რომელი ცხოველი დაეხმარა გერდას სწრაფად გადაადგილებაში. OOD-ის სინოფსისი „დავეხმაროთ გერდას კაის პოვნაში. რაზეა ზღაპარი "თოვლის დედოფალი"?

მოიარე თითქმის მთელი დედამიწა შენი საუკეთესო მეგობრის მოსაძებნად? ზღაპრის გმირისთვის ეს სულაც არ არის რთული. გაბედული და გაბედული გერდა გადალახავს ნებისმიერ განსაცდელს საყვარელი ადამიანის გადასარჩენად. და რა სახის დაბრკოლებებზე შეიძლება ვისაუბროთ, თუ გულში სიკეთის გულწრფელი რწმენა ცხოვრობს.

შექმნის ისტორია

1844 წელს კრებული ახალი ზღაპრები. ტომი პირველი." წიგნში მოთხრობილია გოგონა გერდას თავგადასავალი, რომელიც უიმედოდ ეძებდა დაკარგული მეგობარს.

მეცნიერები ამტკიცებენ, რომ "თოვლის დედოფალი" მწერლის ყველაზე გრძელი ზღაპარია. თავად ჰანს კრისტიან ანდერსენმა ნაწარმოებს „ჩემი ცხოვრების ზღაპარი“ უწოდა. ასეთი განცხადება გამართლებულია. მომხიბლავი სიუჟეტის მოქმედი გმირების უმეტესობა გამოგონილი არ არის - ისინი ნამდვილი ადამიანები არიან, რომლებიც ანდერსენს თან ახლდნენ ცხოვრების გზაზე.

მამაცი გერდას პროტოტიპი იყო გოგონა, სახელად ლისბეტა. ზღაპრის მომავალი გმირი ცხოვრობდა პატარა ჰანსისგან არც თუ ისე შორს და ხშირად მოდიოდა სტუმრად. დროთა განმავლობაში ბავშვები ისე დამეგობრდნენ, რომ ერთმანეთს "და" და "ძმა" უწოდეს. ლისბეტა ანდერსენის ჯერ კიდევ გაურკვეველი, მაგრამ უკვე საინტერესო ისტორიების პირველი მსმენელია.

არსებობს თეორია, რომ გერდასა და დანიელ მწერალს შორის დაპირისპირებაში აჩვენა ბრძოლა რელიგიასა და მეცნიერებას შორის. ეს იდეა საბჭოთა კავშირში არ გაჩენილა. გასაკვირი არ არის, რადგან ზღაპრმა სსრკ-ში გაშიშვლებული ვერსიით მიაღწია. სავალდებულო ცენზურა, რომლის მეშვეობითაც გადიოდა უცხოური ნაწარმოებები, გადაკვეთა ზღაპარიდან რელიგიური მოტივები - თავდაპირველ ვერსიაში, მოგონებები .

ბიოგრაფია

გერდა ღარიბ ოჯახში დაიბადა. მძიმე ფინანსური მდგომარეობის მიუხედავად, მშობლები და ბებია ცდილობდნენ ბავშვს ბედნიერი ბავშვობა ეჩუქებინათ. ოჯახი საცხოვრებელი კორპუსის სახურავის ქვეშ ცხოვრობს. ახალგაზრდა ჰეროინს აქვს მიმზიდველი გარეგნობა:

"თმა დაიხვია და კულულები გარს ეცვა გოგონას სუფთა, მრგვალი, ვარდის მსგავსი, ოქროსფერი ელვარებით."

დედამ და მამამ გერდას ყვავილების ბაღი ააშენეს, რომელსაც გოგონა მეზობელ ბიჭთან, კაისთან ერთად უვლიდა. ბიჭები ბავშვობიდან მეგობრობდნენ და დიდ დროს ატარებდნენ ერთად.

ურთიერთობა შეიცვალა, როდესაც კაი ჯადოსნური სარკის ფრაგმენტების მძევლად იქცა, რამაც სამყაროს აღქმა დაამახინჯა. ბიჭს თვალში და გულში რომ მოხვდა, ფრაგმენტებმა კაი გერდას მიმართა.

გოგონას საუკეთესო მეგობარი იკარგება, უფროსები გადაწყვეტენ, რომ ბიჭი მკვდარია. მხოლოდ გერდა არ იღებს ასეთ სიმართლეს და გაზაფხულის დადგომასთან ერთად საძიებლად მიდის. პირველი ადამიანი, რომელსაც გოგონა მიმართავს, ადგილობრივი მდინარეა. გერდა ელემენტების გაცვლას სთავაზობს: მდინარე მას კაის უბრუნებს, ჰეროინი კი მას ერთადერთ ღირებულებას - ახალ წითელ ფეხსაცმელს აძლევს. გოგონას მდინარე არ ეხმარება, მაგრამ მოხუცი ჯადოქრის სახლში მიჰყავს.

გულუბრყვილო გერდა თავს მოჯადოების უფლებას აძლევს და გაუფრთხილებლად ცხოვრობს მოხუცი ქალის სახლში გაზაფხულის ბოლოს და მთელი ზაფხული. შემთხვევითობა ახსენებს გოგონას მოგზაურობის მიზანს. ადგილობრივ ყვავილებთან კონსულტაციის შემდეგ და გაირკვა, რომ კაი მიწაში არ არის დამარხული, გერდა უბრუნდება ძებნას.

