De ce să mergi la școală - motive principale, descriere și plan. De ce adolescenților nu le place școala De ce merg oamenii la școală

Ora de curs "De ce merg la școală?"

eu Org. moment.

Putem vorbi?

Despre ce?

Despre diverse lucruri și alte lucruri.

Despre ce este bine.

Și nu foarte bine.

Stii ceva.

Dar știu ceva.

Putem vorbi?

Hai să vorbim. Deodată va fi interesant.

II Comunicați subiectul și scopul.

III Descoperirea de noi cunoștințe.

« sac de idei"

De ce mergi la scoala? Voi colecta răspunsurile dumneavoastră în geanta mea. (Studiați, obțineți un certificat, obțineți note bune, obțineți ceva în viață, comunicați).

Să ne dăm seama, este nevoie de școală pentru, de exemplu, să studiezi? (Poți să studiezi acasă, să termini școala extern, să ai un computer).

2. Disputa: unde este mai bine să studiezi: la școală sau acasă?

3 echipe: , 2 persoane aleg unde este mai bine să studieze. Echipele dovedesc unde este mai bine să studiezi. Acordați 2 minute pentru discuție.

Începi cu cuvintele: „E bine să înveți acasă, dar e mai bine la școală...”

Acasă amintește-ți când ești bolnav (când vrei, atunci poți sta să studiezi, dacă înțelegi repede, atunci poți petrece mai puțin timp studiind, dacă ești obosit, te poți odihni, fugi; nu e nevoie să pierzi timpul ajungând la școală și apoi acasă, fără conflicte cu băieții).

La scoala (Dacă nu înțelegi ceva, atunci poți să întrebi, să te simți reușit, să te relaxezi într-o pauză cu prietenii, să râzi, să glumești, chiar dacă nu vrei uneori, o faci oricum, și atunci apare dorința , nu te gândești când și ce ar trebui să predai. Din când în când cunoștințele tale sunt testate, și știi sigur dacă reușești sau nu. Este interesant să studiezi la școală: prezentări, filme, povești interesante) .

Deci, cine a fost mai convingător și a dat mai multe argumente că are dreptate?

Copilul, sau mai bine zis persoanele care sunt responsabile pentru el, au dreptul de a alege unde este mai bine pentru el să studieze și, prin urmare, ambele opinii au dreptul să existe

3. Jocul „Bine - rău”.

Și scot din geantă următoarea idee: merg la școală ca să comunic.

Comunicarea este bună sau rea?

Să jucăm jocul „Bine – rău”? Vă întreb: „Este bine să comunici?” Răspunzi la unison: „Bine, dar nu foarte bine” și demonstrezi de ce. Eu spun: „Deci e rău?”, iar tu refren: „Rău, dar nu foarte bine” și dovedesc asta.

Distractiv, interesant, nevoie de a comunica, de a juca, de a face prieteni.

Conflicte, certuri, oamenii te jignesc, pierdem mult timp, începi să te gândești prost la persoană.

Fiecare alege singur: are nevoie sau nu de comunicare. Dar totuși, o persoană are nevoie de comunicare și există o nevoie de a satisface această nevoie. Iar școala îi ajută pe copii să-și găsească prieteni, îi învață să comunice, să trăiască după reguli.

4. Toată lumea are nevoie de succes.

Care este succesul tău? (Note bune, concursuri, concursuri, respect de la colegi, laude de la părinți).

Ce ar trebui să facă o persoană dacă nu are succes? Vă rugăm consultaţi.

Cum putem explica că fiecare persoană are nevoie de succes? Gandeste-te la asta. (Acesta este un motiv pentru acțiuni ulterioare).

5. Înscenare.

Să ne amintim cum ai ajuns în clasa întâi. Te rog, arată-mi cum ai intrat în clasa întâi pentru prima dată. (timid, timid).

Acum să ne imaginăm că au trecut 11 ani și primești un certificat (un document care confirmă absolvirea cu succes a școlii). Cum crezi că te-ai schimbat? (Maturizat)

Ce vrei să spui crescut? (A invatat sa gandeasca).

Unde ai invatat sa gandesti? (a analiza, a afla cauza-efect, a generaliza). (La scoala).

Printre altele, la școală ne relaxăm și facem sport.

