum:

Budaya hukum masyarakat;

Budaya hukum individu;

Budaya hukum kelompok.

Parameter budaya hukum menunjukkan:

1) seberapa tinggi tingkat kesadaran hukum masyarakat, yaitu seberapa besar prinsip humanisme yang ditaati dalam masyarakat dalam memberikan informasi kepada masyarakat tentang proses pembuatan undang-undang; terjaminnya kepatuhan terhadap hak dan kebebasan individu, warga negara sendiri sadar akan ruang lingkup hak dan kebebasannya, pengetahuannya tentang dasar-dasar hukum dan konstitusi, perilaku individu yang sah, sikap positif terhadap pejabat pemerintah dan pengadilan;

2) seberapa efektif kegiatan badan legislatif dalam mengambil dan menerapkan perbuatan hukum yang bersangkutan. Hal ini tergantung pada tingkat perkembangan ilmu hukum, praktik penegakan hukum, profesionalisme, kompetensi dan perkembangan badan pemerintah;

3) derajat perkembangan sistem hukum dalam negara secara keseluruhan. Ia akan berfungsi asalkan ada hierarki tindakan normatif yang koheren di negara bagian, yang dipimpin oleh konstitusi, dan undang-undang yang berlaku di negara bagian tersebut sesuai dengannya.

Budaya hukum dikaitkan dengan aktivitas hukum dan sangat penting untuk membangun negara hukum. Budaya hukum menjadi landasan aktivitas hukum warga negara. Ini mewakili pemikiran hukum tingkat tinggi dan kualitas tinggi dari semua aktivitas hukum.

Salah satu tugas penting negara adalah proses pembentukan sikap positif terhadap hukum dalam masyarakat dan individu warga negara, pembentukan budaya hukum dan kesadaran hukum. Kegiatan ini disebut pendidikan hukum. Fungsi ini dimiliki oleh badan pemerintah, lembaga, perusahaan, lembaga pendidikan, dan struktur aparatur negara lainnya.

Arah pendidikan hukum:

1) pembentukan kesadaran hukum dan budaya hukum pada unit utama masyarakat – keluarga;

2) mengajarkan dasar-dasar ilmu hukum kepada generasi muda di lembaga pendidikan;

3) pendidikan mandiri;

4) memberikan informasi tentang kegiatan pembuatan undang-undang di negara (melalui media, literatur, media cetak, program komputer, dll).

Metode pendidikan hukum– persuasi, peringatan, dorongan, paksaan dan hukuman.

Sebagai hasil dari pendidikan hukum, seorang warga negara mengembangkan kebutuhan, kepentingan, sikap, dan orientasi nilai hukum, yang menentukan pilihan tindakan dan perbuatan yang tepat.

Budaya hukum adalah tingkat perkembangan kesadaran hukum dalam masyarakat, kepatuhan terhadap norma hukum oleh setiap anggota masyarakat, jaminan hak asasi manusia dan kebebasan dalam masyarakat.

Parameter ini menunjukkan:

1) seberapa tinggi tingkat kesadaran hukum masyarakat, yaitu seberapa besar:

prinsip humanisme ditegakkan dalam masyarakat;

masyarakat mendapat informasi tentang proses pembuatan undang-undang;

ketaatan terhadap hak dan kebebasan individu terjamin;

warga negara sendiri sadar akan ruang lingkup hak dan kebebasannya;

warga negara mengetahui hak-hak dasar dan Konstitusi;

tingkah laku seseorang itu halal;

sikap positif terhadap pejabat pemerintah dan pengadilan;

2) seberapa efektif kegiatan badan legislatif dalam mengambil dan menerapkan perbuatan hukum yang bersangkutan. Hal ini tergantung pada tingkat perkembangan ilmu hukum, praktik penegakan hukum, profesionalisme, kompetensi dan perkembangan badan pemerintah;

3) derajat perkembangan sistem hukum dalam negara secara keseluruhan.

Sistem hukum akan berfungsi tergantung pada adanya hierarki tindakan normatif yang koheren di negara bagian, yang dipimpin oleh Konstitusi, dan undang-undang yang berlaku di negara bagian tersebut sesuai dengannya.

Budaya hukum dikaitkan dengan aktivitas hukum dan sangat penting untuk membangun negara hukum.