გზა მამაცი გოგონას მშვენიერი ციხესიმაგრისკენ მიჰყავს. მოლაპარაკე ყორნის კითხვები ადასტურებს ვარაუდს - კაი სასახლეში ცხოვრობს და საკმაოდ კმაყოფილია ადგილობრივ პრინცესასთან. გოგონა არწმუნებს ყორანს, რომ შიგნით შეიყვანოს. ვაი, კიდევ ერთი ბიჭი აღმოჩნდება პრინცესას საქმრო.

კეთილი მმართველები უსმენენ სევდიან ამბავს და გოგონას აძლევენ თბილ ტანსაცმელს და ოქროს ეტლს. საჩუქრები ძალიან მოსახერხებელი იყო. გერდა კვლავ რთულ მოგზაურობაში გაემგზავრება. ახლომდებარე ტყეში ბანდიტები თავს ესხმიან ძვირადღირებულ ეტლს.

გერდას სიკვდილს იხსნის პატარა ყაჩაღი, რომელმაც გადაწყვიტა გოგონა თავის კურიოზთა კოლექციაში შეეყვანა. ღამით, როცა ყაჩაღი იძინებს, თეთრი მტრედები ეუბნებიან გოგონას, სად ეძებოს კაი. გახარებული გერდა უზიარებს იმას, რაც ისწავლა ციხის მცველს. გარემოს მიუხედავად, ახალგაზრდა ყაჩაღს გული ჯერ არ გაუმაგრებია. ქურდი ათავისუფლებს გერდას და მის ბადრაგად ირმებს აძლევს.

ასე რომ, ძლევამოსილი ცხოველის ზურგზე ჰეროინი ლაპლანდიაში ჩადის. დუეტი თავის პირველ გაჩერებას მოხუცი ლაპლანდიელის სახლში აკეთებს. ქალმა, რომელმაც შეიტყო ირმისა და გერდას ბედი, გმირებს მოგზაურობისთვის გამომშრალ ვირთევზაზე დაწერილ უცნაურ გზავნილს აძლევს. მოხუცი ქალი სთხოვს ნაცნობ ფინელს შეტყობინების გადაცემას.

ფინმარკში მიღწევის შემდეგ გერდა აღმოაჩენს მოხუცი ქალის საცხოვრებელს. სანამ გმირები ხანგრძლივი მოგზაურობის შემდეგ თბებიან, ფინელი გულდასმით იკვლევს გაუგებარ ასოებს. ირემი, რომელიც მოგზაურობისას მოეწონა თავის კომპანიონს, ევედრება თავის ახალ ნაცნობს, დაეხმაროს გერდას. მაგრამ ფინელს, ხედავს გოგონას ხასიათის თვისებებს, ამ საკითხზე განსხვავებული აზრი აქვს:

„ვერ ხედავ, რამდენად დიდია მისი ძალა? ვერ ხედავ, რომ მას ემსახურებიან ადამიანებიც და ცხოველებიც? ბოლოს და ბოლოს, მან მთელი მსოფლიოს ნახევარი ფეხშიშველი მოიარა! ჩვენ არ გვევალება მისი სიძლიერის სესხება! ძალა მის ტკბილ, უდანაშაულო ბავშვის გულშია. თუ ის თავად ვერ შეაღწევს თოვლის დედოფლის დარბაზებში და ამოიღებს ფრაგმენტებს კაის გულიდან, მაშინ ჩვენ მას აღარ დავეხმარებით!”

თოვლის დედოფლის ბაღის შესასვლელთან მიაღწია, გერდა მარტო დარჩა - ირემი მას შესასვლელთან ელოდება. ლოცვა ეხმარება გოგონას ციხემდე მიაღწიოს. ანგელოზები, რომლებიც დასახმარებლად მოვიდნენ, თოვლის დედოფლის მცველები ჰეროინისგან განდევნას და არ მისცენ მათ გერდას ზიანის მიყენების უფლება.

თოვლის ბოროტი ბედიის სახლი გოგონას ხიბლავს, თუმცა მოგზაურობის დროს ციხეებმა შეწყვიტეს გერდას გაოცება. ჰეროინი კაის დანახვისას მეგობრის მკერდზე ეხვევა. გოგონას თვალებიდან წამოსული თბილი ცრემლები ბიჭის გულში ყინულს დნება და მის საყვარელ ფსალმუნში ქრისტეს ხსენება თავად კაის ცრემლებს აფრქვევს. ასე ამოვიდა დაწყევლილი სარკის ფრაგმენტები ახალგაზრდა მამაკაცის სხეულიდან.

ბედნიერი გმირები უკან დაბრუნების გზაზე დაიძრნენ და სახლამდე მისულები ხვდებიან, რომ მოგზაურობისას ბევრი მომწიფდნენ. მხოლოდ მათი გული დარჩა ისეთივე კეთილი და სუფთა.

ეკრანის ადაპტაცია

პირველი მულტფილმი მამაცი გოგონას თავგადასავალზე გადაიღეს სსრკ-ში 1957 წელს. მულტფილმი "თოვლის დედოფალი" მიღებული აქვს საერთაშორისო ჯილდოები და ითარგმნა ექვს უცხო ენაზე. მსახიობი გერდას ხმა გახდა.