Mergem cu toții la școală. Dar unii merg la cursuri pentru a se perfecționa, alții pentru a socializa, pentru a se întâlni cu prieteni, iar alții pentru că părinții le spun să fie ca toți ceilalți.

Mi-am pus și eu această întrebare: de ce merg la școală? Nu cu mult timp în urmă am avut o perioadă în viața mea în care nu lucram la școală (nu erau locuri unde să mă angajez la școală), și lucram la o grădiniță. Și mi-am dat seama că pentru mine școala este, în primul rând, o mare parte din viața mea. Probabil că școala se va descurca fără mine, dar nu știu fără școală. Și eu, la fel ca tine, merg la școală pentru a învăța, a perfecționa, a comunica și a avea succes. Am nevoie de el la fel de mult ca și tine.

IV Reflecţie.

Continuați propozițiile.

Școala este un loc...

Oportunitate…

Cale…

Cale…

Etapă…

Ce ai schimba la școală pentru ca toți copiii să fie bucuroși să vină aici?

Deci de ce ar trebui să mergi la școală? Este necesar?

„Voi sublinia tendința pe scurt - școala de masă își pierde sensul activității sale principale. Pentru a spune sincer, școala ca școală se stinge. Ce vreau să spun? Să încercăm să venim cu o listă de răspunsuri la întrebarea „De ce ar trebui un copil să meargă la școală?” Nu mă refer la funcția social-protectivă a școlii ca instituție: prezența unei legi privind învățământul obligatoriu, problema unde să trimiți copiii în timp ce părinții sunt la serviciu etc. În acest sens, școala publică de masă nu merge nicăieri și va trăi mult timp. Vorbesc despre semnificația școlii ca loc în care o nouă generație în general și indivizii săi în special sunt crescute și educate”, scrie Epstein.

DE CE AI NEVOIE DE SCOALA?

1. Pentru a dobândi cunoștințe

Dar cred că nu va fi o știre pentru nimeni dacă spun că cunoștințele ca informație pot fi acum obținute din multe alte surse - renumitul Internet, în special. Multe studii indică faptul că adolescenții moderni au mai multe șanse să învețe informațiile necesare de la televizor și de la colegi decât de la școală. Și, sincer vorbind, este dificil să numim o școală publică un loc în care copiii învață ceva cu adevărat nou și relevant despre știința modernă, tehnologie, economie și viața socială. Cei care sunt mai mult sau mai puțin familiarizați cu programele actuale de antrenament vor confirma acest lucru.

Rezumat: școala de astăzi nu mai este singura (sau chiar principala) sursă de cunoștințe pentru generația tânără.

2. Să înveți cum să înveți

Și aici apare o mare problemă. Aceasta ar fi, probabil, sarcina principală a școlii: într-o situație în care este din ce în ce mai greu să ții pasul cu schimbarea tot mai accelerată a volumului de cunoștințe specifice, să-i înveți pe copii să facă față acestui flux de informații. Dar problema este că școala de masă nu știe cum să facă asta.

Nu învață gândirea independentă forțând copiii să repete adevărurile exprimate de profesor și acordând note pentru aceasta (tocmai pentru aceasta). Nu învață cum să lucrezi independent cu informații - orice profesor universitar va confirma că majoritatea solicitanților care vin nu pot lua o notă normală, nu pot citi în mod independent un text și evidențiază principalul lucru din acesta, nu știu să vorbească și să-și exprime. propriile gânduri oral etc.

Asta înseamnă că trebuie să înveți asta în altă parte. Dacă părinții copilului vor să-l învețe asta. Ei bine, de exemplu, asta se întâmplă tot timpul - când părinții își fac temele cu copiii lor. Și astfel, se dovedește că principalul lucru pe care ar trebui să-l învețe o școală - să lucreze independent cu informații - este predat de părinți, cei care pot.

3. Pentru a trece apoi examenele și a primi un certificat

Experiența multor familii arată că nu este deloc necesar să mergi la școală în fiecare zi timp de 10 (și acum 11) ani pentru a promova examene și a primi un certificat. Poti invata acasa, poti invata si da examene pe plan extern... Si tot prin studii externe primesti un certificat de stat.

Mai mult decât atât, mulți copii, având în vedere organizarea normală a vieții lor, sunt capabili să stăpânească programa școlară într-o perioadă mai scurtă de timp și să treacă examene fără să le afecteze sănătatea. Și, astfel, nu petreceți 10-11 ani mergând oficial la școală.