Budaya hukum menjadi landasan aktivitas hukum warga negara. Ini mewakili pemikiran hukum tingkat tinggi dan kualitas tinggi dari semua aktivitas hukum. Budaya hukum yang terbentuk mendorong perilaku yang sah dan aktif secara sosial.

Budaya hukum adalah suatu fenomena sosial yang khusus, holistik, yang diambil dalam kesatuan unsur-unsur penyusunnya: hukum obyektif dan subyektif, hubungan hukum, legalitas dan ketertiban, kegiatan hukum, kesadaran hukum, penghormatan terhadap hukum, kedudukan hidup aktif di bidang hukum. .

Pendidikan hukum adalah proses pembentukan dalam masyarakat dan individu warga negara sikap positif terhadap hukum, pembentukan budaya hukum dan kesadaran hukum; pelaksanaan fungsi ini milik badan pemerintah, lembaga, perusahaan, lembaga pendidikan dan struktur negara lainnya. aparatur negara.

Arah utama pendidikan hukum:

pembentukan kesadaran hukum dan budaya hukum pada unit utama masyarakat – keluarga;

mengajarkan dasar-dasar ilmu hukum kepada generasi muda di lembaga pendidikan;

pendidikan mandiri;

memberikan informasi tentang kegiatan pembuatan undang-undang di negara (melalui media, literatur, media cetak, program komputer, dll).

Metode pendidikan hukum:

kepercayaan;

peringatan;

dorongan;

paksaan;

hukuman.

Sebagai hasil dari pendidikan hukum, seorang warga negara mengembangkan kebutuhan, kepentingan, sikap, dan orientasi nilai hukum, yang menentukan pilihan tindakan dan perbuatan yang tepat.

117. Kesadaran hukum: konsep, isi dan fungsi.

Kesadaran hukum merupakan landasan dan komponen organik kehidupan hukum suatu masyarakat yang diselenggarakan dalam suatu negara. Itu muncul dan terbentuk sepanjang sejarah manusia. Isinya sebagai salah satu wujud kesadaran sosial dipengaruhi oleh beberapa faktor: sosial politik, ekonomi, budaya dan tentunya hukum. Tidak hanya saling berhubungan, tetapi juga berinteraksi erat dengan kesadaran politik, moralitas, seni, agama, filsafat, dan ilmu pengetahuan.

Kesadaran hukum adalah seperangkat gagasan, gagasan, perasaan, pengalaman yang mengungkapkan sikap masyarakat terhadap fenomena hukum kehidupan bermasyarakat (hukum, legalitas, perilaku sah dan melawan hukum, hak, tanggung jawab, keadilan).

Kesadaran hukum merupakan salah satu bentuk khusus dari kesadaran sosial. Ini terdiri dari tiga elemen:

Ideologi hukum, yaitu ekspresi ilmiah yang sistematis dari gagasan, pandangan, prinsip, tuntutan hukum masyarakat dan penduduk;

Psikologi hukum - seperangkat perasaan hukum, hubungan nilai, suasana hati, keinginan, pengalaman yang menjadi ciri seluruh masyarakat dan penduduk;

Unsur perilaku (kebiasaan, sikap, kesiapan beraktivitas...).

Fungsi kesadaran hukum:

1. Kognitif, berhubungan dengan sejumlah pengetahuan hukum.

2. Evaluatif, hakikatnya terletak pada sikap tertentu individu terhadap berbagai aspek dan fenomena kehidupan hukum berdasarkan pengalaman dan praktik hukum. Ini adalah sikap terhadap hukum dan perundang-undangan, terhadap perilaku hukum orang lain, terhadap lembaga penegak hukum, terhadap perilaku hukum seseorang.

3. Peraturan. Fungsi ini dilaksanakan melalui pedoman hukum dan orientasi nilai-hukum.

Kesadaran hukum merupakan salah satu unsur budaya hukum.

Ciri-ciri utama kesadaran hukum:

Ini adalah salah satu bentuk kesadaran sosial;

Terdiri dari ide, teori, perasaan, emosi, suasana hati dan komponen lainnya;

Pembawa komponen kesadaran hukum adalah berbagai subjek hukum;

Ditujukan tidak hanya pada masa kini, namun juga pada masa lalu dan masa depan;

Dalam masa-masa tertentu perkembangan masyarakat merupakan suatu bentuk hukum;

Mengorientasikan subjek hukum pada situasi sosial dan hukum, memungkinkan mereka membuat pilihan yang tepat (tidak selalu sah) dan membuat keputusan yang signifikan secara hukum, mis. bertindak sebagai semacam “mekanisme internal” untuk mengatur aktivitas masyarakat.