1967 წელს კინოსტუდიამ "ლენფილმ" გამოუშვა ზღაპრული ფილმი "თოვლის დედოფალი". ფილმში ცოცხალი ადამიანების გარდა ჩართულია თოჯინები, ჩასმულია ანიმაციის ელემენტები. მან გერდას როლი შეასრულა.

ამავე სახელწოდების საახალწლო მიუზიკლის პრემიერა შედგა 2003 წლის 31 დეკემბერს. მან შეასრულა გერდას როლი. ორიგინალური სიუჟეტის გარდა, მუსიკალურ ფილმში ანდერსენის სხვა ისტორიებიც არის.

დანიელი მწერლის ზღაპრით შთაგონებულმა ოსამუ დეზაკიმ შექმნა ანიმე მამაცი გოგონას თავგადასავალზე. მულტფილმი თითქმის არ შორდება ორიგინალურ წყაროს. გერდას იმიჯი შექმნა აკიო სუგინომ, ხმა კი აიაკო კავასუმმა მისცა.

2012 წელს გამოვიდა ახალი ანიმაციური ფილმი "თოვლის დედოფალი". მოგვიანებით ზღაპარი გაგრძელდა - "თოვლის დედოფალი 2: ხელახლა გაყინვა" (2015) და "თოვლის დედოფალი 3: ცეცხლი და ყინული". პირველ და მეორე ნაწილში გერდას მომღერალმა (ანა შუროჩკინა) გაახმოვანა, მესამეში - ნატალია ბისტროვამ.

• სახელი "გერდა" მოვიდა სკანდინავიიდან, სახელის მნიშვნელობა არის ხალხის მფარველი.
• ნოვოსიბირსკის ზოოპარკში ცხოვრობს პოლარული დათვი სახელად გერდა. აგვისტოში ცხოველი სიცხისგან იტანჯებოდა და მსახურებმა ვოლიერში ნამდვილი თოვლი მიიტანეს. ვიდეო, სადაც გერდა თოვლით ტკბება, მთელ მსოფლიოში გავრცელდა.
• პოეტმა სტეფანია დანილოვამ გერდას ლექსი მიუძღვნა, რომელშიც ჰეროინი ზამთრის დარბაზებში შედის. ნამუშევარი მოულოდნელად მთავრდება: გერდა სიყვარულს არა კაის, არამედ თოვლის დედოფალს აღიარებს.

ეს გვერდი შეიცავს საერთო კითხვებსა და პასუხებს.

ვინ დაწერა ზღაპარი "თოვლის დედოფალი"?

პასუხი: ზღაპრის ავტორია ჰანს კრისტიან ანდერსენი. ცნობილი დანიელი მთხრობელი. 1805 წელს დანიაში დაბადებული და მისი ცხოვრების 70 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში მან დაწერა მრავალი შესანიშნავი ზღაპარი როგორც ბავშვებისთვის, ასევე მოზრდილებისთვის.

რას დაჰპირდა თოვლის დედოფალი კაი?

პასუხი: რამდენიმე ახალი ციგურები და ის, რომ ის გახდება საკუთარი თავის ოსტატი.

ციტატა: თოვლის დედოფალმა უთხრა მას: „თუ ამ სიტყვას ერთად დააკავშირებ, შენი თავის ბატონი იქნები და მე მოგცემ მთელ სამყაროს და ახალ ციგურებს.

რას გვასწავლის ზღაპარი "თოვლის დედოფალი"?

პასუხი: სიმამაცე და თავგანწირვა გერდას მაგალითზე. ის, რომ კეთილი ადამიანი, რომელიც სწორ გზას მიჰყვება, ყოველთვის ხვდება მათ, ვინც მზად არის დაეხმაროს მას. სიყვარული და ერთგულება, ნამდვილი მეგობრობა.

რაზეა ზღაპარი "თოვლის დედოფალი"?

პასუხი: იმის შესახებ, თუ როგორ გაიარა პატარა და ძალიან მამაცმა გერდამ თავისი მეგობრის კაის გადასარჩენად, რომელიც მზაკვრულმა და ბოროტმა ჯადოქარმა მოიტაცა და გაიყინა. რთულ გზაზე მას ეხმარებიან სხვადასხვა პერსონაჟები: ყორანი და ყვავი, პრინცი და პრინცესა, პატარა ყაჩაღი, ირემი და სხვები.

რა არის თოვლის დედოფლის ძალა?

პასუხი: ის არის ჯადოქარი, რომელიც აკონტროლებს ცივ ელემენტებს: თოვლი, ქარბუქი, ქარბუქი, ქარბუქი. კაის ბებიის თქმით, სწორედ ის ქმნის ფანჯრებიდან ნიმუშებს. მას შეუძლია მოაჯადოს ადამიანი ან ცხოველი, დათრგუნოს მისი ნება, დაემორჩილოს საკუთარ თავს. მისი კიდევ ერთი ჯადოსნური თვისებაა სივრცეში გადაადგილების უნარი, თოვლის ციგაზე დიდი მანძილების გადალახვა. მას შეუძლია გადაიქცეს პატარა ფიფქად. და სურვილისამებრ დაუბრუნდი ძალიან ლამაზი ახალგაზრდა ქალის გარეგნობას, რომლის თვალებში არც ერთი წვეთი სითბოა. მისი უპირატესობა არის უჩვეულოდ რეგულარული ფორმები, მიყვანილი არაბუნებრივი იდეალამდე.