4. Pentru a te înscrie ulterior la o universitate

După cum arată experiența, în prezent, admiterea la o universitate nu este direct legată de mersul la școală timp de 10-11 ani. În primul rând, se dovedește că un număr mare de elevi de liceu din clasele 10-11 studiază în paralel în două instituții de învățământ: la școală - pentru o „bifă” și un certificat, iar la o universitate în cursuri pregătitoare - pentru admitere.

În clasele 10-11, reiese că abundența de materii oferite nu are absolut nimic de-a face cu examenele care trebuie susținute la o anumită universitate. Și într-un fel, școala chiar interferează cu pregătirea pentru admitere, supraîncărcând „dublu” adolescentul - cu materii „nu sunt necesare” pentru el...

Și această situație se manifestă într-un mod foarte „convex” atunci când mulți elevi de clasa a XI-a, deja în aprilie-mai, se trezesc „intrați” într-una sau alta universitate, trecând prin sistemul olimpiadei, dar în același timp continuă să continue. studiaza programa scolara...

5. Pentru a obține sprijin pentru cei care nu au timp, nu respectă termenele generale, nu sunt ca toți ceilalți

Poate un liceu de masă este pregătit să-i ajute pe cei care, dintr-un motiv sau altul, nu se încadrează în cadrul general? Nu, mai degrabă, școala de masă este bucuroasă să alunge astfel de oameni incomozi, creând toate condițiile pentru ca aceștia să părăsească școala. Acești copii sunt cei care umplu școlile private, studiile externe și profesorii particulari.

6. Pentru a obține bazele abilităților profesionale (competență), care vă vor permite apoi să găsiți un loc de muncă în economia modernă

Din păcate, nici aici școala de masă nu reușește. Nu le oferă adolescenților posibilitatea de a dobândi experiență de viață în economia reală, nu predă elementele de bază ale comunicării umane, nu oferă cunoștințe normale de limbi străine, mersul la școală nu îl va ajuta pe absolvent să învețe cum să se prezinte atunci când aplică pentru un loc de muncă etc.

7. Să înveți să trăiești în echipă

Viața colectivă este și ea o problemă. În primul rând, în trecut, o astfel de viață avea succes numai dacă clasa avea noroc cu liderul ei. Ceea ce nu se întâmpla des. În ultimii ani, statul a încetat complet să acorde atenție acestui domeniu al vieții, lăsând în prim-plan sarcinile nu pedagogice, ci metodologice pentru profesor.

Principalul lucru pentru un profesor este să fie specialist în materie, să pregătească copiii pentru promovarea Examenului Unificat de Stat și să nu-și facă griji cu privire la stabilirea anumitor relații în clasă, într-un alt grup școlar. Institutul Pedagogic continuă să contribuie la acest lucru, întrucât continuă să pregătească elevii să fie, în cel mai bun caz, buni profesori ai materiei, dar nu profesori care lucrează în echipă.

Și în acest sens, dacă părinții doresc ca copilul lor să aibă „propria echipă”, atunci este adesea mai ușor să-l cauți „în lateral” - într-un cerc, club, secție, expediție... Dar nu la școală.

8. Să găsești prieteni, grupul tău „de referință”, oameni cu valori similare, în limbajul modern al adolescenților - mulțimea ta

Ei bine, prietenii, ca o echipă, pot fi găsiți (și uneori mai ușor) nu doar la școală. Dar cu oameni care sunt apropiați ca valoare, este și mai dificil. Oamenii nu vin la școala publică prin alegere. O clasă nu este un grup de oameni pe care copiii îl aleg singuri.

Componența clasei este determinată nu de ei și de dorința lor, ci de voința exterioară. Deci nu se vorbește aici despre apropierea valorilor. Iar dacă lângă adolescenți nu există un profesor eficient care se preocupă de cultivarea acestor valori comune, atunci acestea nu vor apărea pe toată perioada de studiu. Dar în cercuri, cluburi, secții în care copiii vin la alegere, o astfel de apropiere va apărea mai repede. În ei copiii găsesc o ieșire.