Deformasi kesadaran hukum adalah distorsi, “penghancuran” ide-ide positif, keyakinan, perasaan, sikap, dll.

Cacat kesadaran hukum bukan hanya pertentangan antara semangat dan isi undang-undang, kemanfaatan dan legalitas, tetapi juga deformasi yang lebih dalam: pengingkaran terhadap sistem hukum dan bahkan kebutuhan akan sistem hukum; ketidaktaatan terhadap hukum tertentu; tidak menghormati penegakan hukum; pernyataan bahwa tujuan menghalalkan cara, dll.

Sikap nihilistik, yaitu. penolakan mutlak terbentuk dalam psikologi hukum kelompok sosial dan individu tertentu, ketika, misalnya, semua aparat penegak hukum adalah “polisi”; ketika kehidupan penjara dikelilingi oleh romansa, lagu-lagu pencuri; ketika pahlawan muncul - "pencuri dalam hukum", otoritas dunia bawah.

Kesadaran hukum dapat terbentuk pada masa kanak-kanak, ketika seorang anak nakal ditakuti oleh penjara atau polisi alih-alih menanamkan dalam dirinya gagasan bahwa polisi adalah pelindungnya, asistennya. Oleh karena itu, dengan menggunakan seni, media, dan cara-cara lain, sangatlah penting untuk membentuk citra positif pembela hukum dan ketertiban, dan tidak mendiskreditkan sosok polisi secara massal.

Budaya hukum adalah tingkat perkembangan kesadaran hukum dalam masyarakat, kepatuhan terhadap norma hukum oleh setiap anggota masyarakat, jaminan hak asasi manusia dan kebebasan dalam masyarakat. Bentuk-bentuk budaya hukum: budaya hukum masyarakat; budaya hukum individu; budaya hukum kelompok.

Parameter budaya hukum menunjukkan:

1) seberapa tinggi tingkat kesadaran hukum masyarakat, yaitu seberapa besar prinsip humanisme yang ditaati dalam masyarakat dalam memberikan informasi kepada masyarakat tentang proses pembuatan undang-undang; terjaminnya kepatuhan terhadap hak dan kebebasan individu, warga negara sendiri sadar akan ruang lingkup hak dan kebebasannya, pengetahuannya tentang dasar-dasar hukum dan konstitusi, perilaku individu yang sah, sikap positif terhadap pejabat pemerintah dan pengadilan;

2) seberapa efektif kegiatan badan legislatif dalam mengambil dan menerapkan perbuatan hukum yang bersangkutan. Hal ini tergantung pada tingkat perkembangan ilmu hukum, praktik penegakan hukum, profesionalisme, kompetensi dan perkembangan badan pemerintah;

3) derajat perkembangan sistem hukum dalam negara secara keseluruhan. Ia akan berfungsi asalkan ada hierarki tindakan normatif yang koheren di negara bagian, yang dipimpin oleh konstitusi, dan undang-undang yang berlaku di negara bagian tersebut sesuai dengannya.

Budaya hukum dikaitkan dengan aktivitas hukum dan sangat penting untuk membangun negara hukum. Budaya hukum menjadi landasan aktivitas hukum warga negara. Ini mewakili pemikiran hukum tingkat tinggi dan kualitas tinggi dari semua aktivitas hukum.

Salah satu tugas penting negara adalah proses pembentukan sikap positif terhadap hukum dalam masyarakat dan individu warga negara, pembentukan budaya hukum dan kesadaran hukum. Kegiatan ini disebut pendidikan hukum. Fungsi ini dimiliki oleh badan pemerintah, lembaga, perusahaan, lembaga pendidikan, dan struktur aparatur negara lainnya.

Pendidikan hukum adalah proses yang terencana, terkendali, terorganisir, sistematis dan terarah untuk mempengaruhi kesadaran dan psikologi warga Federasi Rusia dari seluruh rangkaian beragam bentuk, sarana dan metode pendidikan hukum yang tersedia di gudang kegiatan hukum modern, dengan bertujuan untuk membentuk pengetahuan hukum yang mendalam dan berkelanjutan dalam kesadaran hukum, keyakinan, kebutuhan, nilai-nilai, kebiasaan perilaku yang sah.