ვინ არის თოვლის დედოფალი?

პასუხი: ეს არის ჯადოქარი და ყველა ზამთრის ელემენტის მმართველი. ის აკონტროლებს ფიფქებს, ქარბუქებს და ქარბუქებს. ის ექვემდებარება ჩრდილოეთის განათებას და ყინულს. გარდა ამისა, მან იცის როგორ გააკონტროლოს ცოცხალი არსებები, გაყინოს ისინი, ართმევს მათ გრძნობებს და ემოციებს, აქცევს მათ რაიმე სახის მსგავსებად. ის ძალიან ლამაზია, მაგრამ სრულიად ცივი. ამას ემოციურს ვერ ვუწოდებ და ცოცხალსაც კი ძნელია. იგი ახლოსაა "სრულყოფილების" და მარადისობის ცნებებთან. მის დარბაზებში სუფევს ფორმებისა და ფენომენების არაბუნებრივი იდეალობა და კანონზომიერება.

რას ჰგავს თოვლის დედოფალი?

პასუხი: ის არის სრულყოფილი და ძალიან ლამაზი. ჩაცმულია საუკეთესო თეთრ ტიულში და გამოიყურება ყინულოვანი, თუ არ გაქვს თვალში ეშმაკის სარკის ნატეხი.

ციტატა 1: ფიფქები ფანჯრის გარეთ ფრიალებს; ერთი მათგანი, უფრო დიდი, დაეცა ყვავილების ყუთის კიდეზე და დაიწყო ზრდა, ზრდა, სანამ საბოლოოდ არ გადაიქცა ყველაზე თხელი თეთრი ტიულში გახვეულ ქალად, ნაქსოვი, როგორც ჩანს, მილიონობით თოვლის ვარსკვლავისგან. ის ისეთი საყვარელი იყო, ისეთი ნაზი, კაშკაშა თეთრი ყინულისფერი და მაინც ცოცხალი!

ციტატა 2: კაიმ შეხედა მას; ის ძალიან კარგი იყო! უფრო ჭკვიან, მომხიბვლელ სახეს ვერ წარმოიდგენდა. ახლა ის არ ეჩვენებოდა მას ყინულოვანი, რადგან იჯდა ფანჯრის მიღმა და თავი დაუქნია მისკენ; ახლა იგი მას სრულყოფილად ეჩვენებოდა.

რატომ დაამარცხა გერდამ თოვლის დედოფალი?

პასუხი: ის იყო დაჟინებული და, სირთულეების მიუხედავად, მიზნისკენ წავიდა. ამ მამაცი გოგონას მიმართ სიმპათიით გამსჭვალული უამრავი ადამიანი და ცხოველი დაეხმარა მას გზაში. მისი გული ისეთი თბილი, კეთილი და სიყვარულით სავსე იყო, რომ შელოცვამ ვერ გაუძლო მას. მისმა ცრემლებმა კაის გული გაუსკდა, ნამსხვრევი ამოიღო. მისმა სიკეთემ და ერთგულებამ ის ატირდა, თვალის ნამსხვრევი კი ცრემლებით დარჩა. ამის შემდეგ დედოფალს აღარ შეეძლო მასზე ძალაუფლება და ის გახდა ყოფილი კეთილი და სიმპატიური ბიჭი.

რა არის გერდას ძალა?

პასუხი: მას ეხმარებიან ადამიანებიც და ცხოველებიც. ის არის კეთილი და მამაცი.

ციტატა: - იმაზე ძლიერი ვიდრე არის, ვერ გავძლებ. ვერ ხედავ, რამდენად დიდია მისი ძალა? ვერ ხედავ, რომ მას ემსახურებიან ადამიანებიც და ცხოველებიც? ბოლოს და ბოლოს, მან მთელი მსოფლიოს ნახევარი ფეხშიშველი მოიარა! ჩვენ არ გვევალება მისი სიძლიერის სესხება! ძალა მის ტკბილ, უდანაშაულო ბავშვის გულშია. თუ ის თავად ვერ შეაღწევს თოვლის დედოფლის დარბაზებში და ამოიღებს ფრაგმენტებს კაის გულიდან, მაშინ ჩვენ მას აღარ დავეხმარებით! აქედან ორი მილის დაშორებით იწყება თოვლის დედოფლის ბაღი. წაიყვანეთ გოგონა იქ, ჩამოუშვით წითელი კენკრით დაფარული დიდი ბუჩქის გვერდით და დაუყოვნებლად დაბრუნდით!

ლიტერატურული ვიქტორინა "ვის უნდა იყოს თოვლის დედოფალი".

სამიზნე:ცოდნის კონსოლიდაცია ანდერსენის ზღაპარზე "თოვლის დედოფალი".
Დავალებები:ანდერსენის საქმისადმი სიყვარულისა და ინტერესის გაღვივება,
განავითარეთ აზროვნება, ყურადღება, მეხსიერება.
წაახალისეთ დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებების მიღების უნარი.