Există, desigur, școli în oraș în care multe sugerează că copiii se adună acolo tocmai după o anumită afinitate în valorile vieții, priorități și preferințe. Dar, trebuie să recunoașteți, astfel de școli sunt mai degrabă excepția de la regula care confirmă regula. Pe scurt, dacă școala este un loc în care poate apărea „propria petrecere” a copilului tău, atunci cu siguranță nu este singurul loc în care poate apărea una.

Elevul tău nu este deloc mulțumit că începe anul școlar? Nu așteaptă cu nerăbdare să-și cunoască profesorii și colegii de clasă? Ajutăm copilul să înțeleagă de ce trebuie să meargă la cursuri.

Principalul lucru pe care fiecare părinte trebuie să-l amintească este că oamenii se nasc super curioși. El pune întrebări. Desenează pe tapet (e mai bine să atârnați hârtie pe ea), unge terci de terci pe masă (puteți curăța totul cu ușurință mai târziu), vă bagă degetul în priză (ar trebui să-l acoperiți cu inserții speciale) ... Aruncă o jucărie și astfel explorează legea gravitației universale. El va ști! Și dacă îi este interzis să arunce o jucărie, nu va învăța această lege. Dacă unui copil i se spune în mod constant: „Nu-ți băga nasul în întrebarea altcuiva”, „Curiosai Varvara i-a fost rupt nasul la piață”, atunci după un timp părinții aud de la profesor că fiul sau fiica lor nu se străduiește. pentru orice.

Fotografie iStock/Gettyimages.ru

Ideea este că curiozitatea este motorul învățării. Un copil care este interesat să învețe totul nou, să exploreze lumea din jurul lui și să se dezvolte constant nu va avea întrebarea: „De ce ar trebui să merg la școală?” La urma urmei, câți copii răspund astăzi? „Nu știu”. Ele pot fi înțelese. „Pot comunica, pot citi, pot număra, ce altceva îmi trebuie?” - școlarii raționează și ajung la concluzia că nu e nimic. Și apoi fug de lecții, că n-au ce face în ele, nu-i interesează. Acesta este refuzul, adică lenea. Ce să fac? Cum pot schimba asta? Aici totul este atât în ​​mâinile părintelui, cât și ale profesorului.

E distractiv să mergi împreună

Știi ce pasionează copilul tău și semenii lui? Ce jocuri joacă? Care sunt idolii lor? Un exemplu simplu: dacă ne uităm în jur, vom vedea că marea majoritate a școlarilor poartă constant căști. Dar știm ce fel de muzică ascultă în ele? Știm să trăim în același ritm în care trăiesc ei? Le înțelegem hobby-urile? Dacă răspunsul la oricare dintre aceste întrebări este negativ, schimbați imediat situația. Știind ce respiră un copil, îl vei ajunge mai repede.

Pune accente

Copilul spune că astăzi cunoștințele sunt la distanță de braț. Și are perfectă dreptate. Dacă un profesor stă copiii la clasă și spune pur și simplu că lecția de astăzi este dedicată, de exemplu, faptului că Volga se varsă în Marea Caspică, atunci este puțin probabil ca elevul să dorească să absoarbă rapid aceste informații. El înțelege că, dacă este necesar, poate afla oricând despre asta pe internet. Și dacă profesorul nu poate ține pasul cu vremurile, așa cum am scris despre ceva mai sus, atunci tu fii persoana care poate prezenta aceste informații, astfel încât copilul să alerge data viitoare la o lecție de geografie.

Curiozitatea este șeful tuturor

În termeni simpli, un părinte ar trebui să aibă întotdeauna un răspuns la întrebarea copilului: „De ce trebuie să știu asta?” Învață-l să caute aceste cunoștințe, explică de ce este important și de ce este interesant. Cuvântul cheie este curios!

Același lucru, de exemplu, cu tabla înmulțirii. „Mamă, de ce ar trebui să o învăț dacă am mereu un calculator la îndemână?” - intreaba copilul. Iar mama, cu o intonație intrigantă în voce, răspunde: „Tabla înmulțirii îți dezvoltă creierul și, poate, cândva te va ajuta să numeri banii. Este un instrument de descoperire. Abilitatea de a citi este un mod de a înțelege lumea. Cunoașterea unei limbi străine este o oportunitate de a comunica cu rezidenții din alte țări și de a afla despre descoperirile internaționale. Și așa mai departe. Este important ca profesorul și părintele să intrigă copilul, să explice cum și unde poate folosi cunoștințele și abia atunci va înțelege de ce vine la școală. Interesul, curiozitatea, dorința de a învăța și de a se dezvolta - acestea sunt însăși forțele motrice care ar trebui „încălzite” în familie.