Arah pendidikan hukum:

1) pembentukan kesadaran hukum dan budaya hukum pada unit utama masyarakat – keluarga;

2) mengajarkan dasar-dasar ilmu hukum kepada generasi muda di lembaga pendidikan;

3) pendidikan mandiri;

4) memberikan informasi tentang kegiatan pembuatan undang-undang di negara bagian.

Metode pendidikan hukum adalah persuasi, peringatan, dorongan, paksaan dan hukuman.

Sebagai hasil dari pendidikan hukum, seorang warga negara mengembangkan kebutuhan, kepentingan, sikap, dan orientasi nilai hukum, yang menentukan pilihan tindakan dan perbuatan yang tepat.

71. Budaya hukum: konsep, isi fungsi

Budaya hukum dianggap sebagai milik hukum khusus suatu masyarakat, yang dapat dianggap sebagai keadaan hukum kualitatif suatu masyarakat, individu atau kelompok sosial.

Sehubungan dengan pengertian tersebut, dapat dibedakan jenis-jenis budaya hukum sebagai berikut:

1) budaya hukum suatu masyarakat adalah bagian dari budaya umum yang menyampaikan derajat kesadaran hukum dan aktivitas hukum suatu masyarakat;

2) budaya hukum seseorang adalah budaya individu anggota masyarakat, seseorang;

3) budaya hukum suatu kelompok sosial merupakan budaya khusus bagi kelompok sosial seperti kelompok profesi, pemuda, dan lain-lain.

Budaya hukum masyarakat dibedakan berdasarkan ciri-ciri sebagai berikut: 1) tingkat kesempurnaan peraturan perundang-undangan; 2) kegiatan hukum penduduk negara; 3) tingkat perkembangan norma hukum, sastra dan pendidikan; 4) hubungan antara asas nasional dan asas universal dalam norma hukum; 5) efektivitas kerja lembaga penegak hukum negara.

Dalam budaya hukum individu, terdapat tiga kategori yang saling terkait erat dan mewakili satu kesatuan, seperti: 1) konsep hukum ideologis dan teoritis. Ini adalah suatu sistem pendapat tentang hukum yang nyata atau yang diinginkan, fenomena-fenomenanya, dan kehidupan hukum secara umum; 2) perasaan hukum positif, yang mewakili perasaan hukum, yang bersama dengan suasana hati, sikap psikologis, serta tradisi di bidang hukum, mewakili psikologi sosial hukum. Wujud positifnya adalah unsur budaya hukum; 3) aktivitas manusia yang kreatif di bidang hukum.

Budaya hukum suatu kelompok sosial dibedakan berdasarkan ciri-ciri sebagai berikut: 1) pengetahuan dan penghormatan terhadap hukum dan peraturan perundang-undangan; 2) kepatuhan terhadap hukum; 3) kesanggupan untuk menggunakan kekuasaan yang diberikan oleh rakyat dan hukum; 4) ketersediaan keterampilan untuk menjamin hak dan kebebasan warga negara secara efektif; 5) pelatihan hukum dan pendidikan warga negara; 6) kemampuan menyusun dan melaksanakan dokumen hukum yang diperlukan secara benar dan cepat.

Budaya hukum menjalankan fungsi sebagai berikut: 1) kognitif-transformatif, yang dikaitkan dengan kegiatan teoretis dan organisasional untuk pembentukan supremasi hukum dan masyarakat sipil; 2) peraturan hukum, yang bertujuan untuk mewujudkan berfungsinya unsur-unsur sistem hukum dan seluruh masyarakat secara efektif dan berkelanjutan; 3) nilai-normatif, yang diwujudkan dalam berbagai fakta kehidupan yang mempunyai nilai, yang tercermin dalam tindakan dan kesadaran masyarakat; 4) sosialisasi hukum, melalui budaya hukum yang diwujudkan dalam pembentukan kualitas hukum seseorang, serta penyelenggaraan pendidikan mandiri dan pelatihan hukum, bantuan hukum kepada masyarakat; 5) komunikatif, dilaksanakan melalui komunikasi antar warga di bidang hukum.