რაში გადაიზარდა გული ეშმაკის სარკის ფრაგმენტი რომ ჩავარდა?
1. ქვაში.
2. სარკის ნაჭერში.
3. ყინულის ნაჭერში.
4. მინის ნაჭერში.
რისგან იყო დამზადებული თოვლის დედოფლის ბეწვის ქურთუკი და ქუდი?
1. ბამბის მატყლიდან.
2. თოვლისგან.
3. ყინულისგან.
4. ბეწვისგან.
რისი მიცემა უნდოდა გერდას კაის სანაცვლოდ მდინარეს?
1. წითელქუდა.
2. Წითელი ფეხსაცმელები.
3. წითელი ვარდი.
4. წითელი ცხვირსახოცი.
რომელი ჩიტები ცდილობდნენ გერდას ნუგეშისცემას, რომელიც ნავით შორს მიცურავდა დინების ქვემოთ?
1. მტრედები.
2. მერცხლები.
3. ტიტმაუსი.
4. ბეღურები.
რა ყვავილები არ აკლდა მოხუცი ქალის ბაღში, რომელმაც იცოდა, როგორ ეთქვა?
1. ვარდები.
2. ჰიაცინტები.
3. ნარცისები.
4. ბინდვიდი.
რატომ გაიზარდა ვარდის ბუჩქი ამ ბაღში?
1. წვიმისგან.
2. ნამისგან.
3. გერდას ცრემლებიდან.
4. მოხუცი ქალის ჯადოქრობიდან.
წლის რომელი დრო იყო მოხუცი ქალის ბაღის უკან ეზოში?
1. შემოდგომა.
2. ზამთარი.
3. გაზაფხული.
4. ზაფხული.
რა ფერის სახით იყო გაკეთებული პრინცისა და პრინცესას საწოლები?
1. ზარები.
2. ტიტები.
3. ხეობის შროშანი.
4. შროშანები.
რა ჯიშის ძაღლები ცხოვრობდნენ მძარცველთა ციხესიმაგრეში?
1. მეცხვარე ძაღლები.
2. ბულდოგები.
3. პუდელი.
4. Dachshunds.
ვინ უთხრა გერდას, რომ კაი თოვლის დედოფალთანაა?
1. პატარა ყაჩაღი.
2. ირემი.
3. ტყის მტრედები.
4. წვერიანი ყაჩაღი.
რომელ ქვეყანაში წაიყვანა ირემმა გერდა?
1. ლაპლანდია.
2. ჩრდილოეთ ამერიკა.
3. გრენლანდია.
4. ანტარქტიდა.
რაზე მისწერა ლაპლანდიელმა შენიშვნა ფინელს?
1. ქაღალდზე.
2. კანზე.
3. ძვლებზე.
4. თევზზე.
რაში გადაიზარდა გოგონას სუნთქვა სიცივისგან?
1. ყინულში.
2. პუნქტში.
3. მკვრივ ნისლში.
4. ყინულებში.
რა იყო თოვლის დედოფლის დარბაზში?
1. გაყინული ტბა.
2. სნოუდრიფტი.
3. საციგურაო მოედანი.
4. ზამთრის ბაღი.

რა სიტყვა ჩამოყალიბდა კაი ყინულის კუბებისგან?
1. გერდა.
2. თოვლის დედოფალი.
3. სიყვარული.
4. მარადისობა.
რას დაჰპირდა თოვლის დედოფალი კაის მთელ მსოფლიოსთან ერთად?
1. ნაყინი.
2. რამდენიმე ციგურები.
3. ციგა.
4. თხილამურებით სრიალი.
რას უწოდებდა თოვლის დედოფალი შავ ქვაბებს?
1. გამოქვაბულები.
2. ვულკანის კრატერები.
3. უფსკრულები.
4. ხევები.
"კარგი, ამით დასრულდა ამბავი." მოთხრობის რომელმა პერსონაჟმა თქვა ეს სიტყვები?
1. გერდა.
2. ირემი.
3. პატარა ყაჩაღი.
4. თოვლის დედოფალი.

ელენა ბირიუკოვა
OOD-ის სინოფსისი „დავეხმაროთ გერდას კაის პოვნაში“

Აბსტრაქტული OOD მათემატიკური ცნებების განვითარების შესახებ უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში. « დაეხმარე გერდას კაის პოვნაში» .

ბავშვების რაოდენობა: 10-12 ადამიანი.

1. საგანმანათლებლო ამოცანები:

გავაძლიეროთ ბავშვების ცოდნა სეზონების შესახებ.

ივარჯიშეთ ობიექტების 8-მდე დათვლაში.

შემოიტანეთ 9 რიცხვის ფორმირება წინა რიცხვიდან

ივარჯიშეთ სიტყვიერად მოცემული მიმართულებით მოძრაობაში

განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა აირჩიოთ ზომა და იპოვოთ იგი დახმარებათანაბარი სიგრძის ობიექტები.

ორი კრიტერიუმის მიხედვით ბლოკების კლასიფიკაციის უნარის კონსოლიდაცია, კოდის აღნიშვნების წაკითხვა.

2. განმავითარებელი ამოცანები:

განავითარეთ ბავშვის ყურადღება, მეხსიერება, ფანტაზია, მეტყველება, ლოგიკური აზროვნება.

განუვითარდეთ ბავშვებს საჭირო უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები მშენებლობა.

განუვითარდეთ ვიზუალური მეხსიერება, შედარების უნარი.