În acest articol vreau să discut în mod independent întrebarea: „De ce să mergi la școală?” . Mulți școlari caută pe internet un eseu pe această temă. Cu toate acestea, această întrebare este gratuită și este mai bine dacă studentul își exprimă în mod independent gândurile despre această chestiune, decât să descarce acest eseu pe Internet. Acest articol va fi dur. Voi exprima toate argumentele pro și contra de a merge la școală. Într-adevăr, există multe beneficii de la școală, dar nu mai puțin rău.

De ce sa merg la scoala?

Eu însumi am absolvit școala acum vreo șase ani, iar acum îmi amintesc ca pe un vis vag, nu prea plăcut. La fel ca mulți școlari, nu mi-a plăcut școala. Nu îmi plăcea să mă trezesc la ora 7 dimineața, să mă dau jos dintr-un pat cald, să mă spăl pe față cu apă cu gheață și apoi să merg 20 de minute la școală în frig. Cred că ești familiarizat cu această situație.

Dar nu asta este ideea. De ce este nevoie de școală? Pentru a dobândi cunoștințe, mulți cititori vor răspunde. Și aici sunt de acord. E nevoie de școală pentru a dobândi cunoștințe. Dar există un DAR mare. Clasele primare le oferă copiilor cunoștințele necesare, și anume: capacitatea de a citi, scrie, număra, cunoașterea istoriei, a culturii naționale, a fizicii și chiar educația fizică este o materie importantă. Dar cu cât clasa este mai veche, cu atât mai multe cunoștințe inutile ne introduc. De exemplu, de ce să studiezi logaritmii, problemele trigonometrice, chimia, când nimic din toate acestea nu este util în viață?

De fapt, va fi util, dar nu logaritmii în sine, ci capacitatea de a gândi. La școală suntem învățați să gândim, asta este cel mai important. Școală și perseverență, capacitatea de a găsi răspunsuri la întrebări complexe, de a mișca creierul, de a pătrunde în esență. Această valoare am luat-o de la școală. Capacitatea de a aprofunda în fiecare chestiune, de a gândi strategic și de a muta două creiere (dacă le aveți) sunt cele mai necesare calități pentru viața adultă viitoare.

Dar să nu credeți că laud programa școlară. După părerea mea, este groaznică. Nu ni se învață lucruri importante, cum ar fi cum să ne comportăm cu sexul opus, afaceri, găsirea de idei pentru afaceri și așa mai departe, ceva de genul ăsta. Și asta nu este tot.

La școală ne insuflă. La urma urmei, dacă greșim, ni se va da două sau trei. Eu și fratele meu am fost foarte supărați când am luat note proaste. Îmi amintesc bine clasa a cincea, matematică, profesorul era o bestie. Dacă te gândești să rezolvi o problemă chiar și pentru 10 secunde, el va presupune că nu știi cum să o rezolvi și îți va da imediat o notă proastă. Din anumite motive, a crezut că ar trebui să decidem totul pe loc fără să ne gândim, ca el.

Dacă îți iei studiile în serios, îți va fi foarte dureros să obții note proaste. Și atunci de ce să mergi la școală să-ți traumatizezi psihicul? Un alt dezavantaj al școlii îl reprezintă elevii ticăloși care nu se învață singuri și nu permit altora să învețe. Pe vremea mea erau destui in clasa mea. Huliganii sunt cosurile școlii, viitorul lor este prestabilit. Pe de altă parte, este bine că există. Confruntările cu ei întăresc caracterul unei persoane și o obișnuiesc cu viața. Apropo, citește articolul: . Adică și aici există avantaje.

Mulți studenți cred că studenții excelenți vor reuși la vârsta adultă. Acest lucru este departe de a fi adevărat. Mulți dintre ei devin perdanți completi la vârsta adultă sau nu diferă cu nimic de cetățeanul obișnuit. Si eu am crezut la fel. Eu și fratele meu ne-am gândit că dacă înveți prost vei deveni portar, dacă înveți bine, atunci vei fi un om obișnuit pe stradă, dar dacă ești un student excelent, te așteaptă bogăția și luxul. Ce prost am fost atunci. Toți studenții excelenți pe care îi cunosc au reușit în viață mult mai puțin decât mine, deși am fost bun, dar nu întotdeauna.