3. საგანმანათლებლო ამოცანები:

გამოუმუშავეთ აზროვნების სურვილი და ჩვევა, ახლის სწავლის სურვილი.

განავითარეთ მეგობრობა, უნარი ერთმანეთის დასახმარებლად.

შესავალი

მასწავლებელი ყურადღებას ამახვილებს ბავშვები: ნახე ვინ მოვიდა ჩვენთან (გვიჩვენებს თოჯინას). და რა ჰქვია ამ გოგოს, ამას გამოცნობით გავიგებთ გამოცანა:

ერთგული მეგობრის გადასარჩენად,

მას ნახევარი ქვეყანა ჰქონდა გაივლის:

გაიქეცი მძარცველებისგან

გაყინეთ თოვლის ქარიშხალში

გადაკვეთა ყინულზე

ბრძოლა დედოფალთან. (გერდა) .

მოგეხსენებათ, მისი ძმა კაი თოვლის დედოფალმა წაიყვანა და გერდა გთხოვს დაეხმარო მას კაის პოვნაში.. დავეხმაროთ გერდას?

Მთავარი ნაწილი (მოიცავს 3 ნაწილს)

Პირველი ნაწილი.

პირველი მიკრო ეტაპი

დავალება: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია სეზონების შესახებ.

მასწავლებელი ეხება ბავშვები: ბიჭებო, ჩვენ თქვენთან ერთად მივდივართ თოვლის დედოფლის სამეფოში. როგორ ფიქრობთ, როგორი ამინდია იქ. (ცივი, ყინვაგამძლე, ქარიანი). უფლება. და წელიწადის რომელი დრო გრძელდება იქ მთელი წელი? (ზამთარი). ბიჭებო, გავიხსენოთ რა სეზონებისგან შედგება ჩვენი წელი. (ზამთრის გაზაფხული ზაფხული შემოდგომა). მართალია, კარგად გააკეთე. და წელიწადის რომელი დრო მოვა შემოდგომის შემდეგ და მის შემდეგ? (ზამთრის გაზაფხული ზაფხული შემოდგომა)უფლება.

მეორე მიკრო ეტაპი

დავალება: ივარჯიშეთ ობიექტების დათვლა 8-მდე.

მასალა: 8 პატარა ბარათი ზამთრის ტანსაცმლის სხვადასხვა ნივთების გამოსახულებით თითოეული ბავშვისთვის.

თოვლის დედოფლის სამეფოში ძალიან ცივა, ამიტომ დაგვჭირდება თექის ჩექმები, შარფები, ხელთათმანები, ქუდები და სხვა თბილი ტანსაცმელი. აქ არის ბარათები ამ ნივთების გამოსახულებით, დათვალეთ რამდენი მათგანი. (8) საშა რამდენი ზამთრის ტანსაცმელი გაქვს? (8) და შენ, მაშა? (8) .

მესამე მიკრო ეტაპი

Დავალებები: ყველა ბავშვი - გააცნოს 9 რიცხვის ფორმირება წინა რიცხვიდან; "სუსტი"ბავშვები - ვარჯიში საგნების 9-მდე დათვლაში, "ძლიერი"- განაგრძეთ რიცხვების სხვაობის შედარების სწავლა.

მასალა: ბარათები 9 კვადრატით გაფორმებული სათამაშო მოედნით, 8 პატარა ბარათი ზამთრის ტანსაცმლის სხვადასხვა ნივთების გამოსახულებით თითოეული ბავშვისთვის.

თქვენ უნდა მოაწყოთ ეს ნივთები ჩემოდნის საკნებში. დათვალეთ რამდენი უჯრედია ჩემოდანში. (9) მეტი რა, ნივთები თუ უჯრედები ჩემოდანში. (მიმართვა "ძლიერი"ბავშვი) ველები, რა რიცხვი ნაკლები: 9 თუ 8? (8) რამდენია 8-ზე ნაკლები 9-ზე? (ერთისთვის)

და კიდევ რა: 8 ნივთი თუ 9 უჯრედი? ერთი უჯრედი ცარიელი დარჩა, მაშ რამდენ უჯრედზე მეტი რამ?

(მიმართვა "ძლიერი"ბავშვი) ვანია, რა ნომერი მეტი: 9 თუ 8? (8) რამდენად მეტია 9 ვიდრე 8? (ერთისთვის). რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ნივთები და უჯრედები თანაბრად გაიყოს? (აიღეთ ერთი დაკარგული ნივთი). უფლება.

მეოთხე მიკროსტადია.

დავალება: განუვითარდეთ ვიზუალური მეხსიერება, შედარების უნარი.

მოგცემ, თუ გამოიცნობ, რა ნივთი გაკლია. შეხედე ჩემს სავსე ჩემოდანს და გადაწყვიტე, რომელი ნივთი არ გაქვს. კარგად გააკეთეთ, თქვენ დაასრულეთ დავალება და ახლა ჩვენ შეგვიძლია გავიდეთ გზაზე.

Მეორე ნაწილი.

პირველი მიკრო ეტაპი

დავალება: განვითარება კონსტრუქციული უნარები, გამომგონებლობა, მშვენიერი საავტომობილო უნარები.

მასალა: ბარათის დიაგრამა (ირემი, დამთვლელი ჩხირები.

გაიხსენეთ რომელი ცხოველი დაეხმარა გერდასმიაღწიეთ თოვლის დედოფლის ციხეს (ირემი). მე ვთავაზობ, რომ თითოეულმა თქვენგანმა სქემის მიხედვით ჯოხების დათვლას მოაყაროს ირემი.

სირთულის ამოცანა. მაგრამ შემდეგ ძლიერი ქარი დაუბერა ირმისკენ. ძლიერ ქარს მოშორდა. გადაიტანეთ ორი ჯოხი ისე, რომ ირემი სხვა მხარეს იყოს.

მეორე მიკრო ეტაპი:

დავალება: ვარჯიში სიტყვიერად მოცემული მიმართულებით მოძრაობაში (წინ, მარცხნივ - მარჯვნივ)ნაბიჯების დათვლასთან ერთად.

ირემმა იცის გზა თოვლის დედოფლის ციხისკენ და გაჩვენებთ მას.

ამისათვის თქვენ უნდა დადგეთ ორ სვეტად და წახვიდეთ ორი ნაბიჯით წინ, სამი ნაბიჯი მარჯვნივ, ოთხი ნაბიჯი მარცხნივ და გაჩერდეთ.

ბიჭებო, ჩვენი გზა გრძელია, ცოტა დავიღალეთ, დასვენებას გირჩევთ. ა დახმარებაჩვენ ჯადოსნური ფიფქები თოვლის დედოფლის სამეფოდან.

ჩაატარა ვიზუალური ტანვარჯიში და ფიზიკური აღზრდა.

თითოეულ ხელში აიღეთ ფიფქი და დადექით წრეში.

ჰაერში თეთრი ფიფქები ცურავს

ბავშვები მაღლა ასწევენ ხელებს და ასრულებენ გლუვ მოძრაობებს მარცხნივ და მარჯვნივ.

და მშვიდად დაწექი ბავშვების ხელებზე.

ასწიეთ ხელები გვერდებზე, მიმართეთ მზერა მარჯვნივ და მარცხნივ.

თეთრი ნიმუშიანი ბავშვის ვარსკვლავები.

გაშალეთ ხელები მათ წინ.

ითამაშე ჩვენთან ერთი წუთით.

და ჩუმად დაეცემა მიწაზე, არ დნება.

ჩაჯექი, დაბლა გაიხედე.

ფიფქებისგან ხელები ხანდახან იყინება.

დგებიან და ხელებს ისვამენ.

და ირგვლივ თოვლის ნალექებია,

თოვლმა დაფარა გზები.

ხელები გაშალეთ, მიმართეთ მზერა მარჯვნივ და მარცხნივ.

თოვლში არ გაიჭედოთ ისე

ასწიეთ ფეხები მაღლა.

ხელები ქამარზე, აწიეთ მუხლები მაღლა.

ჩვენ ერთად წავალთ წინ:

სადაც გზა მიგვიყვანს.

მესამე ეტაპი:

პირველი მიკრო ეტაპი.

დავალება: განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა აირჩიოთ ზომა და იპოვოთ იგი დახმარებათანაბარი სიგრძის ობიექტები.

მასალა: სხვადასხვა სიგრძის ქაღალდის მორები, ციხის სურათი.

ბიჭებო, გრძნობთ როგორ ცივა, თოვლის დედოფლის ციხეს მივუახლოვდით. მაგრამ აქ არის პრობლემა, ხიდი ქარიშხალმა დაანგრია და უფსკრულს ვერ გადავლახავთ. Რა უნდა ვქნა? (ხიდის ასაშენებლად)უფლება. მაგრამ ქარიშხალმა მიმოფანტა მორები, საიდანაც ხიდი აშენდა და ზოგიერთი მათგანი დაამტვრია, ასე რომ, ჩვენ არ ვიცით, რამდენი უნდა იყოს ხიდის მორები. შეხედეთ სურათს და სხვადასხვა სიგრძის მორების გამოყენებით, იპოვნეთ უფსკრულის სიგრძის მორი. ეს იქნება პირობითი ღონისძიება, თავისი დახმარებაიპოვნეთ იგივე სიგრძის მორები. მათგან ავაშენებთ ხიდს. კარგად გააკეთე. ააშენე ხიდი.

მეორე მიკროსტადია.

დავალება: ბლოკების სამი კრიტერიუმის მიხედვით კლასიფიკაციის უნარის კონსოლიდაცია, კოდის აღნიშვნების წაკითხვა.

მასალა: Gyenes ლოგიკური ბლოკები, ორი ფერის რგოლები, კოდის ბარათები.

ხიდზე გადავედით და თოვლის დედოფლის სასახლეში აღმოვჩნდით. ნახე, აი კაი. ყინულის ფერად ნაჭრებს ეთამაშა და ერთმანეთში აირია. თოვლის დედოფალი არ გაუშვებს კაის სახლში წასვლის საშუალებას, სანამ ის არ დაალაგებს ყინულს ისე, როგორც ეს თოვლის დედოფალს სურს. დავეხმაროთ კაის. დაალაგეთ ფიგურები თოვლის დედოფლის მიერ შედგენილი სქემის მიხედვით. Დაიწყე. ბავშვები იყოფიან ქვეჯგუფებად და ასრულებენ დავალებას.