De ce se întâmplă asta? Dacă ești un student excelent, înseamnă că creierul tău este puternic și toate ușile sunt deschise pentru tine. Faptul este că studenții excelenți sunt obișnuiți ca totul să le fie ușor. Creierul lor chiar funcționează puternic, dar numai pentru programa școlară. Când vine vorba de viața reală, încep să facă greșeli și nu sunt obișnuiți să facă asta. Încep să primească traume psihologice, după care renunță rapid. Elevii D și C au avut timp să se întărească în asta. Nu le este atât de frică să greșească, știu că întotdeauna există o altă încercare plus experiența pe care au câștigat-o. Sunt obișnuiți să escaladeze toată viața. Aceste cuvinte aparțin profesorului meu de literatură.

Marele dezavantaj al curriculum-ului școlar este că este același pentru toată lumea, în timp ce toți suntem indivizi diferiți. Unii oameni au dezvoltat gândirea logică, în timp ce alții au gândire creativă. Programa școlară abia se potrivește oamenilor creativi. Părinţi, "crescut"în epoca URSS nu înțeleg acest lucru. Își vor repeta părinții: studiază bine, apoi vei intra la universitate, iar după aceea vei găsi un loc de muncă bine plătit. Adică trebuie să mergi la școală pentru a obține un loc de muncă în viitor. Perfect.

Iar oamenii care au primit această slujbă stau acolo și visează să părăsească locul de muncă. URSS a programat oamenii să gândească astfel, iar acum își programează copiii. Dar situația s-a schimbat mult. Internetul este plin de articole de genul acesta. Mulți școlari dau peste ele, le citesc și încep să realizeze că tot ce le spun părinții lor este o neînțelegere.

Dacă te uiți cu atenție, ciclul de viață se repetă. Se naște un copil, merge la școală, universitate, armată, muncă, are o familie, propriul său copil, care ulterior repetă totul la fel ca și părinții lor. Și apoi copiii lui repetă. Plictisitor și previzibil.

Sunt norocos. În timpul studenției, mi-am dat seama de asta, așa că mi-am dat seama că era mai bine decât să lucrez pentru cineva. De la șaptesprezece ani am încercat să iau calea unui antreprenor, iar până la urmă, patru ani mai târziu, cu un an înainte de a absolvi facultatea, am reușit.

Mi-am dat seama că totul merge spre a face bani: școală, universitate și, în sfârșit, un loc de muncă bine plătit datorită unei poziții înalte. Rădăcina tuturor sunt BANI. Sunt necesare pentru ca o persoană să se hrănească pe sine și familia sa. Aceasta nu este o declarație complet completă. Sunt necesare atât pentru asta, cât și pentru ca o persoană să-și permită să cumpere orice dorește.

Ni s-a implantat un cip în cap de către părinții noștri, care au convingeri greșite. Chiar și părinții mei spun că trebuie să ai suficient pentru un apartament, mâncare, pantofi și haine. Dar ei nu îmi spun că ar trebui să fie destui bani pentru a călători mult, pentru a avea mai multe apartamente și mașini. Nu ne permit să gândim la fel de bine pentru că așa au fost programați.

De ce sa merg la scoala? Răspunsul meu este să înveți să gândești. Aceasta este cea mai valoroasă abilitate pe care o poți lua de la școală. Îți va fi util în crearea propriei afaceri, va dezvolta perseverența, munca grea, o atitudine calmă față de greșeli (învață asta) și capacitatea de a te adapta la schimbările din mediul extern.

Acum stau la laptop și îmi amintesc cât de mult îmi făceam griji pentru notele mele, crezând în mod eronat că îmi vor afecta viața viitoare. Ce copil naiv am fost. De fapt, notele tale nu îți vor afecta viața viitoare. Acest lucru este 100% adevărat, dar lenea și lipsa ta de a gândi te vor afecta mai târziu în viitor. Așa că acum, închideți această pagină și faceți-vă temele, începeți. Îți doresc mult succes la studii.

De ce să mergi la școală