გვითხარით, როგორ იპოვეთ სწორი ფორმები. რა ფიგურები ჩასვით წითელ რგოლში, ლურჯში? რატომ დააყენე ეს ფიგურები რგოლების კვეთაზე? კარგად გააკეთეთ ბიჭებო, თქვენ შეასრულეთ საქმე დაეხმარა კაის. თოვლის დედოფალი კაის სახლში წასვლის საშუალებას აძლევს.

დასკვნითი ეტაპი:

კაი და გერდა მადლობა, Ბიჭები. მაგრამ სანამ უკან წავიდოდი, კაის უნდა იცოდეს, როგორ ვიპოვეთ იგი, რა დავალება უნდა შეგვესრულებინა. რა სირთულეები გადავლახეთ? ვის სურს ამაზე საუბარი?

რა ზღაპრები არ ხდება მსოფლიოში! კეთილმა მთხრობელმა ანდერსენმა მოგვიყვა კიდევ ერთი სასწავლო ისტორია ორ ბავშვზე, კაი და გერდაზე, მათ მეგობრობაზე, თუ რა განსაცდელები ჰქონდათ მათ. გერდამ გაიცნო სხვადასხვა ხალხი, მათ შორის ჰონორარი. მას შეხვდა ბევრი გაუგებარი, უცნობი, მაგრამ ყველაფერი გადალახული იყო. ზღაპარს ბედნიერი დასასრული აქვს. ანდერსენის ზღაპარზე „თოვლის დედოფალი“ შექმნილი ვიქტორინა ზღაპრის საინტერესო მომენტებს შეეხება. ვიქტორინის ყველა კითხვაზე პასუხი გაცემულია.

1. ვინ შექმნა სარკე, რომელშიც ყველაფერი კარგი მცირდება და ყველაფერი ცუდი უფრო კაშკაშა ჩანს?
პასუხი: ტროლი

2. რა ერქვა იმ ბიჭს და გოგოს, რომლებიც დამეგობრდნენ და ერთად თამაშობდნენ?
პასუხი: კაი და გერდა

3. ვინ, ძველი ბებიის თქმით, ზამთარში ყვავილებივით ფარავს ფანჯრებს ყინულის ნიმუშებით?
პასუხი: თოვლის დედოფალი

4. რას აკეთებდა კაი, როცა თვალში ბოროტი სარკის ნატეხი მოხვდა?
პასუხი: ნახატების წიგნს

5. ვის უთხრა კაიმ არითმეტიკის ოთხი მოქმედების ცოდნა და წილადებთან ურთიერთობა?
პასუხი: თოვლის დედოფალი

6. რა ფეხსაცმელი ჩაიცვა გერდამ, როცა კაის ძებნას აპირებდა?
პასუხი: წითელი ფეხსაცმელი

7. ზღაპრის „თოვლის დედოფლის“ რომელმა გმირმა ავარცხნა გერდას თმა ოქროს სავარცხლით?
პასუხი: მოხუცი ქალი მშვენიერი ბაღიდან

8. რა სახის ჩიტებმა მიიღეს პოზიცია სასამართლოში და შესაძლებლობა შეინარჩუნონ ისინი მთლიანად სამზარეულოს ნარჩენებზე?
პასუხი: ყორანი ყორნით

9. ვინ მიაწოდა გერდას ოქროს ეტლი ვარსკვლავებივით ანათებდა გერბებით?
პასუხი: პრინცი და პრინცესა

10. ვისგან შეიტყო გერდამ, რომ კაი თოვლის დედოფლის ციგაში იჯდა, თეთრ ქათამს კი ზურგზე თავისი პატარა სასწავლებელი ეჭირა?
პასუხი: ხის მტრედები

11. რომელმა ადამიანმა მისცა დავალება ირმის წაყვანა თოვლის დედოფლის გერდას სასახლეში?
პასუხი: პატარა ყაჩაღი

12. რა ბუნებრივი მოვლენა დააფიქსირეს ირემმა და გერდამ?
პასუხი: ჩრდილოეთის ნათება

13. რაზე დაწერა ლაპლანდიელი სიტყვები?
პასუხი: ხმელი ვირთევზა

14. ვინ თქვა ზღაპარში, რომ გერდას ძალა დიდია, რომ მას ხალხი და ცხოველები ემსახურებიან და ნახევარი მსოფლიო მოიარა ფეხშიშველმა?
პასუხი: ფინური

15. რაზე იჯდა ჩვეულებრივ თოვლის დედოფალი სახლში ყოფნისას?
პასუხი: ტახტზე

16. რა ცეცხლმოკიდებული მთებია ნახსენები ზღაპარში „თოვლის დედოფალი“?
პასუხი: ვეზუვი და ეტნა

17. რა ერქვა თამაშს, რომელსაც კაი თამაშობდა თოვლის დედოფლის სასახლეში ყოფნის დროს?
პასუხი: "ჩინური თავსატეხი", "ყინულის გონების თამაში"

18. როგორ მოიშორა კაიმ მავნე სარკის ნატეხი?
პასუხი: ტიროდა

19. კაი და გერდა რომელ ადამიანს შეხვდნენ ნათელ წითელ ქუდში, ბრწყინვალე ცხენზე ამხედრებული სახლისკენ მიმავალ გზაზე?
პასუხი: პატარა ყაჩაღი

20. წელიწადის რომელ დროს დარჩნენ კაი და გერდა სახლში?
პასუხი: ზაფხული